2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、一國(guó)之競(jìng)爭(zhēng)力在很大程度上取決于該國(guó)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。然而在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),世界經(jīng)濟(jì)知識(shí)化腳步逐漸加快的今天,中國(guó)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力正在面臨前所未有的挑戰(zhàn)。改變傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)模式,培育并發(fā)展企業(yè)的技術(shù)能力特別是自主創(chuàng)新能力,將競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)從擁有低成本的制造、組裝能力發(fā)展到擁有較高附加價(jià)值的新產(chǎn)品開發(fā)能力、高質(zhì)量的產(chǎn)品制造或者營(yíng)銷能力,已經(jīng)是刻不容緩的當(dāng)務(wù)之急。對(duì)于缺乏內(nèi)部研發(fā)能力的企業(yè)來說,通過獲取企業(yè)外部新技術(shù)來提高本身的技術(shù)能力,不失為一種明智的選擇。

2、 本論文針對(duì)企業(yè)外部新技術(shù)獲取活動(dòng),以其過程中的知識(shí)轉(zhuǎn)移情境為研究介質(zhì),在對(duì)技術(shù)特性、技術(shù)能力發(fā)展、外部技術(shù)獲取以及組織技術(shù)學(xué)習(xí)等相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行歸納、比較、分析的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了一個(gè)關(guān)于外部新技術(shù)獲取模式、技術(shù)能力發(fā)展與獲取績(jī)效相互關(guān)系的理論模型,用以分析影響企業(yè)通過外部新技術(shù)的獲取而發(fā)展自身能力這一過程中的關(guān)鍵情境因素。 論文研究建構(gòu)了一個(gè)兩階段的知識(shí)轉(zhuǎn)移情境模型對(duì)外部新技術(shù)獲取過程中的知識(shí)轉(zhuǎn)移活動(dòng)加以描述,并開發(fā)了與知識(shí)

3、轉(zhuǎn)移情境相對(duì)應(yīng)的具有量化標(biāo)準(zhǔn)的可操作性量表作為實(shí)證研究測(cè)量工具。此外,論文還針對(duì)研究需要,在對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)技術(shù)轉(zhuǎn)移績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)及方法進(jìn)行比較、篩選后,提出了一個(gè)側(cè)重于創(chuàng)新績(jī)效以及長(zhǎng)期技術(shù)能力發(fā)展并兼顧技術(shù)獲取活動(dòng)即期績(jī)效的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,用于衡量外部新技術(shù)獲取活動(dòng)的效果。 研究結(jié)果表明,知識(shí)轉(zhuǎn)移情境的不同,對(duì)外部新技術(shù)的獲取績(jī)效有重要影響。特別是在技術(shù)授受方的合作過程中,雙方社會(huì)關(guān)系的密切程度、互動(dòng)強(qiáng)度以及良性互動(dòng)機(jī)制的建立,對(duì)獲取

4、績(jī)效有著較強(qiáng)的正相關(guān)關(guān)系。而在內(nèi)部知識(shí)轉(zhuǎn)移情境中,企業(yè)內(nèi)部員工之間的博弈類型,是最為重要的影響因素。 與此同時(shí),研究結(jié)果還證實(shí),技術(shù)特性以及企業(yè)現(xiàn)有技術(shù)能力水平,對(duì)于獲取模式的選擇以及獲取績(jī)效也有相當(dāng)重要的影響。因此,論文認(rèn)為加強(qiáng)對(duì)獲取過程的管理,并在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造有利于創(chuàng)新及合作的知識(shí)轉(zhuǎn)移情境,對(duì)于發(fā)展企業(yè)技術(shù)能力,提高獲取績(jī)效有至為關(guān)鍵的影響。本論文所做的努力,為技術(shù)能力相關(guān)研究提供了一個(gè)相對(duì)較新的視角,對(duì)于豐富現(xiàn)有研究成果將

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