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文檔簡介
1、,,1,,◆ 第4節(jié) 駐 波,範例 1,範例 2,範例 3,範例 4,範例 5,一、駐波二、兩端固定之弦的駐波三、一端固定、一端為自由端之弦的駐波,一、駐波,1. 形成駐波的條件,如下圖所示,振幅、波長、頻率(週期)皆 ,但行進方向 的兩正弦波交會時,其合成波的波形不見前進,波幅僅在波節(jié)與波節(jié)間作週期性的漲落,稱為駐波。,相等,相反,2. 波節(jié)與波腹,(1)形成駐波的介質(zhì)中,恆靜止不振動的質(zhì)點,稱為波節(jié)或節(jié)點,如上圖
2、中的N1、N2、N3、N4、N5、N6等各點。(2)形成駐波的介質(zhì)中,位於相鄰兩節(jié)點間中央之振幅最大的質(zhì)點,稱為波腹或腹點,如上圖中的A1、A2、A3、A4、A5等各點。,(3)駐波的波腹與波節(jié)等距分布,若進行波的波長為λ,則駐波中相鄰兩波節(jié)或相鄰兩波腹間的距離 = ,而相鄰之波節(jié)與波腹之距離= ,如上圖所示。,3. 駐波的特性,(1)駐波振動的頻率與波長和原來的進行波相等。,(
3、2)如右圖所示,除節(jié) 點外,各質(zhì)點均在 原處作 ,其振幅則隨各質(zhì)點之位置而異。腹點的振幅最大(為原進行波振幅的 ?。?,越靠近節(jié)點處,其振幅則漸減。,(3)駐波的波形無法前進,能量被限制在波節(jié)間無法傳遞出去,能量以動能和位能的形式來回互換。,S.H.M.,兩倍,動畫:克卜勒第二定律,8,,影片:駐波,以 Windows Media Player 播放,二、兩端固定之弦的駐波,1. 駐波的頻率
4、,(1)如下頁表內(nèi)的圖所示,將一彈性弦的兩端固定,撥弄弦使之振動,產(chǎn)生波在弦上傳播,經(jīng)兩固定端反射後,因為干涉而形成駐波。,2. 基音與泛音,(1)當n=1時,為弦樂器的弦振動時所發(fā)出的聲音當中,振動頻率最低的音,稱為 或 。(2)當n=2、3、4……時,為振動頻率較高的音,稱為 . 或 。(3)基音
5、和泛音統(tǒng)稱為 ,如下頁表所示。,基音,第一諧音,泛音,高次諧音,諧音,三、一端固定、一端為自由端之弦的駐波,1. 駐波的頻率,(1)如下頁表內(nèi)的圖所示,將一彈性弦一端固定、一端為自由端,撥弄弦使之振動,產(chǎn)生波在弦上傳播,經(jīng)兩端反射後,因為干涉而形成駐波 。,2. 基音與泛音,與兩端固定之弦的駐波類似,但沒有偶數(shù)的諧音,如下表所示。,,◎樂器的波形,1.樂器所發(fā)出的聲波,並不是由單一種基音所組成,而是基頻與其他比例不
6、同的泛音所共同形成,因此,若想知道某個音符的波形,仍然要靠疊加原理來描繪,如下圖所示。,2.不同樂器所發(fā)出的同一律音,其基音的強度與頻率雖可以調(diào)到一致,但泛音的數(shù)目與強度,則無法完全相同,因而產(chǎn)生不同的波形,便有不同的音色。下頁圖為音叉、橫笛與單簧管因泛音強度不同造成不同波形的比較圖。,,範例1,,一條長度為5.0公尺、兩端固定的繩上所形成的駐波,其示意圖如下圖。此駐波是由波形相同,但行進方向相反的二波重疊而成,此二波的波長為何?(A)
7、1.0 (B)1.5 (C)2.0 (D)2.5 (E)3.0 公尺?!?00指考】,形成駐波時,相鄰兩波節(jié)或相鄰兩波腹間的距離 = 。,,範例2,,弦線A的長度為 L,線密度為μ,張力為T,兩端固定。另一弦線 B,線密度為2μ,張力為 3T,兩端也固定。欲使 B 弦的基頻與 A 弦的第三諧音頻率相同,則 B 弦長度應為 ?!?7日大】,,,範例3,,,,一條長度為1公尺、質(zhì)量為10公克的均勻琴
8、弦,一端連在起振器上,另一端跨過定滑輪,與重量400牛頓的砝碼連接。若調(diào)整起振器的振動頻率,使弦上產(chǎn)生三個波腹的駐波,如下圖所示,則(1)弦上波速為 公尺/秒。(2)駐波的波長為 公尺。(3)起振器振動頻率是 赫茲。,範例4,,一根線密度為0.02 公斤/公尺之弦,弦一端固定於一振盪器上,另一端接於一個質(zhì)量可不計的環(huán)上,環(huán)則套在一個細長且光滑的柱上。振盪器的振動頻率為175赫茲時,弦的張力為98牛
9、頓,可使弦產(chǎn)生如下圖(a)所示的駐波,則,,,(1) 弦長為 公尺。(2)如下圖(b)所示,欲使中間的節(jié)點數(shù)再增加一個,則振盪的頻率應調(diào)整為 赫茲。(3)承(2),此時駐波的波長為 公尺。,,,,範例5,,當我們使用正確的頻率來回撥動浴缸裡的水,可以產(chǎn)生駐波,而使靠浴缸壁兩邊的水交替起伏(即一邊高時,另一邊低)。若水的波速為1.0公尺/秒,浴缸寬75公分,則下列何者為正確的頻率? (A)0.6
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