“仙人球”少年吳心成

1、<p>　　“仙人球”少年吳心成</p><p><b>　　他讀理科。 </b></p><p>　　他思想叛逆、個性低調(diào)，喜歡看如“天書”一般的古文筆記體著作《管錐編》，還寫過各種雜文。 </p><p>　　他的夢想是讀中文系，將來搞學(xué)術(shù)研究。 </p><p>　　他就是嘉興一中的吳心成。最近，吳心成同

2、學(xué)出了一本小說。 </p><p>　　“假清高”同學(xué)出書 </p><p>　　書不厚，把序言跟后記都加上，也才不過150頁。封面，是不起眼的灰綠色，最上方，一張類似于課堂涂鴉的小漫畫，中間就是書名，”仙人球“。字體有點像手抄報。就外觀而言，整本書是簡單、質(zhì)樸的，并且充滿學(xué)生氣。 </p><p>　　作者吳心成給我的第一印象，也差不多就是這樣。 </p&g

3、t;<p>　　“剛寫時，真怕寫幾萬字然后懶得寫了，但幸運的是，我堅持下來了！”吳心成把簽字筆收起來，放到口袋里，然后，淡定地坐到了我面前的凳子上。 </p><p>　　我打量著這個其貌不揚、幾乎是一夜之間成為學(xué)?！帮L(fēng)云人物”的家伙，略微有一些不敢相信。他真的是這本書的作者么？ </p><p>　　吳心成是從郊區(qū)王江涇鎮(zhèn)考上來的。雖然很早就加入了學(xué)校寫手輩出的五彩螺文學(xué)社

4、，不過，相比社里那一幫同樣愛好文學(xué)、又能折騰的同學(xué)，他實在不算出挑――很少參加比賽，投稿也不多――這個戴著黑框眼鏡的家伙似乎只喜歡靜靜地看書，然后，寫寫東西。在旁人看來，這要么是淡定要么是信心不足，而吳心成自己的解釋是“假清高”。 </p><p>　　這個答案多少有點出乎我的意料。 </p><p>　　“總覺得那些東西太功利了……不過，最近，我也參加了一些比賽。”他繼續(xù)解釋，“因為我明

5、白，這些對高考是有好處的。所以，我說自己是‘假清高’啊，呵呵……” </p><p>　　假清高也好，真清高也罷，2012年的秋天，個性率真的吳同學(xué)出書了。 </p><p>　　《仙人球》是不酸的校園文學(xué) </p><p>　　寫小說不是一件容易的事。尤其對一個重點高中的學(xué)生來說，更是需要莫大的勇氣。 </p><p>　　“一般就是晚上窩

6、寢室寫，熄燈了就蹭同學(xué)的臺燈用?！眳切某筛嬖V我，“其實有些時候真不想寫，不過，大伙的鼓勵，就是我的動力?！?</p><p>　　前前后后加起來，《仙人球》差不多寫了半年。中間，吳心成還有意地停過一陣子，“小說一開始是受了《三重門》的啟發(fā)，所以，我需要把《三重門》忘得差不多了，再繼續(xù)。我必須搞清楚，什么才是自己想要的東西?！?</p><p>　　跟時下風(fēng)靡的那些青春文學(xué)作品不太一樣，《仙

7、人球》的風(fēng)格是節(jié)制、淺白的，最令人印象深刻的是字里行間流露出的敏銳的洞察力和幽默感。尤其前半部分，確實有些《三重門》的味道。 </p><p>　　小說的主人公是一個名叫陳煜的少年。從他出生，上幼兒園，上小學(xué)，轉(zhuǎn)到另一所小學(xué)，考上當(dāng)?shù)刈詈玫某踔?，直到中考的前一天，這部12萬字的小說，仿佛一臺DV，記錄下了陳煜，和他身邊那一群個性鮮明的同學(xué)和老師的故事。 </p><p>　　吳心成承認，主

8、人公陳煜同學(xué)，就是以自己為原型的?！昂芏喽际钦媸聝?。比如說，說話晚，被父親逼著背唐詩，跟同學(xué)干的那些壞事兒……連陳煜從一個貪玩的孩子變成好學(xué)生，最后又因為種種原因而再度陷于迷茫，也差不多就是我自己的經(jīng)歷再現(xiàn)。只不過，我以前雖然也‘頑劣’，成績卻一向很好！”吳心成告訴我，臉上流露出幾許得意的神情。 </p><p>　　在寫了幾章之后，好多同學(xué)給吳心成提意見，說這不像小說，倒像是一堆日記的集合體。還有人說，這本小說

9、定位很尷尬嘛，“你究竟是給高中生看，還是初中生看？” </p><p>　　吳心成不是沒想過這些問題。其實，他在初中就寫過小說，玄幻，科幻，推理，都有。“現(xiàn)在想來，那些小說可能更符合現(xiàn)在那些在起點網(wǎng)站上一天看一百多章的讀者。小菜鳥長成至尊，主人公妻妾成群……總之看得很爽。但《仙人球》不是，它是校園文學(xué)，而且是‘不酸’的校園文學(xué)。我就是希望把曾經(jīng)經(jīng)歷過的，或聽過的故事都記下來。因為這些很有意思?！?</p&g

10、t;<p>　　所有的不正常，其實都是正常的 </p><p>　　“在中國，這種時候的兒子不算人，可以打，不犯法。” </p><p>　　“面臨在很多人面前的，是兩種選擇，從眾，就會別淹沒在人群中；不從眾，就可能會失敗?！?</p><p>　　“大多數(shù)重點高中的學(xué)生的最大夢想，就是去一所好大學(xué)玩四年，從而讓中國教育晚節(jié)不保，功虧一簣?！?<

11、/p><p>　　《仙人球》里，這樣的文字比比皆是。盡管都是點到即止，但這種邊敘述邊“吐槽”的犀利文風(fēng)，不但博得了叛逆而挑剔的年輕讀者的認可，也讓整本小說的內(nèi)涵度上升不少。 </p><p>　　當(dāng)然，更值得一提的，還是吳心成筆下所設(shè)定的那些有趣的情節(jié)和人物――恨鐵不成鋼的父親，唯分數(shù)是圖、不受歡迎的班主任，不思進取的官二代同學(xué)，“學(xué)霸”級別的美女班長，徒有其表的校園詩社社長，還有那位富有獨立

12、思想，卻郁郁不得志的年輕語文老師…… </p><p>　　“這個語文老師也有真實版本，他對我影響極深?！眳切某筛嬖V我，“他說過兩句話，我永遠忘不了，一句是‘我覺得你不像是能干大事的人’，另一句是‘男人有時候要學(xué)得圓滑一些’?！?</p><p>　　現(xiàn)實中，這個鼓勵孩子們要“圓滑”的老師后來因為不愿意圓滑而辭職了。不過，在吳心成的小說里，他卻向應(yīng)試思維妥協(xié)了…… </p>

13、<p>　　所有這些光怪陸離的，我們每一個人或許都曾親歷過、聽說過，卻又習(xí)以為常的青春片斷，都被吳心成裝進了《仙人球》。 </p><p>　　無怪乎，老師和出版社的編輯們把這本小說定位為“批判現(xiàn)實主義”作品，或者校園“諷刺小說”。不過，吳心成的作品里可不僅僅只有“批判”“諷刺”啊。 </p><p>　　“一個學(xué)校的確是一個社會的縮影。可是我們國家的現(xiàn)代化才多少年？西方、歐美又

14、是多少年了呢？”吳心成扶扶眼鏡，“所以我覺得，現(xiàn)在所有的‘不正?！鋵嵍际恰！?。再說了，很多方面，我們都在一點點地變好起來，不是嗎？” </p><p>　　破壞總是簡單的，建設(shè)卻很難。在這個喧囂的年代，對年輕人來講，能夠在獨立思考的前提下保持淡定和理性，實在是很棒的態(tài)度。 </p><p>　　希望能夠稍稍改變一點這個世界 </p><p>　　離高考只剩

15、幾個月時間了。小說出版的喜悅開始逐漸淡去，吳心成悄悄謀劃起了自己的未來。他希望將來可以去讀中文系。 　　說實話，作為一個理科男生，將來去讀中文，這樣的想法挺稀罕的?！拔蚁矚g文學(xué)嘛，尤其喜歡文言文，精致、洗練、富有效率。至于為什么選擇理科？那是因為我覺得高中階段，自己需要更好的邏輯思維方面的訓(xùn)練。” </p><p>　　在理科班，吳心成的成績不算好，在其他戰(zhàn)線上，他也缺乏足夠多的能拿出手的“榮譽”。而他的目標(biāo)是

16、考上一所比較好的本科院校，“最好是名牌大學(xué)，這樣氛圍才比較好”。怎么辦？ </p><p>　　接受采訪的那段時間，吳心成剛提交了參加復(fù)旦大學(xué)“博雅杯”人文知識大獎賽的論文。這項比賽名氣不小，是專門選拔那些“在人文方面具有較高素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀學(xué)生”，一旦通過考察，就有機會通過自主招生的方式進入復(fù)旦。 </p><p>　　吳心成當(dāng)然不希望放過這次機會。他寫的文章的題目是《從淺談吳越方言

17、與中國古代辯證漢字的關(guān)聯(lián)》。名字很拗口，內(nèi)容卻很有意思?！白鳛榧闻d人，自己有這方面的切身體會，所以，就想嘗試一些前人沒有做過的課題?！?</p><p>　　為了讓自己的論文更充實，他在繁忙的復(fù)習(xí)周期中硬是抽出時間，把曾經(jīng)大略翻過的《管錐編》又仔仔細細讀了一遍。從小到大，吳心成看過很多書，余華、納博科夫、葉芝、杜拉斯……各種類型的作品曾讓他愛不釋手。不過，錢鐘書的《管錐編》是完全不同的一本書。 </p>

18、;<p>　　“一開始是20多分鐘才能看完一頁……我必須把所有能找到的字典、辭典都放在一邊才有繼續(xù)下去的勇氣?！眳切某筛嬖V我，“不過，看著看著，就會覺得非常有意思，也會發(fā)現(xiàn)自己的知識結(jié)構(gòu)其實存在巨大的缺陷?！?</p><p>　　這也更堅定了吳心成將來要學(xué)中文，搞研究的念頭。安靜地看書、寫東西，這大概就是他想要的生活。而《仙人球》，只是起點。 </p><p>　　“我覺得

19、一個好的寫作者一定要有孤單感?！薄拔乙矔^續(xù)相信堅持的力量，做一些事，希望能夠去稍稍地改變一點這個世界。” </p><p>　　小說原本的題目叫做“刺”。 “那群人選擇沉默，像根刺，刺在肉中，絕不外露……” </p><p>　　“仙人球”，是嘉興一中五彩螺文學(xué)社的朱老師在臨近出版的時候幫吳心成改的。相比于“刺”，“仙人球”在保留刺的銳利、不妥協(xié)的同時，更多了幾分韌勁，和生存的智慧。 &