清末民初中國(guó)留美學(xué)生團(tuán)體組織探析【畢業(yè)論文】

1、<p><b>　　本科畢業(yè)論文</b></p><p><b>　?。?0 屆）</b></p><p>　　清末民初中國(guó)留美學(xué)生團(tuán)體組織探析</p><p>　　所在學(xué)院 </p><p>　　專業(yè)班級(jí) 人文教

2、育 </p><p>　　學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) </p><p>　　指導(dǎo)教師 職稱 </p><p>　　完成日期 年 月 </p><p><b>　　目 錄</b><

3、;/p><p>　　中文摘要錯(cuò)誤!未定義書簽。</p><p>　　英文摘要錯(cuò)誤!未定義書簽。</p><p>　　一、清末民初留美學(xué)生團(tuán)體組織發(fā)展概況1</p><p>　　（一）清末民初留美運(yùn)動(dòng)的興起1</p><p>　?。ǘ┲饕牧裘缹W(xué)生團(tuán)體組織——學(xué)生會(huì)團(tuán)體、學(xué)術(shù)團(tuán)體、公益團(tuán)體3</p>

4、<p>　?。ㄈ┢渌麍F(tuán)體組織發(fā)展概況4</p><p>　　二、留美學(xué)生團(tuán)體組織特點(diǎn)及具體活動(dòng)5</p><p>　?。ㄒ唬┝裘缹W(xué)生團(tuán)體組織特點(diǎn)5</p><p>　?。ǘ┝裘缹W(xué)生團(tuán)體組織活動(dòng)概況6</p><p>　　三、留美學(xué)生團(tuán)體組織的影響9</p><p>　?。ㄒ唬?duì)留美學(xué)生的影響

5、9</p><p>　　（二）對(duì)留美運(yùn)動(dòng)的影響10</p><p>　?。ㄈ?duì)中國(guó)科學(xué)、文化、教育等的影響11</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)14</b></p><p>　　致謝錯(cuò)誤!未定義書簽。</p><p>　　【摘要】清末民初中國(guó)留美學(xué)生團(tuán)體組織的建立是在留美運(yùn)動(dòng)高潮的背

6、景下產(chǎn)生的。美國(guó)退還庚款以促留學(xué)的政策、中國(guó)科舉制度的廢除、國(guó)家建設(shè)的需要等諸多因素促成了此次運(yùn)動(dòng)的高潮。這些遠(yuǎn)赴美國(guó)的中國(guó)青年組成學(xué)生會(huì)等形式多樣的組織，雖然數(shù)量相對(duì)較少，但民主氛圍較濃，且大多屬于非政治性團(tuán)體。他們通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)以增進(jìn)友誼、交流學(xué)術(shù)，對(duì)近代中國(guó)的留美學(xué)生、留美運(yùn)動(dòng)及科技等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本文就清末民初留美學(xué)生團(tuán)體組織的發(fā)展概況，組織特點(diǎn)和具體活動(dòng)及其影響等方面展開(kāi)論述，使人們進(jìn)一步了解中國(guó)留美學(xué)生在近代歷史中

7、的作用。</p><p>　　【關(guān)鍵字】清末民初；留美學(xué)生；團(tuán)體</p><p>　　【ABSTRACT】Groups of Chinese students in America in the late Qing Dynasty and the early period of Republic of China were established under the background

8、of an upsurge in studying abroad in America. There are many factors contributing to the wave of studying abroad in America, such as the decision of remitting part of the Boxer Indemnity to China to help Chinese excellent

9、 students come to America for study, the abolition of the imperial examination system, the needs of national construction and s</p><p>　　【KEYWORDS】late Qing Dynasty and the early period of Republic of China;

10、 Chinese students studying in America; organization</p><p><b>　　引言</b></p><p>　　留美運(yùn)動(dòng)自洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期派遣留美幼童開(kāi)始，前后相繼百余年，為中國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的科學(xué)人才。清末，美國(guó)“退庚促學(xué)”的政策又為中國(guó)留美運(yùn)動(dòng)高潮的掀起打開(kāi)了一個(gè)重要的窗口。在庚款留學(xué)的推動(dòng)下，民國(guó)時(shí)期的留美運(yùn)動(dòng)

11、波浪式地向前推進(jìn)，美國(guó)成為繼日本之后擁有中國(guó)留學(xué)生最多的國(guó)家。我們現(xiàn)在所熟知的梅貽琦、竺可楨、胡適等大家都是庚款留學(xué)生，他們?yōu)橹袊?guó)的教育和文化作出了極其重要的貢獻(xiàn)。除了個(gè)人對(duì)近代中國(guó)的影響外，這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的中國(guó)青年或是為了緩解鄉(xiāng)愁、聯(lián)絡(luò)感情，或是出于愛(ài)國(guó)的共同志向，抑或是其他方面的原因，組成各種各樣的團(tuán)體組織，在近代中國(guó)留美運(yùn)動(dòng)的歷史上形成了一股不可忽視的力量。本文擬就此作些闡述，以窺留美團(tuán)體組織對(duì)近代中國(guó)科技、文化和教育的發(fā)展所作出的

12、重要貢獻(xiàn)。</p><p>　　一、清末民初留美學(xué)生團(tuán)體組織發(fā)展概況</p><p>　　清末民初留美團(tuán)體組織的發(fā)展是在留美運(yùn)動(dòng)高潮的背景下產(chǎn)生的，美國(guó)庚款興學(xué)的政策是促成此次留美運(yùn)動(dòng)興起的最直接的原因，此外還有其他諸多因素也對(duì)其構(gòu)成了影響。一批又一批的中國(guó)學(xué)生在官方或私人的資助下赴美求學(xué)，留美學(xué)生不斷增多，逐漸集中于各大地區(qū)的高校，他們依據(jù)共同的奮斗目標(biāo)組成各式各樣的團(tuán)體組織，相互溝通、

13、談?wù)搶W(xué)術(shù)、組織活動(dòng)，推動(dòng)其所在團(tuán)體的不斷發(fā)展。</p><p>　　（一）清末民初留美運(yùn)動(dòng)的興起</p><p>　　近代中國(guó)的留美運(yùn)動(dòng)是從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期開(kāi)始的，為了培養(yǎng)適應(yīng)近代軍事工業(yè)和民用企業(yè)的人才，洋務(wù)派在興辦新式學(xué)堂的同時(shí)，向美國(guó)派潛了留學(xué)生，第一批留美幼童叩響了中國(guó)通向美國(guó)的留學(xué)大門。清末民初時(shí)期，留美運(yùn)動(dòng)繼續(xù)發(fā)展。到1910年，留美學(xué)生已達(dá)500多人，1911年又增為650人，至

14、1918年更是多達(dá)1100多人。</p><p>　　留美運(yùn)動(dòng)在清末民初時(shí)期又掀起高潮，這是由多種因素促成的。清末民初留美高潮的出現(xiàn)最突出的原因是美國(guó)退款興學(xué)的政策。1901年9月，清政府因八國(guó)聯(lián)軍戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，與帝國(guó)主義列強(qiáng)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》。條約規(guī)定：中國(guó)自1901年起須向各國(guó)賠償戰(zhàn)爭(zhēng)損失4.5億兩白銀，分39年還清，年息4厘，本息共達(dá)9.8億兩，史稱“庚子賠款”。出于在華的長(zhǎng)期利益，美國(guó)政府中的一些人

15、提議退還美國(guó)所占有的那部分賠款，用于選送優(yōu)秀中國(guó)青年來(lái)美國(guó)深造。1907年12月3日，羅斯福在國(guó)會(huì)中正式宣布了這一建議。1908年5月25日，美國(guó)國(guó)會(huì)正式通過(guò)退還庚款余額給中國(guó)作為留學(xué)美國(guó)的經(jīng)費(fèi)這一議案。具體計(jì)劃是：1909年到1910年，每年483,094.90美元；1911年至1914年，每年541,198.78美元；1915年724,993.42美元；1916至1918年，每年790,196.00美元；1919年790,196.9

16、9美元；一直到1937年，每年都規(guī)定了明確的數(shù)字。清政府當(dāng)時(shí)也已覺(jué)察到留美教育的重要性，美國(guó)政府的退款之舉恰好解決了其在財(cái)政上支持留學(xué)的困境，于是清政府開(kāi)始采取一系列措施籌辦赴美留學(xué)事宜。外務(wù)部和學(xué)</p><p>　　其次，科舉制度的廢除也是促成當(dāng)時(shí)留美運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)高潮的又一重要因素。1905年9月，清廷下令從1906年起停止一切科舉考試，隨后命令各省學(xué)政專管學(xué)堂事務(wù)，并于同年12月設(shè)立學(xué)部。這一詔令使得當(dāng)時(shí)苦讀詩(shī)

17、書、準(zhǔn)備考取功名的知識(shí)分子被迫轉(zhuǎn)投其他出路。而當(dāng)時(shí)清政府在廢除科舉制度的同時(shí)鼓勵(lì)出國(guó)留學(xué)，規(guī)定每年舉行一次留學(xué)畢業(yè)生考試，根據(jù)考試等第分別給予出身錄用。這就使得這一考試形式具備了科舉制度的作用，成為新的官吏選拔途徑。清政府鼓勵(lì)留學(xué)的政策推動(dòng)了當(dāng)時(shí)留學(xué)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，出洋留學(xué)無(wú)疑是最好的出路。就自費(fèi)留學(xué)生而言，他們具有更有利的優(yōu)惠政策：一般只需中等學(xué)校畢業(yè)且各省無(wú)名額限制，如果所學(xué)專業(yè)為國(guó)家急需，成績(jī)優(yōu)異，還可轉(zhuǎn)為官費(fèi)生，或酌給官費(fèi)津貼；回國(guó)

18、后，待遇與官費(fèi)生一樣等等。于是家庭條件比較好的就出國(guó)留學(xué)。民族資本家徐潤(rùn)就憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力送子隨美國(guó)人傅蘭雅赴美國(guó)自費(fèi)學(xué)習(xí)商業(yè)機(jī)械科?？梢?jiàn)，科舉制度的廢除及之后清政府在留學(xué)上的政策鼓勵(lì)，進(jìn)一步促進(jìn)了清末民初留美運(yùn)動(dòng)的高漲。</p><p>　　最后，除了以上兩個(gè)較為重要的因素以外，國(guó)家建設(shè)的需要、救亡圖存的政治抱負(fù)、近代中國(guó)民族工商業(yè)的發(fā)展等因素也為清末民初留美運(yùn)動(dòng)的興起提供了主觀和客觀方面的條件。中華民國(guó)建立

19、以后，政治相對(duì)穩(wěn)定，臨時(shí)政府中的一些革命領(lǐng)導(dǎo)人從未來(lái)國(guó)家建設(shè)的需要出發(fā)，對(duì)出洋留學(xué)十分支持，不少省份還為本省留學(xué)海外的學(xué)生設(shè)高額的獎(jiǎng)學(xué)金，如當(dāng)時(shí)留美的蔣廷黻就曾因得到湖南省長(zhǎng)批準(zhǔn)的獎(jiǎng)學(xué)金而激動(dòng)不已，他激動(dòng)地說(shuō)：“我感到突然成了富翁。”而且留美學(xué)生大多學(xué)習(xí)理農(nóng)工醫(yī)等科目，與當(dāng)時(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、工業(yè)等的建設(shè)和發(fā)展相適應(yīng)。他們明確提出：“中國(guó)今日為建設(shè)時(shí)代，政治須建設(shè)，法律須建設(shè)，鐵路、開(kāi)礦、實(shí)業(yè)及一切之事莫非建設(shè)問(wèn)題。故吾人生于今日，……不可不注

20、重實(shí)用之學(xué)?！笨梢?jiàn)，國(guó)家建設(shè)的需要也是促使學(xué)生留美和選擇專業(yè)的重要?jiǎng)恿Α＞韧鰣D存構(gòu)成了留美運(yùn)動(dòng)的社會(huì)政治基礎(chǔ)，近代中國(guó)的國(guó)際和國(guó)內(nèi)環(huán)境使有識(shí)之士認(rèn)識(shí)到要想獲得民族獨(dú)立和促使國(guó)家富強(qiáng)，就要探尋西方國(guó)家的強(qiáng)盛之道。美國(guó)作為最早實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的國(guó)家，其經(jīng)濟(jì)實(shí)力在國(guó)際上已屬于領(lǐng)先地位，這對(duì)希望中國(guó)擺脫貧困局面的有識(shí)之士來(lái)說(shuō)具有很大的吸引力，許多學(xué)生希望去美國(guó)學(xué)習(xí)實(shí)用之術(shù)。而近代中國(guó)民族工商業(yè)的發(fā)</p><p>　　總之

21、，由于諸多因素的相互作用，清末民初時(shí)期的留美運(yùn)動(dòng)蓬蓬勃勃地開(kāi)展起來(lái)，僅1909年至1929年由清華派往美國(guó)的留學(xué)生就有1279人之多，再加上自費(fèi)和受資助的留學(xué)生，這二十年間共有5013名中國(guó)學(xué)生赴美留學(xué)。留美學(xué)生團(tuán)體組織也在這股浪潮下逐漸興起和發(fā)展，成為當(dāng)時(shí)不可忽視的一股力量，也為近代中國(guó)的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。</p><p>　　（二）主要的留美學(xué)生團(tuán)體組織——學(xué)生會(huì)團(tuán)體、學(xué)術(shù)團(tuán)體、公益團(tuán)體</p>

22、;<p>　　清末民初的留美學(xué)生逐漸增多，他們?cè)诋愢l(xiāng)或是為了緩解鄉(xiāng)愁、聯(lián)絡(luò)感情，或是出于愛(ài)國(guó)的共同志向，亦或是其他方面的原因，結(jié)成各種各樣的團(tuán)體組織。其中最主要的有三種，學(xué)生會(huì)團(tuán)體、學(xué)術(shù)團(tuán)體和公益團(tuán)體。</p><p>　　留學(xué)生會(huì)社是最早出現(xiàn)在美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生團(tuán)體組織，也就是學(xué)生會(huì)團(tuán)體，而較早的學(xué)生會(huì)團(tuán)體組織有太平洋岸中國(guó)學(xué)生會(huì)（Pacific Coast Chinese Students’ As

23、sociation）和美洲中國(guó)留學(xué)生會(huì)（The Chinese Students’ Alliance of America），前者是西美加利福尼亞大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生于1902年秋發(fā)起組織的，除留美學(xué)生為主要會(huì)員外，還有許多在美國(guó)土生土長(zhǎng)的華僑青年，只要是年滿十六歲以上的青年，不論資格、學(xué)歷，不論在大學(xué)、中學(xué)還是小學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生都可以入會(huì)。后者于1902年12月17日在舊金山市成立，而當(dāng)時(shí)美洲中國(guó)留學(xué)生會(huì)的任事人員和主要?jiǎng)萘Χ荚跂|美，因此集會(huì)

24、活動(dòng)等大都在東美進(jìn)行，西美的學(xué)生往往不能參與會(huì)事。 </p><p>　　之后許多學(xué)生會(huì)團(tuán)體相繼成立。1903年，中美中國(guó)留學(xué)生會(huì)（The Chinese Students’ Alliance of Middlewest）在芝加哥成立，人數(shù)頗多，自主性比較強(qiáng)。1904年，集聚在綺色佳的康南爾大學(xué)的學(xué)生招集鄰近各處學(xué)校的中國(guó)學(xué)生成立了綺色佳中國(guó)留學(xué)生會(huì)（The Ithaca Chinese Students’

25、 Alliance）。1905年，東美中國(guó)留學(xué)生會(huì)（The Chinese Students’ Alliance of the Eastern States）在馬薩諸塞州成立，其人數(shù)最多，實(shí)力最大，是當(dāng)時(shí)相當(dāng)有影響的留美中國(guó)學(xué)生會(huì)，而且東美中國(guó)留學(xué)生會(huì)后又合并了綺色佳中國(guó)留學(xué)生會(huì)，兩會(huì)聯(lián)合，統(tǒng)一東方，使東美中國(guó)留學(xué)生會(huì)的實(shí)力倍增。隨著中國(guó)留美學(xué)生人數(shù)的增多，有人提議統(tǒng)一美國(guó)中國(guó)留學(xué)生，后于1911年根據(jù)提議成立了留美中國(guó)學(xué)生總會(huì)?！胺置?/p>

26、國(guó)為三部，落機(jī)山之西各省為西部，中央二十一省為中部，大西洋沿岸十八省為東部。此后中美、東美均改名為東部、中部，同隸于總會(huì)焉。”除了以上地區(qū)性的學(xué)生會(huì)以外，各學(xué)校也有小型的中國(guó)學(xué)生會(huì)，譬如哈佛大學(xué)中國(guó)學(xué)生會(huì)、康奈爾大學(xué)中國(guó)學(xué)生</p><p>　　學(xué)術(shù)團(tuán)體亦是當(dāng)時(shí)在留美學(xué)界中比較重要的團(tuán)體組織，其中很多都對(duì)近代中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。1910年成立的中國(guó)學(xué)會(huì)留美支會(huì)屬于綜合性的學(xué)術(shù)團(tuán)體，其宗旨是向中國(guó)輸

27、入學(xué)識(shí)、研究發(fā)達(dá)學(xué)問(wèn)及聯(lián)絡(luò)學(xué)習(xí)的專門人才。1914年成立的中國(guó)科學(xué)社是一個(gè)民間學(xué)術(shù)研究團(tuán)體，對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，專門性的還有1918年成立的中國(guó)工程學(xué)會(huì)，這是留美學(xué)界生命力最長(zhǎng)的學(xué)術(shù)性社團(tuán)，今天在臺(tái)灣仍然延續(xù)。由麻省理工學(xué)院學(xué)生徐祖善等創(chuàng)建的中國(guó)船學(xué)會(huì)也是專門性的學(xué)術(shù)團(tuán)體，其宗旨是在中國(guó)提倡船學(xué)及振興造船事業(yè)，呼吁國(guó)人注重海軍在保國(guó)御侮方面的作用等等，可除了審定發(fā)表過(guò)船學(xué)名詞之外，很少有其他活動(dòng)，最后不了了之了。其他的還有教育學(xué)會(huì)、

28、文社等。這些學(xué)術(shù)團(tuán)體反映了中國(guó)留美學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也顯示了中國(guó)人的組織活動(dòng)能力，掃除了美國(guó)人鄙視中國(guó)的舊習(xí)。</p><p>　　公益性團(tuán)體主要是為管理和服務(wù)中國(guó)留美學(xué)生設(shè)立的。1909年公義社最早由波士頓和紐約的中國(guó)留學(xué)生組織成立，之后在各城市又相繼出現(xiàn)。其宗旨主要在于興辦華僑教育，為華僑工商業(yè)者謀福利。1914年留美學(xué)生勤學(xué)會(huì)成立，后更名為留美中國(guó)學(xué)生工讀會(huì)，地點(diǎn)在歐柏林。該會(huì)主要幫助留美學(xué)生聯(lián)系半工

29、半讀、解決自己的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題、推廣留學(xué)，開(kāi)啟了留美勤工儉學(xué)的大門。除此之外還有賠款學(xué)生會(huì)，“以紀(jì)念國(guó)恥砥礪學(xué)行敦篤友誼增進(jìn)公益為宗旨?！?lt;/p><p>　　由此可見(jiàn)，留美學(xué)界的團(tuán)體組織活動(dòng)非?；钴S，中國(guó)留學(xué)生的組織積極性很高，也為當(dāng)時(shí)及后來(lái)的中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了重要的影響。</p><p>　　（三）其他團(tuán)體組織發(fā)展概況</p><p>　　除了以上三種較為主要的團(tuán)體組織以

30、外，留美學(xué)界還有許多其他組織。如根據(jù)國(guó)內(nèi)畢業(yè)學(xué)校組織的清華同學(xué)會(huì)、北洋大學(xué)同學(xué)會(huì)、唐山路況學(xué)堂同學(xué)會(huì)、南洋同學(xué)會(huì)、約翰書院同學(xué)會(huì)等等，這些都是具有傳統(tǒng)中國(guó)特色的地緣性質(zhì)的團(tuán)體組織。還有因“二十一條”成立的國(guó)防會(huì)，諸如兄弟會(huì)組織的蘭集兄弟會(huì)，因信仰成立的中國(guó)留美基督教學(xué)生會(huì)，及其他原因成立的政治學(xué)會(huì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、銀行學(xué)會(huì)、仁社、禁酒會(huì)等等都是中國(guó)留美學(xué)生組織或廣泛參與的。</p><p>　　這些團(tuán)體組織的成立反映了

31、當(dāng)時(shí)留美學(xué)界組織活動(dòng)的多樣性和多元化，更體現(xiàn)了近代中國(guó)留學(xué)生的群體意識(shí)。梁實(shí)秋曾作過(guò)這樣的論述：“中國(guó)學(xué)生在外國(guó)喜歡麕居在一起，一部分是由于生活習(xí)慣的關(guān)系，一部分是因?yàn)楹陀袃?yōu)越感的白種人攀交，通常不是容易的事，也不是愉快的事。中國(guó)人走到哪里都有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神，實(shí)在是形勢(shì)使然”。</p><p>　　二、留美學(xué)生團(tuán)體組織特點(diǎn)及具體活動(dòng)</p><p>　　留美學(xué)生團(tuán)體組織形式多樣、蓬勃發(fā)展，

32、在留美學(xué)界形成了一股不可忽視的力量，在近</p><p>　　代中國(guó)留學(xué)史上扮演了重要的角色。盡管相對(duì)于留日學(xué)生團(tuán)體來(lái)說(shuō)，其規(guī)模和影響還稍顯遜色，但它也有自己的獨(dú)特之處，這與當(dāng)時(shí)的留學(xué)環(huán)境是密不可分的。另外，留美學(xué)生的團(tuán)體組織活動(dòng)也十分活躍，各組織因其宗旨和性質(zhì)的不同，活動(dòng)內(nèi)容也各有差異，留美學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)增進(jìn)了感情和團(tuán)體意識(shí)。</p><p>　　（一）留美學(xué)生團(tuán)體組織特點(diǎn)</p

33、><p>　　綜觀留美學(xué)生團(tuán)體組織的總體情況及相對(duì)比較典型的幾個(gè)團(tuán)體組織，其特點(diǎn)如下：</p><p>　　一是數(shù)量較少。從1902年到1918年的十幾年中，留美學(xué)生所組的團(tuán)體組織有二十多個(gè)，但與1905年前后的留日學(xué)生團(tuán)體比起來(lái)，數(shù)量較少。組織團(tuán)體，是留日學(xué)生的一大創(chuàng)舉。他們所組團(tuán)體的數(shù)量之多，形式之廣是中國(guó)留學(xué)史上少見(jiàn)的。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，各種團(tuán)體有近三十個(gè)。比如1903年成立的浙學(xué)會(huì)、土曜會(huì)、

34、青山軍事學(xué)校、共愛(ài)會(huì)、拒俄義勇隊(duì)、軍國(guó)民教育會(huì)，1904年成立的演說(shuō)練習(xí)會(huì)、新華會(huì)、洪門三合會(huì)、革命同志會(huì)等等都是留日學(xué)生組織和發(fā)展起來(lái)的。留日?qǐng)F(tuán)體的成員比較混雜，比如政聞社是當(dāng)時(shí)的保皇組織，共進(jìn)會(huì)又是有名的革命團(tuán)體，可見(jiàn)其類型比較多樣復(fù)雜。留美學(xué)生團(tuán)體組織雖然在數(shù)量上少于留日?qǐng)F(tuán)體，但兩者各有其特點(diǎn)，在推動(dòng)近代中國(guó)的發(fā)展上也有各有其作用。</p><p>　　二是以非政治性為主。留美學(xué)生團(tuán)體組織的建立大多以鉆研學(xué)

35、術(shù)、傳播學(xué)問(wèn)為主要目的，很少帶有政治色彩。這一點(diǎn)與留日?qǐng)F(tuán)體組織有很大的不同。留日學(xué)生的團(tuán)體大多是針對(duì)當(dāng)時(shí)的各種政治活動(dòng)設(shè)立的，例如梁幕光于1904年組織的洪門三合會(huì)就是反清革命團(tuán)體。它是興中會(huì)在橫濱的分會(huì)，以“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府”為政治綱領(lǐng)。除此之外還有劉道一、秋瑾等十人組成的十人會(huì)，黃興聯(lián)絡(luò)留日學(xué)生組成的丈夫團(tuán)，孫中山事實(shí)上主持的青山軍事學(xué)校等等，都是為反清革命服務(wù)的。雖然留美團(tuán)體組織中也有少數(shù)像仁社這樣帶有政治性的組織

36、，但從主流上來(lái)看，還是屬于文化學(xué)術(shù)范圍的團(tuán)體居多。當(dāng)時(shí)美國(guó)重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)，科學(xué)技術(shù)被看作是國(guó)家強(qiáng)盛的關(guān)鍵因素，在教育領(lǐng)域中也尤其重視社會(huì)建設(shè)的需要，貫徹實(shí)用主義的原則。在國(guó)內(nèi)，科學(xué)救國(guó)的思潮興起。特別是民國(guó)政府建立以后，大多數(shù)人認(rèn)為革命已經(jīng)成功，接下來(lái)的主要任務(wù)是建設(shè)，因而在教育領(lǐng)域掀起了一股“科學(xué)教育”的熱潮。留美學(xué)生在這一環(huán)境和思潮的影響下，大多赴美學(xué)習(xí)自然科學(xué)，形成了一股持久不衰的自然科學(xué)熱，其組織的社會(huì)團(tuán)體也以文化學(xué)術(shù)為主。除了本

37、就以“聯(lián)絡(luò)同志，研究學(xué)術(shù)，以共圖中國(guó)科學(xué)之發(fā)達(dá)”為宗旨的中國(guó)科學(xué)社</p><p>　　三是具有民主色彩。主要是指團(tuán)體組織的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行具有民主的性質(zhì)。以最典型的東美留學(xué)生會(huì)為例，該組織分為三部：職員部、代表部和司法部。職員部由會(huì)長(zhǎng)、次長(zhǎng)、中文書記、英文書記和會(huì)計(jì)五人組成。東美學(xué)生會(huì)章程具體闡述了其職權(quán)分配，里面寫道：“會(huì)長(zhǎng)為開(kāi)會(huì)主席，有總理各務(wù)之權(quán)，凡事關(guān)全體者，交代表部議行。會(huì)長(zhǎng)不在時(shí)，次長(zhǎng)有主理會(huì)長(zhǎng)職內(nèi)事務(wù)之

38、權(quán)，平時(shí)則兼任要?jiǎng)?wù)專員。中文書記掌中文記錄、報(bào)告、通函等務(wù)。英文書記掌英文記錄、報(bào)告、通函等務(wù)。會(huì)計(jì)員掌收納各種會(huì)款，支付為代表部稽查員認(rèn)可之賬目，及準(zhǔn)備本會(huì)會(huì)員中西姓名等務(wù)，月終、年終均當(dāng)作報(bào)告交稽查員稽核?！贝聿坑蓵?huì)員代表組成，該章程還指出：“凡有會(huì)員十人以上之各團(tuán)體，在本會(huì)界域內(nèi)者得選派一人至代表部。若在十人以上者，則每加十人加選代表一人，代表部有議行本會(huì)會(huì)務(wù)及增加應(yīng)行規(guī)則之權(quán)。”司法部由三人組成，東美學(xué)生會(huì)章程中寫道：“凡有關(guān)

39、于本會(huì)會(huì)章，規(guī)則及各種疑難問(wèn)題者，本會(huì)均有議定裁奪之權(quán)。”這些人員一律由選舉產(chǎn)生，選前有競(jìng)選演說(shuō)，一切照搬美國(guó)總統(tǒng)的選舉程序，而且三部的權(quán)限相互制約，避免出現(xiàn)一權(quán)獨(dú)大的現(xiàn)象。會(huì)長(zhǎng)有開(kāi)特別會(huì)、選派專員和否認(rèn)代表部決議的權(quán)利。代表部由增</p><p>　?。ǘ┝裘缹W(xué)生團(tuán)體組織活動(dòng)概況</p><p>　　留美學(xué)界的團(tuán)體組織活動(dòng)相當(dāng)活躍，不同類型的團(tuán)體組織其活動(dòng)也各有不同，但大都實(shí)現(xiàn)了互通有

40、無(wú)、聯(lián)絡(luò)感情、互相周濟(jì)、傳播科學(xué)等有益的目標(biāo)和宗旨。本文主要論述三種主要團(tuán)體的活動(dòng)概況。</p><p>　　一是學(xué)生會(huì)團(tuán)體。該團(tuán)體活動(dòng)內(nèi)容比較豐富，學(xué)生的參與性也很高。以留美中國(guó)學(xué)生總會(huì)為例，由于留美學(xué)生遍布全美，東西距離遙遠(yuǎn)，要想?yún)R集所有留美中國(guó)學(xué)生總會(huì)的成員是一件費(fèi)錢又費(fèi)力的事，因此該會(huì)的年會(huì)分別由東中西三部每年暑假各自舉行，會(huì)期一般為七天。各部年會(huì)的內(nèi)容主要有中外名人時(shí)事講演、中英文演講比賽、中英文辯論比

41、賽、學(xué)術(shù)研討會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝聯(lián)誼會(huì)等等。</p><p>　　這些演講、辯論和競(jìng)賽的開(kāi)展，體現(xiàn)了留美學(xué)生心系祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)的感情，他們的主題大都與國(guó)家的熱點(diǎn)和國(guó)情息息相關(guān)。如1917年中部留美學(xué)生年會(huì)的演講比賽，中文冠軍陸費(fèi)執(zhí)的題目是：“中國(guó)今日宜速組科學(xué)學(xué)會(huì)”；英文冠軍唐慶銘的題目是：“中國(guó)與世界民主”。該次年會(huì)的辯論比賽，中文題目是：“擴(kuò)充國(guó)內(nèi)大學(xué)較增加留學(xué)額數(shù)在今日中國(guó)為尤要”；英文題目是：“中國(guó)應(yīng)否借

42、外債以興工業(yè)”。這次年會(huì)還有中文競(jìng)賽，第一名黃士衡的題目是：“說(shuō)中國(guó)內(nèi)亂頻仍之主因”；第二名謝中的題目是：“論中國(guó)加入歐戰(zhàn)之利害”。東美留學(xué)生會(huì)也舉行同樣的演講比賽，英文演說(shuō)競(jìng)賽，女留學(xué)生李美步講演的題目《支那之愛(ài)國(guó)》，激情慷慨，動(dòng)人心肺，獲得一等獎(jiǎng)，倪兆春演說(shuō)的《吾人之中國(guó)革新事業(yè)》獲得二等獎(jiǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽也是項(xiàng)目繁多、精彩之極。留美學(xué)生趙元任曾奪過(guò)競(jìng)走冠軍，和當(dāng)時(shí)的世界紀(jì)錄只差五十一秒。留美學(xué)生的娛樂(lè)生活也是豐富多彩，年會(huì)常會(huì)舉行舞會(huì)

43、。據(jù)東部留美學(xué)生年會(huì)紀(jì)事記載：“交際部每晚備有跳舞會(huì)，供善舞者及時(shí)行樂(lè)也。每晚各種集會(huì)散后，男女同學(xué)之善于舞蹈者，齊集跳舞場(chǎng)，翩翩作霓裳舞，月光斜照，素影微飛，琴韻譜鸞鳳之音，舉步成雙仙之妙……”另外，還有學(xué)生</p><p>　　創(chuàng)辦報(bào)刊以聯(lián)絡(luò)學(xué)生，交流學(xué)術(shù)，也是學(xué)生會(huì)團(tuán)體相當(dāng)重要的活動(dòng)之一。英文月刊（The Chinese Students’ Monthly）就是東美學(xué)生會(huì)以全美學(xué)生總會(huì)的名義于1905年創(chuàng)刊

44、發(fā)行的，目的是為了聯(lián)絡(luò)留學(xué)生、貫通聲氣。1911年又出版了《留美學(xué)生年報(bào)》，目的是讓國(guó)內(nèi)的人們了解美國(guó)及其留學(xué)界的情形，1914年改名為《留美學(xué)生季報(bào)》，主要是交流情況，發(fā)表一些學(xué)術(shù)論文，促進(jìn)學(xué)習(xí)。如1918年《留美學(xué)生季報(bào)》第三期刊出的《中國(guó)農(nóng)產(chǎn)在世界之位置》、《中國(guó)晚近國(guó)際貿(mào)易》、《煤鐵與國(guó)防》等，都是頗有水平的學(xué)術(shù)文章，體現(xiàn)了留美學(xué)生刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神及其成果。胡適先生的留美日記也曾在《留美學(xué)生季報(bào)》上發(fā)表，可見(jiàn)這一報(bào)刊雜志是國(guó)內(nèi)

45、的中國(guó)人了解留美學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況的重要媒介。如今看來(lái)，也是我們了解當(dāng)時(shí)留美生狀況的重要文獻(xiàn)資料。</p><p>　　二是學(xué)術(shù)團(tuán)體。因其學(xué)術(shù)內(nèi)容研究的不同，活動(dòng)也各有差異。以中國(guó)科學(xué)社這一影響深遠(yuǎn)的綜合性學(xué)術(shù)團(tuán)體為分析對(duì)象，可窺留美學(xué)術(shù)團(tuán)體活動(dòng)之一斑。</p><p>　　中國(guó)科學(xué)社是由1914年在美國(guó)康奈爾大學(xué)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生胡達(dá)（后改名胡明復(fù)）、趙元任、周仁、章元善等人創(chuàng)辦《科學(xué)》月刊

46、社發(fā)展起來(lái)的，于1915年10月25日正式創(chuàng)立。中國(guó)科學(xué)社在中國(guó)科學(xué)發(fā)展史上具有重要的歷史地位。科學(xué)社的活動(dòng)是非常豐富的，社章中曾規(guī)定有九個(gè)方面：“（一）發(fā)行雜志，傳播科學(xué)，提倡研究。（二）著譯科學(xué)書籍。（三）編訂科學(xué)名詞，以期劃一而便學(xué)者。（四）設(shè)立圖書館以供學(xué)者參考。（五）設(shè)立各科學(xué)研究所，施行實(shí)驗(yàn)，以求學(xué)術(shù)、工業(yè)及公益事業(yè)之進(jìn)步。（六）設(shè)立博物館，搜索學(xué)術(shù)上、工業(yè)上、歷史上以及自然界各種標(biāo)本陳列之，以供展覽及參考。（七）舉行學(xué)術(shù)講

47、演，以普及科學(xué)知識(shí)。（八）組織科學(xué)旅行團(tuán)，為實(shí)地之科學(xué)調(diào)查研究。（九）受公私機(jī)關(guān)之委托，研究及解決科學(xué)上一切問(wèn)題?！边@九個(gè)方面的活動(dòng)都取得了一定的成績(jī)。在雜志的發(fā)行上，除了《科學(xué)》月刊以外，他們還出版了《科學(xué)畫報(bào)》、論文專刊、科學(xué)叢書等其他報(bào)刊書籍，推動(dòng)了科學(xué)的傳播和學(xué)術(shù)的研究。翻譯國(guó)外的科學(xué)著作更是科學(xué)社的一大貢獻(xiàn)，翻譯出版的書籍有《人類生物學(xué)》、《水利工程學(xué)》、《最近百年化學(xué)的進(jìn)展》、《愛(ài)因斯坦與相對(duì)論》等，這些書籍的翻譯給中國(guó)人帶

48、來(lái)了</p><p>　　三是公益團(tuán)體。該社團(tuán)活動(dòng)也是多種多樣，由于各社團(tuán)服務(wù)的內(nèi)容不一樣，所以活動(dòng)內(nèi)容差異較大，但都是為了更好地幫助留美學(xué)生或者是其他在美國(guó)的群體。此處列舉兩個(gè)比較有影響的團(tuán)體，展現(xiàn)他們豐富的活動(dòng)內(nèi)容。</p><p>　　留美學(xué)生勤學(xué)會(huì)，后更名為留美中國(guó)學(xué)生工讀會(huì)，于1914年在奧州歐柏林城正式成立，其宗旨為“以半工半讀為助成學(xué)業(yè)之方法，以節(jié)省費(fèi)用為推廣留學(xué)之方法。”在

49、留美中國(guó)學(xué)生工讀會(huì)的簡(jiǎn)章中規(guī)定該會(huì)應(yīng)辦事件：（甲）介紹學(xué)生入校；（乙）交涉酌減學(xué)費(fèi)。歐柏林大學(xué)常愿盡其所能助我，如我國(guó)學(xué)生倘有私費(fèi)資材不足，而志切向?qū)W者，可致書本會(huì)，本會(huì)可為向?qū)W校交涉，其學(xué)費(fèi)可以全免或減半。（丙）辦理寄宿舍。本會(huì)現(xiàn)辦寄宿舍一所，成效卓著；在內(nèi)膳宿，其費(fèi)用大可節(jié)省。（?。┳鞴?。暑假或修業(yè)期間，我國(guó)學(xué)生常有向城內(nèi)居民覓工以佐讀者，而在本會(huì)之寄宿舍執(zhí)役者，其膳宿費(fèi)可略減或全免。”可見(jiàn)，留美中國(guó)學(xué)生工讀會(huì)為留美學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面的

50、困難提供了解決辦法，幫助許多有志于學(xué)習(xí)的青年圓了留學(xué)夢(mèng)。</p><p>　　波士頓公義社是由一批具有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情感的留美學(xué)生組成的義務(wù)服務(wù)團(tuán)體，其宗旨在于興辦華僑教育，為華僑工商業(yè)者謀福利。因此，該社開(kāi)展了許多有意義的活動(dòng)。比如波士頓公義社為華僑創(chuàng)辦國(guó)民義務(wù)學(xué)堂，學(xué)習(xí)英文、算學(xué)、中文、普通話等學(xué)科，學(xué)生每周日輪流去講課，很受華僑歡迎。賀楙慶寫的波士頓公義社報(bào)告中說(shuō)：“中國(guó)國(guó)民僑居此埠者，默受影響，實(shí)屬非鮮”。此外

51、，他們還幫助華僑改造唐人街，進(jìn)行衛(wèi)生宣傳，禁鴉片、禁賭博，使大家團(tuán)結(jié)一致、和諧相處。更為感人的是，波士頓公義社在一戰(zhàn)爆發(fā)后，為數(shù)以萬(wàn)計(jì)被運(yùn)往歐洲的華工鳴不平，而且還為華工治病、送糧，帶給他們很大的幫助。波士頓公義社每年要開(kāi)三次大會(huì)，該社報(bào)告還指出：“大抵皆討論如何辦法及學(xué)校如何改良等要?jiǎng)?wù)。到會(huì)者往往滿座。故辦事亦頗敏捷?！笨梢?jiàn)，該公益社團(tuán)組織已相當(dāng)成熟，為其他中國(guó)在美群體做了許多雪中送炭的好事。</p><p>

52、　　除了以上幾種主要類型的團(tuán)體活動(dòng)外，還有其他形形色色的活動(dòng)，如音樂(lè)會(huì)、讀書會(huì)等等，足見(jiàn)留美學(xué)界團(tuán)體活動(dòng)之活躍。</p><p>　　三、留美學(xué)生團(tuán)體組織的影響</p><p>　　留美學(xué)生團(tuán)體組織的形成和發(fā)展是與清末民初留美運(yùn)動(dòng)的興起相適應(yīng)的，也是近代中國(guó)科技、文化、教育發(fā)展的需要，在留美學(xué)生的共同努力下，各團(tuán)體組織了形式多樣的文化活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)及愛(ài)國(guó)活動(dòng)。同樣的，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，留

53、美學(xué)生團(tuán)體組織也對(duì)留美學(xué)生、留美運(yùn)動(dòng)及中國(guó)的科學(xué)、文化、教育等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，可見(jiàn)其在近代中國(guó)留美學(xué)界的重要地位。</p><p>　?。ㄒ唬?duì)留美學(xué)生的影響</p><p>　　留美團(tuán)體組織為留美學(xué)生提供了一個(gè)相互交流的場(chǎng)所，增進(jìn)了學(xué)生之間的感情和團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了自身學(xué)識(shí)和素養(yǎng)的提高，這是團(tuán)體組織對(duì)留美學(xué)生最主要的影響。1910年的《留美學(xué)生年報(bào)》指出：每次集會(huì)，收益甚大，“其尤著者有

54、三，（一）大會(huì)之后，精神——振作，友誼——堅(jiān)固，素不相知者，亦因大會(huì)而相知；（二）各校學(xué)生會(huì)，因運(yùn)動(dòng)及款待及演說(shuō)辯論等之競(jìng)爭(zhēng)，而團(tuán)體愈益堅(jiān)固，明年之預(yù)備愈益周密；（三）美國(guó)尊敬中國(guó)人之心，亦大增加?！笨梢?jiàn)，學(xué)生會(huì)團(tuán)體組織不僅團(tuán)結(jié)了在美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生，而且也提高了中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)的地位，贏得了民族的尊嚴(yán)。另外，各團(tuán)體組織的一些活動(dòng)，發(fā)行的報(bào)刊雜志等也為留美學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)方面的交流提供了平臺(tái)。像講演比賽、辯論會(huì)、讀書會(huì)等形式的活動(dòng)就非常

55、受留美學(xué)生的歡迎。胡適曾頗有感慨地表達(dá)了對(duì)講演的看法：“公開(kāi)講演也是個(gè)最好的機(jī)會(huì)，讓一個(gè)人去訓(xùn)練他自己的寫作；訓(xùn)練他作筆記的系統(tǒng)化。這種不同形式的表達(dá)方法可以強(qiáng)迫一個(gè)人，對(duì)一項(xiàng)命題去組織他的感想、觀念和知識(shí)；這樣可使他以寫作的方式，對(duì)他想要表達(dá)的題目了解得更清楚。所以我對(duì)公開(kāi)演講的好處，曾撰一簡(jiǎn)單格言來(lái)加以概括。這格言便是：‘要使你所得的印象變成你自己</p><p>　　留美團(tuán)體也為留美學(xué)生解決生活和經(jīng)濟(jì)上的困

56、境提供了極大的幫助，這也是對(duì)留美學(xué)生的重要影響之一。留美中國(guó)學(xué)生工讀會(huì)可以說(shuō)是這方面的典范。他們提倡“有資者出財(cái)，無(wú)資者執(zhí)役；通工易事，合力共作，以助來(lái)者之進(jìn)德修業(yè)也”。該會(huì)介紹學(xué)生入校、幫助酌減學(xué)費(fèi)、辦理寄宿舍、幫助找兼職，而且膳費(fèi)和宿費(fèi)都比其他地方低廉。對(duì)有志于赴美留學(xué)但經(jīng)濟(jì)困難的青年來(lái)說(shuō)，該會(huì)給了他們很大的支持，提供了很大的幫助，使他們能夠更好地在美國(guó)完成求學(xué)之路。</p><p>　?。ǘ?duì)留美運(yùn)動(dòng)的影

57、響</p><p>　　清末民初的留美高潮促成了中國(guó)留美學(xué)生的凝聚力，結(jié)成了各種各樣的團(tuán)體組織。同樣的，留美團(tuán)體組織的建立及其活動(dòng)的開(kāi)展又進(jìn)一步推動(dòng)了留美運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，調(diào)動(dòng)了中國(guó)學(xué)生赴美留學(xué)的積極性。留美中國(guó)學(xué)生工讀會(huì)的宗旨之一就是“以節(jié)省費(fèi)用為推廣留學(xué)之方法”，而且“希望勤苦力學(xué)之風(fēng)遍播于海外，則留學(xué)外國(guó)者將不限于富家之兒女，亦不限于受公費(fèi)之學(xué)生，故聲氣應(yīng)求，及于全美。同人等又希望勤苦力學(xué)之風(fēng)遍播于海內(nèi)，則茅屋數(shù)

58、椽，荒地百傾，在中國(guó)且可得千數(shù)百區(qū)，且將有千數(shù)百大學(xué)于吾國(guó)，故嚶鳴求友，及于海內(nèi)”?？梢?jiàn)，該會(huì)是想從經(jīng)濟(jì)方面解除中國(guó)學(xué)生留學(xué)美國(guó)的顧慮，解決客觀條件上的困難，以最終促進(jìn)中國(guó)教育的發(fā)展。</p><p>　　另一方面，留美團(tuán)體組織在科學(xué)等方面的傳播和推廣也進(jìn)一步促使有識(shí)之士赴美學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)及其他工科知識(shí)，實(shí)踐“科學(xué)救國(guó)”、“實(shí)業(yè)救國(guó)”的理想。中國(guó)科學(xué)社的重要刊物《科學(xué)》月刊就是既有綜合性又有分科性質(zhì)的科學(xué)刊物

59、，深受廣大讀者的歡迎。如最初幾期刊出的X光介紹、電燈和電學(xué)知識(shí)、礦學(xué)理論、生理常識(shí)、氣象原理、生物進(jìn)化等等，大大開(kāi)闊了中國(guó)人的眼界，體現(xiàn)了歐美國(guó)家科學(xué)的發(fā)達(dá)，表明科學(xué)是一個(gè)國(guó)家興盛的重要條件。該社在國(guó)內(nèi)的社友會(huì)分布很廣，有北京、上海、南京、廣州、杭州、蘇州、重慶、青島、沈陽(yáng)等?？梢?jiàn)其在國(guó)內(nèi)影響之深遠(yuǎn)，促使有志于學(xué)習(xí)和報(bào)國(guó)的青年前往美國(guó)學(xué)習(xí)，而且拼命往理工農(nóng)醫(yī)方面發(fā)展。</p><p>　　總之，留美學(xué)生團(tuán)體組織的

60、活動(dòng)或直接或間接地推動(dòng)了留美學(xué)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，而留美學(xué)生的增多也進(jìn)一步壯大了團(tuán)體組織的規(guī)模，兩者相互影響，相互促進(jìn)。</p><p>　?。ㄈ?duì)中國(guó)科學(xué)、文化、教育等的影響</p><p>　　學(xué)術(shù)團(tuán)體的成立對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，不僅對(duì)國(guó)內(nèi)的研究所、博物館等器物方面的發(fā)展有了進(jìn)一步的促進(jìn)，還從科學(xué)知識(shí)、思想等意識(shí)精神方面產(chǎn)生影響。雖然這些學(xué)術(shù)團(tuán)體在美國(guó)建立，但他們大都通過(guò)各

61、種方式與國(guó)內(nèi)聯(lián)系，向國(guó)內(nèi)傳播先進(jìn)的科學(xué)思想和技術(shù)知識(shí)。留美學(xué)界的第一個(gè)學(xué)術(shù)性團(tuán)體——中國(guó)學(xué)會(huì)留美支會(huì)，就呼吁已回國(guó)的留學(xué)生建立中國(guó)學(xué)會(huì)總會(huì)，如此便可以聯(lián)絡(luò)一氣，共同討論研究。中國(guó)科學(xué)社創(chuàng)辦的《科學(xué)》月刊則成為許多青年獲取知識(shí)的寶庫(kù)，不少科學(xué)工作者從中受到啟發(fā)，其對(duì)中國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展和人民知識(shí)的提高，有著難以估量的貢獻(xiàn)。中國(guó)科學(xué)社還在中國(guó)設(shè)立圖書館，科學(xué)研究所，博物館等傳播科學(xué)的場(chǎng)所，促進(jìn)了中國(guó)科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。這些學(xué)術(shù)團(tuán)體的成立及其活動(dòng)

62、不僅反映了美國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，而且更有力地宣傳了“科學(xué)救國(guó)”的思想。</p><p>　　盡管當(dāng)時(shí)盛行去國(guó)外學(xué)習(xí)實(shí)用的科學(xué)，但仍有愛(ài)好文學(xué)藝術(shù)的留美生組成文社等文學(xué)團(tuán)體，互相交流，而且其他留美團(tuán)體組織也會(huì)不時(shí)地舉行文體活動(dòng)，促進(jìn)文化的傳播。胡適可以說(shuō)是留美學(xué)生中對(duì)中國(guó)文化發(fā)展產(chǎn)生影響的重要人物，他曾在留美學(xué)界發(fā)起演說(shuō)會(huì)、讀書會(huì)、政治研究會(huì)等團(tuán)體，曾被推舉為中國(guó)留美學(xué)生聯(lián)合會(huì)評(píng)議員及學(xué)生會(huì)哲學(xué)教育群學(xué)部委員長(zhǎng)，還被

63、推選為《留美學(xué)生季報(bào)》編輯、總編，《留美學(xué)生月報(bào)》（英文）國(guó)內(nèi)新聞主筆，留美文藝科學(xué)生同業(yè)會(huì)東部總會(huì)長(zhǎng)。作為這些團(tuán)體的重要人物，1917年1月，胡適在《新青年》上發(fā)表《文學(xué)改良芻議》，引發(fā)了中國(guó)文學(xué)史上的一次偉大革命。此外，留美生作家形成了創(chuàng)作新文學(xué)的群體，比如冰心、梁實(shí)秋、陳衡哲等人，他們的作品對(duì)推進(jìn)中國(guó)新文學(xué)的藝術(shù)發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。這些重大影響離不開(kāi)留美團(tuán)體組織對(duì)成員的支持和熏陶。</p><p>　　留

64、美運(yùn)動(dòng)本身就蘊(yùn)含了中國(guó)教育制度的變革和發(fā)展，而留美學(xué)生團(tuán)體的建立也為中國(guó)的教育做了很多努力。中國(guó)科學(xué)社就曾極力宣傳科學(xué)對(duì)教育的重要性：“科學(xué)之于教育上之重要，不在于物質(zhì)上之智識(shí)，而在其研究事物之方法；尤不在研究事物之方法，而在其所與心能之訓(xùn)練?！源诵哪芴幨?，而社會(huì)乃立穩(wěn)固之基。此豈不勝于物質(zhì)智識(shí)萬(wàn)萬(wàn)哉！”除了中國(guó)科學(xué)社以外，中國(guó)工程學(xué)會(huì)、中國(guó)化學(xué)工程學(xué)會(huì)等留美團(tuán)體組織也在宣傳科學(xué)教育上作出了重要的貢獻(xiàn)，他們出版學(xué)術(shù)刊物、引進(jìn)先進(jìn)的科

65、學(xué)成果、積極推動(dòng)科學(xué)教育工作、培養(yǎng)現(xiàn)代科技人才，將中國(guó)的教育逐步推向近代化。另外，也有留美學(xué)生通過(guò)團(tuán)體組織的影響充實(shí)中國(guó)的高等教育師資。東南大學(xué)的首任校長(zhǎng)郭秉文就是留美學(xué)生，而且他還擔(dān)任過(guò)“留美中國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)”會(huì)長(zhǎng)。郭秉文借這個(gè)有利條件，邀請(qǐng)了一批優(yōu)秀的留美學(xué)生充實(shí)東南大學(xué)的師資，特別是于1918年促成由數(shù)百名留美學(xué)生組成的“中國(guó)科學(xué)社”遷入南京高師(東南大學(xué)前身)，更使學(xué)校的影響空前。</p><p>　　除此

66、之外，留美團(tuán)體組織對(duì)近代中國(guó)的影響還擴(kuò)散到政治、經(jīng)濟(jì)等方面，其影響之廣，影響之深是我們不容忽視的。受美國(guó)政治制度影響的留美團(tuán)體組織具有濃厚的民主氛圍，其成員直接或間接地接觸“自由、平等、博愛(ài)”、“天賦人權(quán)”、“三權(quán)分立”等資產(chǎn)階級(jí)的民主思想，他們開(kāi)始傳播民主政治觀念，反對(duì)專制獨(dú)裁。部分留美團(tuán)體組織還積極支持國(guó)內(nèi)的政治革命形勢(shì)。1911年武昌起義前夕，有一份寄回國(guó)內(nèi)的《美國(guó)學(xué)生會(huì)報(bào)告》曾寫過(guò)這樣的話：“生等自受命游美以來(lái)，莫不激昂慷慨，互

67、相勸勵(lì)。視國(guó)事如己事，而思有以治之；以國(guó)恥為即恥，而謀有以雪之”?？梢?jiàn)，留美團(tuán)體組織對(duì)政治的關(guān)注程度，它們希望通過(guò)自己的活動(dòng)拯救中國(guó)于水火之中。作為學(xué)術(shù)團(tuán)體之一的中國(guó)科學(xué)社大力傳播先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，集聚了許多優(yōu)秀的科技人才，他們?yōu)橹袊?guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了新的力量，有利于中國(guó)生產(chǎn)力的發(fā)展。當(dāng)然還有直接與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的留美團(tuán)體為中國(guó)民族資本主義的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)?？傊?，留美團(tuán)體組織本身及其組織的活動(dòng)對(duì)近代中國(guó)的諸多領(lǐng)域都有一定的影響。</p

68、><p><b>　　結(jié)語(yǔ)</b></p><p>　　留學(xué)生團(tuán)體組織的建立不僅反映了留學(xué)生不斷增強(qiáng)的團(tuán)體意識(shí)，也體現(xiàn)了一個(gè)民族的凝聚力。處于清末民初時(shí)期的留美學(xué)生團(tuán)體組織正是這一凝聚力的最好體現(xiàn)，雖然其在數(shù)量上稍遜于留日?qǐng)F(tuán)體，在政治方面的活動(dòng)也沒(méi)有留日?qǐng)F(tuán)體明顯，但它有自己的特點(diǎn)和影響的重點(diǎn)，并沒(méi)有在質(zhì)量上遜色，尤其是在促進(jìn)中國(guó)科學(xué)發(fā)展的方面具有不可替代的作用。留美學(xué)生團(tuán)

69、體對(duì)近代中國(guó)的重要貢獻(xiàn)也離不開(kāi)留美學(xué)生本身的努力和水平。</p><p>　　首先在留學(xué)資格方面，留美就比留日和留歐要嚴(yán)格。想要留美的學(xué)生大多是通過(guò)嚴(yán)格的考試、寧缺毋濫選拔出來(lái)的，質(zhì)量較高，他們之中不乏才華橫溢的青年。胡適先生就曾回憶過(guò)當(dāng)時(shí)考試的情景：“留美考試分兩場(chǎng)，第一場(chǎng)考國(guó)文英文，及格者才許考第二場(chǎng)的各種科學(xué)。……英文考了六十分，頭場(chǎng)平均分八十分，取了第十名。第二場(chǎng)考的各種科學(xué)，如西洋史，如動(dòng)物學(xué)，如物理學(xué)

70、，都是我臨時(shí)抱佛腳預(yù)備起來(lái)的，所以考得很不得意。幸虧頭場(chǎng)的分?jǐn)?shù)占了大便宜，所以第二場(chǎng)我還考了個(gè)第五十五名。取送出洋的共七十名，我很挨近榜尾了?！笨梢?jiàn)，當(dāng)時(shí)選拔考試難度之高，競(jìng)爭(zhēng)之激烈，選拔出來(lái)的留美學(xué)生水平之高。</p><p>　　留美學(xué)生赴美后，其學(xué)習(xí)認(rèn)真的程度也是各國(guó)留學(xué)生中少有的。從留美學(xué)生趙元任在康乃爾大學(xué)的日記中可見(jiàn)一斑?！捌邥r(shí)起床。八時(shí)前不久，悅耳的鐘聲響起。第一課解析幾何在懷特管二十四室上課，史奈

71、德教師提綱挈領(lǐng)，解釋詳明。胡明復(fù)與周仁及王預(yù)同在一班。第一課后，余至史密斯館一八三教室上德文課，由波卜教授講解德文字母與發(fā)音。中午，校長(zhǎng)舒爾曼對(duì)全體學(xué)生講話。午飯后，去十號(hào)物理試驗(yàn)室，惟有通告，謂第一次集會(huì)于下周一舉行。下午，劃妥表格以志已作之工作。晚餐后，去散步。晚讀德文及演習(xí)解析幾何。十一時(shí)就寢?！闭强炭鄬W(xué)習(xí)的留美學(xué)生運(yùn)用自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)為近代中國(guó)帶來(lái)了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和進(jìn)步的民主思想。</p><p>　　

72、盡管留美教育從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)也反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)教育的缺失，留學(xué)生的逐年增多并不是值得我們宣揚(yáng)的事情，是中國(guó)在教育實(shí)力上示弱的表現(xiàn)，但具有高水平的留美學(xué)生能通過(guò)組織團(tuán)體并依據(jù)其宗旨組織有意于留美學(xué)生和近代中國(guó)發(fā)展的活動(dòng)，也從另一方面彌補(bǔ)了中國(guó)近代教育的缺失，促進(jìn)了中國(guó)教育的近代化，這是值得我們欣慰的結(jié)果?？梢?jiàn)，對(duì)留學(xué)運(yùn)動(dòng)這一事件的評(píng)價(jià)需要實(shí)事求是地綜觀各種因素，而且從留美團(tuán)體組織的角度來(lái)看清末民初留美運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，特點(diǎn)及影響，也為我們研究該

73、時(shí)期的留美學(xué)生提供了一種新的研究方向，使留美運(yùn)動(dòng)這段歷史更加豐富多彩。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn)</b></p><p>　　[1]李喜所．近代中國(guó)的留學(xué)生[M]．北京：人民出版社，1987.</p><p>　　[2]林輝．我國(guó)近代留美學(xué)生群體研究[J]．華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2004（6）．</p><p>

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