畢業(yè)設計論文質(zhì)量評價表

1、<p>　　畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量評價表</p><p>　　院、系： </p><p>　指導教師姓名職稱指導專業(yè)指導人數(shù)</p><p>　一級指標（分值）二級指標（分值）質(zhì)量標準及指標內(nèi)涵評分</p><p>　1、選題（20）1.1 選題合理性（10）選題結合專業(yè)發(fā)展及研究前沿和關注的熱點問題，或

2、具有研究價值的經(jīng)典問題。題目最好與地方經(jīng)濟社會發(fā)展相結合，來源于生產(chǎn)實際或科研課題；鼓勵學生根據(jù)自己的興趣及特長選題。</p><p>　1.2綜合訓練程度（5）符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標；有利于學生對所學知識的綜合運用和實踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)</p><p>　1.3 題目范圍及難度（5）題目范圍適中，既不過大過空，難以把握,也不過窄過細，難以發(fā)揮；分量和難度適中，使學生在規(guī)定時間內(nèi)能順利完成。

3、</p><p>　2、任務書（10）2.1任務書（10）填寫及時，格式規(guī)范，對論文目的、工作計劃及進度和主要參考文獻資料，外文翻譯等有明確要求</p><p>　3、指導（40）3.1前期指導工作(10)對學生選題、填寫《畢業(yè)設計（論文）說明書》、實驗步驟和要求、資料查詢和論文撰寫認真加以指導；明確論文指導的時間、地點和方式；對在生產(chǎn)單位進行畢業(yè)設計的學生進行考察審批并建立聯(lián)系方式。&l

4、t;/p><p>　3.2過程指導及檢查(20)加強與學生的聯(lián)系和溝通，及時了解學生的工作進度和問題，適時開展指導。對在校內(nèi)進行畢業(yè)設計（論文）的同學，要明確時間、地點，每周至少輔導一次；經(jīng)批準到生產(chǎn)單位進行畢設的同學，要明確時間、地點，每兩周至少回校一次接受指導。利用電話、EMAIL、網(wǎng)絡等通訊工具加強指導。 </p><p>　3.3后期指導(10)要督促和檢查學生畢業(yè)設計（論文）的撰寫進

5、度，認真審閱每一位學生的論文初稿，并就論文的主要觀點、引用的主要結果、設計程序和實驗方法以及論文結論等重大問題加強審查并提出修改意見，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救。指導學生按要求規(guī)范撰寫論文。</p><p>　4、評閱（15）評閱認真規(guī)范，意見和建議有針對性</p><p>　5、成績評定（10）成績評定公開、公正，公平合理，嚴格規(guī)范，分布正常</p><p>　6、總結（