畢業(yè)設(shè)計論文工作學(xué)生評價表

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作學(xué)生評價表電氣信息工程學(xué)院自動化專業(yè)年月日評價等級項目內(nèi)容及要求ABCD1畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱、指導(dǎo)書適用程度很高適用一般較差教學(xué)條件2校內(nèi)外教學(xué)條件滿足設(shè)計（論文）需要程度、參考資料滿足設(shè)計（論文）需要程度全部較好一般較差3題目符合本專業(yè)綜合訓(xùn)練要求符合尚可一般較差4題目可行性程度很高基本一般較差5題目中與科研或生產(chǎn)實際相聯(lián)系程度30%20%10%更少6指導(dǎo)教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、水平高、保證指導(dǎo)時間的比例90%80%7

2、0%更少7指導(dǎo)教師對各階段的引導(dǎo)、啟發(fā)、置疑作用較好適中一般較差8指導(dǎo)教師對成果撰寫階段的修改、指導(dǎo)作用較好適中一般較差9教師在指導(dǎo)過程中的教書育人作用較好適中一般較差10教研室對指導(dǎo)工作的組織理想適中一般較差11教師中勤奮工作、刻苦鉆研的比例90%80%70%更少12畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評分標(biāo)準(zhǔn)的適用程度很高較好一般較差13答辯組織的氣氛、效果很好尚可一般較差14畢業(yè)答辯提問難易程度適中尚可一般較差畢業(yè)設(shè)計∧論文∨實施15畢業(yè)成績評定

3、中公平合理的比例90%80%70%更少16對綜合運用知識方面的滿意程度90%80%70%更少17對提高獨立開展設(shè)計（論文）工作能力的滿意程度90%80%70%更少18對提高設(shè)計或?qū)嶒災(zāi)芰Φ臐M意程度90%80%70%更少19對提高計算機(jī)能力或新技術(shù)應(yīng)用能力的滿意程度90%80%70%更少畢業(yè)設(shè)計∧論文∨效果20對提高資料查閱、資料翻譯能力的滿意程度90%80%70%更少評價總分（滿分100）建議您認(rèn)為最滿意的指導(dǎo)教師是：其他建議：注：1請

4、在評價等級選擇相應(yīng)的欄目劃√。2評價總分=5分評價等級系數(shù)之和。3等級系數(shù)為：1.0≧A0.85、0.85≧B0.7、0.7≧C0.4、0.4≧D≧0畢業(yè)設(shè)計（論文）工作學(xué)生評價表電氣信息工程學(xué)院自動化專業(yè)年月日評價等級項目內(nèi)容及要求ABCD1畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱、指導(dǎo)書適用程度很高適用一般較差教學(xué)條件2校內(nèi)外教學(xué)條件滿足設(shè)計（論文）需要程度、參考資料滿足設(shè)計（論文）需要程度全部較好一般較差3題目符合本專業(yè)綜合訓(xùn)練要求符合尚可一般較差4

5、題目可行性程度很高基本一般較差5題目中與科研或生產(chǎn)實際相聯(lián)系程度30%20%10%更少6指導(dǎo)教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真、水平高、保證指導(dǎo)時間的比例90%80%70%更少7指導(dǎo)教師對各階段的引導(dǎo)、啟發(fā)、置疑作用較好適中一般較差8指導(dǎo)教師對成果撰寫階段的修改、指導(dǎo)作用較好適中一般較差9教師在指導(dǎo)過程中的教書育人作用較好適中一般較差10教研室對指導(dǎo)工作的組織理想適中一般較差11教師中勤奮工作、刻苦鉆研的比例90%80%70%更少12畢業(yè)設(shè)計（論文）成績

6、評分標(biāo)準(zhǔn)的適用程度很高較好一般較差13答辯組織的氣氛、效果很好尚可一般較差14畢業(yè)答辯提問難易程度適中尚可一般較差畢業(yè)設(shè)計∧論文∨實施15畢業(yè)成績評定中公平合理的比例90%80%70%更少16對綜合運用知識方面的滿意程度90%80%70%更少17對提高獨立開展設(shè)計（論文）工作能力的滿意程度90%80%70%更少18對提高設(shè)計或?qū)嶒災(zāi)芰Φ臐M意程度90%80%70%更少19對提高計算機(jī)能力或新技術(shù)應(yīng)用能力的滿意程度90%80%70%更少畢業(yè)