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文檔簡介
1、近年來，市場(chǎng)向我們展現(xiàn)了對(duì)教育培訓(xùn)的旺盛需求，家族式培訓(xùn)學(xué)校也即應(yīng)運(yùn)而生。家族式培訓(xùn)學(xué)校是教育培訓(xùn)業(yè)中的“家族企業(yè)”，具有最廣泛的生存狀態(tài)。目前理論界及研究界對(duì)家族企業(yè)的研究已較為具體詳盡，然而對(duì)同屬于私營性質(zhì)以及家族體制的教育培訓(xùn)卻重視不夠，在此方面的專門論述幾乎沒有。 因此，本文把研究對(duì)象鎖定在同屬私營經(jīng)濟(jì)、同屬家族性質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校上。結(jié)合國內(nèi)外的理論研究現(xiàn)狀，以家族企業(yè)理論為基石，結(jié)合人性假設(shè)和激勵(lì)理論，針對(duì)家族式培訓(xùn)學(xué)校人
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