基礎(chǔ)科學(xué)班熱誠歡迎您-清華大學(xué)-tsinghua

1、<p>　　“基礎(chǔ)科學(xué)班”熱誠歡迎您</p><p>　　數(shù)理基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)是眾多清華學(xué)長走向成功的共同經(jīng)驗(yàn)。清華大學(xué)“基礎(chǔ)科學(xué)班”（以下簡稱基科班）自1998年創(chuàng)建以來，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理學(xué)基礎(chǔ)，在因材施教、拔尖人才和跨學(xué)科人才培養(yǎng)等方面成效顯著。最早畢業(yè)的基科班同學(xué)中，已涌現(xiàn)出多位學(xué)術(shù)新星，他們在物理、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域取得的學(xué)術(shù)成果和發(fā)展勢頭引起了國際學(xué)術(shù)界的關(guān)注。如1999年進(jìn)入基科班學(xué)習(xí)、2

2、006年獲得清華大學(xué)博士學(xué)位的祁曉亮業(yè)已成為國際上拓?fù)浣^緣體研究的帶頭人，斯坦福大學(xué)物理系教授?；瓢嘣诙嗄甑霓k學(xué)實(shí)踐中，探索和建立了學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下參加科研實(shí)踐、逐步選擇發(fā)展方向的培養(yǎng)模式，成效顯著。</p><p>　　基礎(chǔ)科學(xué)班在拔尖人才培養(yǎng)方面的成功模式是物理系人才培養(yǎng)的基本模式。清華學(xué)堂物理班是教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”的組成部分，精心培養(yǎng)有志于從事物理學(xué)研究的拔尖創(chuàng)新人才。</p&g

3、t;<p>　　基科班還精心培養(yǎng)具有扎實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)有志于從事跨學(xué)科研究、開拓的復(fù)合型創(chuàng)新人才。實(shí)踐證明，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)眾多的學(xué)科前沿領(lǐng)域，要有重大創(chuàng)新就必須有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)物理和其他科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的交叉，將會產(chǎn)生新的學(xué)科生長點(diǎn)，將有更廣闊的發(fā)展前景。</p><p>　　基科班注意平衡人才培養(yǎng)中的個性和共性關(guān)系，創(chuàng)造更多的選擇機(jī)會和更廣闊的成才空間，減少學(xué)生選擇專業(yè)的盲目性，最大限度地提高學(xué)生學(xué)習(xí)

4、的主動性，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定更為堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。</p><p><b>　　培養(yǎng)目標(biāo) </b></p><p>　　為物理等基礎(chǔ)科學(xué)培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識和有國際競爭力的優(yōu)秀人才，并為與物理、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)密切相關(guān)的其他應(yīng)用學(xué)科培養(yǎng)具有開拓精神和良好科學(xué)素養(yǎng)的復(fù)合型人才。在強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)數(shù)理基礎(chǔ)的同時，還強(qiáng)調(diào)人文科學(xué)思想的熏陶、培

5、養(yǎng)，有助于學(xué)生在自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)中創(chuàng)造出光輝業(yè)績，成為大師級人才。</p><p><b>　　培養(yǎng)模式</b></p><p>　?。?）強(qiáng)調(diào)同時打好物理學(xué)和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生既有數(shù)學(xué)的高度抽象思維能力，又有現(xiàn)代物理學(xué)的形象思維和實(shí)驗(yàn)技能。實(shí)施因材施教，提供多層次、多風(fēng)格的基礎(chǔ)課程，供有不同興趣和特長的同學(xué)選擇。</p><p>　?。?

6、）給學(xué)生更大的發(fā)展空間。鼓勵學(xué)生盡早參加科研實(shí)踐訓(xùn)練。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和志向自由選擇學(xué)科、研究方向和導(dǎo)師，在導(dǎo)師的研究組里做科研訓(xùn)練，分布于物理、天文、數(shù)學(xué)、能源、信息、金融、材料、心理、生物等多個領(lǐng)域。</p><p>　　（3）注重國際化培養(yǎng)與交流。每位學(xué)業(yè)合格的學(xué)生在本科期間都有出國交流的機(jī)會（包括校際交換、學(xué)術(shù)交流、科研實(shí)踐、學(xué)術(shù)會議等）。鼓勵學(xué)生通過這些國際化交流不僅增強(qiáng)學(xué)業(yè)水平，而且提升與人交流

7、與溝通能力。</p><p>　　（4）將本科與研究生培養(yǎng)過程有機(jī)銜接，學(xué)生成績合格并參加科研實(shí)踐后，可根據(jù)自己的志趣和對學(xué)科的認(rèn)識，通過多次選擇機(jī)會找到適合自己發(fā)展的主修學(xué)科方向，在所選學(xué)科方向上攻讀碩士或博士學(xué)位。</p><p><b>　　進(jìn)一步深造</b></p><p>　　通過科研訓(xùn)練，基科班學(xué)生對相關(guān)學(xué)科有了較好的了解后，可根據(jù)

8、自己的興趣、愛好和志向選擇出國或在國內(nèi)不同的學(xué)科方向攻讀研究生，進(jìn)一步深造。近幾年，本科畢業(yè)生中保送國內(nèi)研究生的人數(shù)比例在45％左右。</p><p>　　基科班在培養(yǎng)拔尖人才方面的成功，使其在國內(nèi)外的影響逐年增大。近年來，出國深造的平均比例在40％左右，而且基科班畢業(yè)的學(xué)生越來越受到國外一流大學(xué)的青睞，其中不乏哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、普林斯頓大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、加州理工等世界頂尖大學(xué)。<