2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、【目的】本文調(diào)查分析了三個(gè)典型生態(tài)區(qū)滴灌小麥群體質(zhì)量關(guān)鍵指標(biāo)特征,通過小區(qū)試驗(yàn)加以驗(yàn)證。旨在對(duì)全疆不同生態(tài)區(qū)群體結(jié)構(gòu)與質(zhì)量方面指標(biāo)進(jìn)行深入探討,對(duì)明確滴灌小麥增產(chǎn)機(jī)理以及高產(chǎn)栽培的生產(chǎn)實(shí)踐提供依據(jù)。
  【方法】本文通過大田調(diào)查試驗(yàn)與小區(qū)試驗(yàn)同步進(jìn)行的方式,對(duì)不同毛管配置下滴灌小麥產(chǎn)量及產(chǎn)量構(gòu)成因子等群體指標(biāo)特征展開分析。大田調(diào)查試驗(yàn)選擇在小麥成熟期對(duì)新疆伊犁新源縣(半濕潤(rùn)地區(qū))、巴州和碩縣(半干旱地區(qū))、塔城額敏縣(半濕潤(rùn)地區(qū))

2、、阿勒泰青河縣(半濕潤(rùn)地區(qū))、石河子地區(qū)(干旱區(qū))滴灌小麥進(jìn)行實(shí)地采樣調(diào)查,分析了不同毛管配置下產(chǎn)量、產(chǎn)量構(gòu)成因子及穗部特征的變化。小區(qū)試驗(yàn)采用新春6號(hào)為試驗(yàn)材料,重復(fù)2011年的試驗(yàn)設(shè)計(jì),于2012年在石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院試驗(yàn)站進(jìn)行灌水量與毛管配置的雙因素試驗(yàn),分別設(shè)置了3種毛管配置模式,即1管2模式(R1)、1管4模式(R2)、1管6模式(R3),水分處理設(shè)置了四個(gè)水分處理,即W1(3000m3/ha)、W2(4500m3/ha)、W3

3、(6000m3/ha)、W4(7500m3/ha)。分析了不同處理下產(chǎn)量及產(chǎn)量構(gòu)成因子、干物質(zhì)、穗部特征的變化。
  【結(jié)果】大田調(diào)查結(jié)果顯示,在“1管6”和“1管4”毛管配置模式下,半濕潤(rùn)半干旱地區(qū)(疆伊犁新源縣、巴州和碩縣、塔城額敏縣、阿勒泰青河縣)產(chǎn)量數(shù)據(jù)顯示不同行位間無(wú)顯著性差異,在干旱地區(qū)石河子地區(qū)則表現(xiàn)出行位效應(yīng),即行1產(chǎn)量顯著大于行2和行3。在干旱區(qū)(石河子)小區(qū)試驗(yàn)結(jié)果表明在低水(W1和W2)水分處理下,不同行位間

4、表現(xiàn)出明顯的行位效應(yīng),產(chǎn)量及產(chǎn)量構(gòu)成因子均表現(xiàn)出行1>行2>行3;在高水(W3和W4)水分處理下,不同行位之間差異則不顯著。而“1管2”和“1管4”處理間、W3和W4處理間產(chǎn)量無(wú)顯著性差異。小區(qū)試驗(yàn)還顯示出不同處理間穗長(zhǎng)、穗重、結(jié)實(shí)小穗數(shù)、結(jié)實(shí)粒數(shù)均以“1管4”模式下W3水分處理下最優(yōu)。干物質(zhì)積累量表明“1管4”毛管配置模式下W3水分處理下花后干物質(zhì)積累能力最強(qiáng),成熟期干物質(zhì)在穗的分配比最高,最有利于產(chǎn)量形成。
  【結(jié)論】在半濕

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