山東網(wǎng)通學(xué)習(xí)型員工開發(fā)模式研究.pdf

1、知識經(jīng)濟(jì)是以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。人是知識的有效載體，知識只有被具備學(xué)習(xí)能力的人才應(yīng)用到實(shí)際工作中、創(chuàng)造出價(jià)值時，才能成為一種資產(chǎn)。所以知識經(jīng)濟(jì)呼喚具有“學(xué)習(xí)能力”的員工——學(xué)習(xí)型員工。面對知識更新的日新月異和復(fù)雜多變的環(huán)境，21世紀(jì)最成功的企業(yè)將會是“學(xué)習(xí)型企業(yè)”。人是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)資源，又是創(chuàng)造價(jià)值的根本力量，因此培育學(xué)習(xí)型的員工，不僅是建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的起點(diǎn)，亦是企業(yè)生存和發(fā)展的手段。所以，要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略，把學(xué)習(xí)型員

2、工的培育作為人力資源管理的一項(xiàng)重要工作。 山東網(wǎng)通正在實(shí)施由傳統(tǒng)通信運(yùn)營商向綜合信息服務(wù)商的轉(zhuǎn)型，本文從創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的需求出發(fā)，以推動企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型為目的，從開發(fā)學(xué)習(xí)型員工的角度對山東網(wǎng)通進(jìn)行了深入的分析與研究，并得出結(jié)論：構(gòu)建學(xué)習(xí)型員工的開發(fā)模式不僅為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，而且是解決山東網(wǎng)通人力資源現(xiàn)存問題的有效途徑。 本文主要采用理論與實(shí)踐相結(jié)合，定性分析與定量分析相結(jié)合的科學(xué)方法，以人力資源開發(fā)理論為指導(dǎo)，針