2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、<p>  教案設(shè)計中不要忘了德育</p><p>  摘要:很多老師在多年的教學(xué)中,往往會把德育從每節(jié)課的課堂教學(xué)中忽視,認為一堂課四十五分鐘教學(xué)都忙不過來,有何精神去考慮培養(yǎng)學(xué)生的思想品德呢?但其實不然,只要每節(jié)教案精心設(shè)計,可巧妙得把德育放入智育中,不僅可以使德育在教學(xué)中得以實施,而且德育還可作用于教學(xué),提高教學(xué)效果。 </p><p>  關(guān)鍵詞:榜樣;實事;實驗;理論聯(lián)

2、系實際;升華 </p><p>  有這樣一節(jié)物理公開課,內(nèi)容是“壓強”,目的要說明“壓力作用在表面上產(chǎn)生的效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)”,老師舉了很多例子,最后特別精選了一個,說的是紅軍戰(zhàn)士在過草地時,由于草地很松軟,當戰(zhàn)士踩上去時草地承受不了這個壓強很容易下陷,就會使戰(zhàn)士前進困難,甚至犧牲了生命,問:如果你是一位紅軍戰(zhàn)士會如何做去減小這個危險呢?讓學(xué)生圍繞這個例子應(yīng)用所學(xué)的知識展開討論,從而對知識得到鞏固及

3、深入理解。這節(jié)課上下來達到了預(yù)想的效果,也得到了各位聽課老師的好評,最后有一位老師的評語是這樣的:“紅軍戰(zhàn)士例子的應(yīng)用對學(xué)生進行了很好的愛國主義教育……!”是呀,為什么其它老師沒有想到這一層的評價呢?也許上課的老師引用這個例子,只是為了它的新穎,吸引學(xué)生注意力,讓學(xué)生放松一下,根本沒往愛國主義教育上去想。這番評價應(yīng)該讓我們老師有所觸動,這些年的教學(xué)中是否少了點什么,把一些重要的東西忽略了。 </p><p>  

4、很多老師在教學(xué)中,逐漸無意識的把德育與智育分開進行,認為德育一般是在學(xué)生行為有錯時才進行,在學(xué)校組織的社會實踐、校會、班會等政治性活動時進行,一堂課四十五分鐘,教學(xué)都忙不過來,又有何時間去考慮德育呢?而且也不太好在教學(xué)中進行德育呀。就是有這種思想使得老師們忘了,忘了“教學(xué)活動”是學(xué)校教育的主要組縱形式,教學(xué)永遠具有教育性,它不僅是實施全面發(fā)展教育的主要途徑,也是對學(xué)生進行思想品德教育的最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑。通過各科教學(xué)進行德育,

5、從各學(xué)科的性質(zhì)和教材內(nèi)容的特點出發(fā),理論聯(lián)系實際,深挖其內(nèi)在的思想教育因素,對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,培養(yǎng)學(xué)生對祖國和人民的責(zé)任感和義務(wù)感,養(yǎng)成勤奮刻苦的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度等等…… </p><p>  通過這節(jié)課,可以給物理老師們一個啟示,對以往的每節(jié)備課、設(shè)計的每一篇教案,好好反思,斟酌著如何把德育放入其中,如何讓德育在物理的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中貫徹,如何發(fā)揮物理特有的特點去實施德育。下面是幾點粗

6、略的做法: </p><p>  第一,在理論教學(xué)過程中多多介紹些相關(guān)的物理學(xué)科的發(fā)展史和古今中外物理科學(xué)家探究科學(xué)的故事,給學(xué)生樹立“榜樣”,因為“榜樣的力量是無窮的”,激勵和引導(dǎo)他們的責(zé)任感,形成正確的理想和追求,樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。 </p><p>  第二,物理教學(xué)經(jīng)常要用例子來講解物理理論知識,把抽象事物變直觀讓學(xué)生易懂。但不能只用家庭、校園中的事物,應(yīng)多結(jié)合國內(nèi)、外的實

7、事,例如:“抗洪救災(zāi)”、“全國共戰(zhàn)非典”、“我國航天飛船成功升空”、“磁懸浮列車的開通”……這些事件中都可巧妙的找到很多物理知識,這樣不僅可以達到教學(xué)目的,更可讓學(xué)生覺得自己的學(xué)習(xí)與國家大事息息相關(guān),就會去積極關(guān)心國家的發(fā)展,認識到今天自己更好的學(xué)習(xí)就能為國家明天的進步出一份力。 </p><p>  第三,物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,它在物理教學(xué)中具有十分重要的作用。所以要好好的把握這個環(huán)節(jié)實施德育。由于實驗

8、的特殊性,它要求學(xué)生到實驗室應(yīng)遵守實驗室的規(guī)章制度,使用儀器實驗時又應(yīng)遵守儀器的操作規(guī)程,而且?guī)孜煌瑢W(xué)共同操作一套儀器,就須大家互相協(xié)作去完成實驗,這樣又好好地對學(xué)生進行了一番自覺紀律、集體主義、以及勞動教育。由于實驗的進行,使學(xué)生認識到自己所學(xué)知識的真實性、科學(xué)性,是與生活緊密相連的,可解釋生活中的很多現(xiàn)象,可促進工作生產(chǎn)的發(fā)展,所以就會辨證客觀的看待世界,實事求是,具體問題具體分析,對碰到的難題能堅持不懈地去探究。 </p&g

9、t;<p>  第四,學(xué)了理論知識,就要應(yīng)用,但不要只是重點放在如何去解答那些邏輯性強的計算題上,還須理論聯(lián)系實際生活,多應(yīng)用所學(xué)的知識去解釋發(fā)生在身邊的事物,這樣不僅使知識的理解變?yōu)闇\現(xiàn)易懂,而且更要去改變我們原有的一些錯誤觀點,特別是迷信思想的打破,例如;“天狗吃月——月食現(xiàn)象”、“鬼火——由于磷的著火點很低”、“天上有雷公和電母——閃電打雷是帶電云層的相互碰撞磨擦”……通過這樣讓學(xué)生肯定科學(xué),科學(xué)能解釋自然界一切現(xiàn)象

10、,客觀認識世界是“唯物”的,不要被“唯心主義”所控,我想如果我們每一個人都有這樣思想的話,那么,“法輪功”事件也就不可能發(fā)生了。此外,還可開展“不花錢”的小制作小發(fā)明活動作為家庭作業(yè),讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)的知識利用家中的“廢品”去制作發(fā)明,培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約,變廢為寶的發(fā)明精神。 </p><p>  第五,把學(xué)習(xí)的理論讓學(xué)生進一步去升華,提升到思想的境界,這是我最近看了一則教案范例才產(chǎn)生的靈感,范例是這樣的: <

11、/p><p>  老師問:學(xué)了摩擦力的知識,請你談?wù)動惺裁词斋@? </p><p>  (學(xué)生有很多種答案,其中有一位學(xué)生是這樣答的) </p><p>  學(xué)生答:我知道了看待任何事情都要一分為二,不要把事情絕對化,當然摩擦力也是這樣,有時對人類是有好處,可有時對人類又必須要克服掉它,生活中的事情也如此,在積極中要想到不利,在挫折中要充滿信心,勇往直前,這是我這節(jié)課的

12、收獲。 </p><p>  這位同學(xué)的回答“非?!薄疤貏e”精彩,他把物理知識上升到從生活中去理解,從哲學(xué)道德的高度去看待,深深觸動了我,這是物理教學(xué)中的新思想、新理念,這不正是物理教學(xué)中德育的深入發(fā)展嗎! </p><p>  以上只是膚淺的一些觀點,在某些物理教學(xué)環(huán)節(jié)上的做法,對德育的理解還不夠全面和深入,但只要報著這一觀念:在每一節(jié)課的備課中不要怕麻煩,時刻想到如何把德育巧妙地放入教

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