滾鐵環(huán)教案設(shè)計(jì)

1、滾鐵環(huán)教案設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想滾鐵環(huán)是我國民間一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育健身活動(dòng)，已有數(shù)千年的歷史，深受學(xué)生和群眾喜愛。本課以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一，”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)興趣，挖掘校外的體育教材資源，努力把我校辦成有教學(xué)特色的學(xué)校。二、教材分析二、教材分析本節(jié)課我所選用的教材就是學(xué)生非常喜歡，樂于參與的我國的民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——滾鐵環(huán)。課中力求尊重學(xué)生的主體地位和個(gè)體差異，為每一位學(xué)生提供有利于

2、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中積極探究和體驗(yàn)，為學(xué)生營造一個(gè)快樂健康的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生能力得到發(fā)展，從而“滾”出快樂，“滾”出健康，“滾”出趣味。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析小學(xué)二年級(jí)學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，他們的年齡特征：1、依賴性強(qiáng)、自我約束能力較差；2、模仿能力強(qiáng)；3、創(chuàng)新能力和對(duì)新鮮事物的好奇心強(qiáng)。四年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、性格愛好都具有很大的差異：女生文靜，男生好動(dòng)，一些帶有表演性、模仿性的練習(xí)，學(xué)生有很大的興趣；部分女生往往會(huì)表

3、現(xiàn)出怕羞的一面，而男生則會(huì)無顧忌地發(fā)揮自己的想象。四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能向同伴或家人展示滾鐵環(huán)的簡單動(dòng)作；2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，學(xué)生能根據(jù)個(gè)體的差異，自我選擇適合的難度進(jìn)行練習(xí)，使大部分的學(xué)生能做出轉(zhuǎn)彎、繞過障礙等簡單的組合動(dòng)作，并知道在安全的環(huán)境中進(jìn)行滾鐵環(huán)；3、身體健康目標(biāo)：通過滾鐵環(huán)的練習(xí)形式發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)和平衡能力；4、心理健康目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，并在滾鐵環(huán)等活動(dòng)中努力展

4、示自我，并對(duì)滾鐵環(huán)活動(dòng)表示較高的熱情及體驗(yàn)成功的喜悅；5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：充分發(fā)揮學(xué)生的想象、創(chuàng)新和表現(xiàn)能力以及培養(yǎng)與他人合作的能力。五、教學(xué)重難點(diǎn)五、教學(xué)重難點(diǎn)本課重點(diǎn)：人與鐵環(huán)間的協(xié)調(diào)配合，讓鐵環(huán)平穩(wěn)的滾動(dòng)。本課在學(xué)生掌握直線滾動(dòng)的基礎(chǔ)上，做出難度更大的轉(zhuǎn)彎、變向、停頓、繞過障礙等動(dòng)作。是單元計(jì)劃中最后一節(jié)提高課。本課難點(diǎn)：滾動(dòng)中如何找準(zhǔn)鉤與鐵環(huán)之間的恰當(dāng)位置，用鉤對(duì)鐵環(huán)的協(xié)調(diào)控制。六、教學(xué)方法的運(yùn)用六、教學(xué)方法的運(yùn)用本課采用主題式情

5、景延伸教學(xué)法，教師通過語言描述、實(shí)物演示、劇情延伸等教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景。隨著劇情的不斷延伸緊緊抓住學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中積極探究和體驗(yàn)，從而啟發(fā)學(xué)生對(duì)我國這項(xiàng)民間體育活動(dòng)的興趣，讓學(xué)生在不斷延伸的劇情中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)。促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。激趣10’熱身七彩陽光廣播操1、教與學(xué)：（1）整理隊(duì)形、復(fù)習(xí)口令（2）在教師言行提示下進(jìn)行（3）強(qiáng)調(diào)動(dòng)作到位，規(guī)范隊(duì)形：△○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○注：○代表女生代

6、表男生△代表教師要求：快靜齊展開25’民間體育滾鐵環(huán)一、教師講解動(dòng)作要求，并示范動(dòng)作（1）自由嘗試，初步感知（2）試試身手（3）小組結(jié)伴，互幫互學(xué)三、要領(lǐng)提示：（1）、教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、找竅門方法1：左推右推方法2：一提二靠（2）小組體驗(yàn)練習(xí)，交流心得，積極開展互評(píng)（3）小結(jié)學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)表揚(yáng)★安全小貼示：1、安全的持圈姿勢(shì)，在活動(dòng)中避免碰撞2、要求：找準(zhǔn)鉤與環(huán)的最佳接觸點(diǎn)，仔細(xì)觀察、正確互評(píng)散點(diǎn)＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊●小組分散12