以初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試為契機(jī)提高我區(qū)學(xué)校體育工作水平_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、<p>  以初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試為契機(jī)提高我區(qū)學(xué)校體育工作水平</p><p>  [摘要] 實(shí)行初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試,是一項(xiàng)國(guó)家的升學(xué)考試制度。能使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生重視體育,能使學(xué)生轉(zhuǎn)變對(duì)體育的態(tài)度,加強(qiáng)鍛煉。因此,體育教師應(yīng)以此為契機(jī),加強(qiáng)工作責(zé)任感,加強(qiáng)課堂教學(xué),提高學(xué)校體育工作水平。 </p><p>  [關(guān)鍵詞] 體育考試 體育教師 提高學(xué)校

2、體育水平 </p><p>  把體育與健康納入初中畢業(yè)升學(xué)考試科目,是一項(xiàng)頗具中國(guó)特色的升學(xué)考試制度。教育行政部門制定與推行這項(xiàng)制度是極其謹(jǐn)慎的。然而,這項(xiàng)制度的推行卻受到了諸多的阻力與干擾,反反復(fù)復(fù),歷盡艱辛。在2006年,一些名人志士將學(xué)生的體質(zhì)健康狀況致函中央,青少年學(xué)生的體質(zhì)狀況得到了中央的重視,并下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》。之后,絕大部分的地方都積極的貫徹實(shí)施了體育考試,并收到了

3、較好的效果。2009年,我區(qū)也實(shí)施了初中畢業(yè)體育與健康考試。領(lǐng)導(dǎo)高度重視,整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密,并且引起了家長(zhǎng)、學(xué)生的特別重視。 </p><p>  在很多學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)不重視體育。首先認(rèn)為體育活動(dòng)耽誤學(xué)習(xí),會(huì)影響文化課成績(jī)。寧愿把所有時(shí)間都用來(lái)讓學(xué)生學(xué)習(xí),也不愿開(kāi)辟一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生活動(dòng),甚至擠占體育課時(shí)。其次,區(qū)上也不組織各種體育競(jìng)賽活動(dòng),一些領(lǐng)導(dǎo)更認(rèn)為體育活動(dòng)的無(wú)用。第三,在活動(dòng)中,萬(wàn)一發(fā)生了不安全事故,那就是“吃不

4、了兜著走”了,“好事不出門,壞事傳千里”。加之,如今有些學(xué)生家長(zhǎng),只要孩子一受傷,就獅子大開(kāi)口,要求高額賠償,沒(méi)完沒(méi)了的打官司,誰(shuí)都受不了。因此,多一事不如少一事。 </p><p>  領(lǐng)導(dǎo)不重視尚可理解,但我們體育教師不重視就讓人難以理解。畢竟這是我們的陣地,我們的專業(yè),是展示才能的平臺(tái),是給自己創(chuàng)造地位的機(jī)會(huì)。在區(qū)教育局組織的體育教師培訓(xùn)會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)調(diào)查走訪,將體育教師平時(shí)存在的問(wèn)題予以公布,這些問(wèn)題確確

5、實(shí)實(shí)在我們體育教師身上存在。專業(yè)不精,也不及時(shí)“充電”,在管理上有粗暴行為,不講究方式方法,課堂上傳授的專業(yè)知識(shí)很少,甚至處于“放羊式”。遇上陰雨天,室內(nèi)課上自習(xí),沒(méi)有傳授基礎(chǔ)理論知識(shí)。 </p><p>  在2009年實(shí)行體育與健康考試后,各校領(lǐng)導(dǎo)都積極安排。加強(qiáng)早操,開(kāi)辟課外練習(xí)時(shí)間,開(kāi)足課時(shí)。我校不但增加了課時(shí),并且校長(zhǎng)還深入操場(chǎng),經(jīng)常過(guò)問(wèn)練習(xí)情況,甚至建議練習(xí)措施。蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更是親歷親為,全程跟隨。領(lǐng)導(dǎo)還

6、增加了學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投入,改善體育器材場(chǎng)地設(shè)施。 </p><p>  同時(shí),體育教師也認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂組織有序,傳授技術(shù)技能,有一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。課外也能積極加強(qiáng)組織練習(xí)。學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度也得到了改善,學(xué)生盼上體育課,有病不能上體育課的也堅(jiān)持隨堂見(jiàn)習(xí),裝病請(qǐng)假的沒(méi)了。 </p><p>  學(xué)生開(kāi)始重視體育,學(xué)生的體育意識(shí)得到了加強(qiáng),學(xué)生的身體素質(zhì)和機(jī)能水平得到了提高,為

7、終身體育打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 </p><p>  實(shí)行體育考試后,學(xué)生的身體素質(zhì)和機(jī)能水平有大幅的提高,對(duì)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試成績(jī)有一定的提高。及格率大幅提升,優(yōu)秀率有一定的提高。體育考試的平臺(tái)已搭建,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也重視了,學(xué)生的積極性也提高了,我們體育教師大顯身手的時(shí)機(jī)已到。那么,要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,體現(xiàn)自己的地位,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)著手: </p><p>  一、加強(qiáng)課堂教學(xué)。向?qū)W生

8、傳授基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能,傳授體育運(yùn)動(dòng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,教會(huì)學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法,為終身體育奠定基礎(chǔ)。加強(qiáng)課堂科學(xué)的鍛煉,有一定的負(fù)荷,進(jìn)行生理上的刺激,提高學(xué)生的身體素質(zhì),改善目前學(xué)生的“軟、硬、笨”狀況。理解考試的本質(zhì),教學(xué)內(nèi)容不受考試“指揮棒”的影響。 </p><p>  二、堅(jiān)持課外訓(xùn)練。制定詳盡可行的計(jì)劃,并形成制度落實(shí)。訓(xùn)練過(guò)程中,根據(jù)各級(jí)比賽的級(jí)別,樹立一定

9、的目標(biāo),爭(zhēng)取名次,為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù),從側(cè)面向外界展示學(xué)校的精神面貌。近兩年,我校在區(qū)中學(xué)生陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑比賽、區(qū)第三套全國(guó)中學(xué)生廣播體操比賽、區(qū)中學(xué)生陽(yáng)光體育乒乓球比賽、市中學(xué)生城墻馬拉松比賽中獲得了很好的成績(jī),提高了學(xué)校在全區(qū)的知名度。 </p><p>  三、提高自身素質(zhì)。首先,體育教師應(yīng)注重身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能的提高,加強(qiáng)鍛煉,保持體形、體能。如果將其本領(lǐng)丟失,那將是體育教師的悲哀,同時(shí),學(xué)生也不會(huì)學(xué)到任何

10、的運(yùn)動(dòng)技能。其次,應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)補(bǔ)充,不斷提高專業(yè)能力和個(gè)人修養(yǎng),學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。提高教學(xué)組織能力,豐富學(xué)生知識(shí),滿足學(xué)生體育方面的需求,這樣也能促進(jìn)教育水平的提高。對(duì)學(xué)生的教育做到“曉之以理,動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行?!倍沤^暴力管理。 </p><p>  四、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持。了解領(lǐng)導(dǎo)喜歡什么體育鍛煉,然后選本組有專長(zhǎng)的教師邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)鍛煉,在鍛煉的過(guò)程中,幫助改進(jìn)技術(shù),豐富相關(guān)的知識(shí),讓其體會(huì)到鍛煉的好處,使領(lǐng)導(dǎo)深刻了解

11、體育,改變對(duì)體育的偏見(jiàn)。加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育工作的重視程度,一方面從體育課的數(shù)量、質(zhì)量著手,另一方面加大對(duì)體育器材的投入,是學(xué)校體育活動(dòng)的條件大大改善,教學(xué)質(zhì)量大幅度提高,學(xué)校體育氣氛得到了活躍。其次,學(xué)生對(duì)體育態(tài)度的轉(zhuǎn)變,以前認(rèn)為是玩,現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到是學(xué)知識(shí),認(rèn)識(shí)到鍛煉的重要性。 </p><p>  總之,初中升學(xué)體育考試對(duì)中學(xué)體育工作起到了較大的推動(dòng)作用。那么,我們體育教師應(yīng)以此為契機(jī),加強(qiáng)工作責(zé)任感和自信

12、心,充分調(diào)動(dòng)積極性。加強(qiáng)課堂教學(xué),認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。堅(jiān)持課外訓(xùn)練,為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。加強(qiáng)鍛煉,保持體形、體能,不斷提高專業(yè)能力和個(gè)人修養(yǎng)。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,體現(xiàn)自己的地位,做到“有為才能有位”。 </p><p><b>  [參考文獻(xiàn)] </b></p><p>  [1] 賴天德.進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),全面組織實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試.中國(guó)學(xué)校體育.2008.8.&

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