2010暑假社會(huì)實(shí)踐策劃書

1、<p>　　2010暑假社會(huì)實(shí)踐策劃書</p><p>　　（“大學(xué)生村官現(xiàn)狀及相關(guān)制度建設(shè)思考” 調(diào)研團(tuán)）</p><p><b>　　指導(dǎo)老師：劉克健</b></p><p>　　經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委</p><p><b>　　二O一O年六月</b></p><p

2、>　　目 錄</p><p>　　一、2010年南京曉莊學(xué)院暑假團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐立項(xiàng)申報(bào)表</p><p>　　二、2010年南京曉莊學(xué)院暑假實(shí)踐團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案</p><p><b>　　三、附件</b></p><p>　　2010年南京曉莊學(xué)院暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)申報(bào)表</p><

3、p>　　2010京曉莊學(xué)院暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案</p><p><b>　　一、指導(dǎo)思想</b></p><p>　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生發(fā)揚(yáng)曉莊傳統(tǒng)，傳承弘揚(yáng)陶行知先生求真務(wù)實(shí)的品格和“教學(xué)做合一”的理念，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注時(shí)事。在繼承以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓好重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、安全管理、

4、專業(yè)指導(dǎo)、基地建設(shè)等重要工作，立足曉莊實(shí)際，凸顯曉莊特色，展示曉莊形象。</p><p><b>　　二、團(tuán)隊(duì)名稱</b></p><p>　　“大學(xué)生村官現(xiàn)狀及相關(guān)制度建設(shè)思考” 調(diào)研團(tuán)</p><p><b>　　三、實(shí)踐時(shí)間</b></p><p>　　2010.7.15——2010.7<

5、;/p><p><b>　　四、實(shí)踐地點(diǎn)</b></p><p><b>　　五、實(shí)踐目的及意義</b></p><p>　?。ㄒ唬┐髮W(xué)生村官的現(xiàn)狀</p><p>　　2008年我國大學(xué)生“村官”工作全面開展，隨著構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村步伐的推進(jìn)，“大學(xué)生村官”已成為熱門話題。不少高校畢業(yè)的大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)村

6、，他們?cè)谛罗r(nóng)村的建設(shè)中做出了重大的貢獻(xiàn)，這時(shí)涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的大學(xué)生村官，但是還存在著不少問題。</p><p>　　1.基本情況?，F(xiàn)有村官北京等25個(gè)?。▍^(qū)、市）大學(xué)生村官共106811人。其中，男女比例為1.3：1；文化程度上，碩士以上1.2%，本科64.8%，大專34%；政治面貌上，黨員51%，共青團(tuán)員45%，其他4%；來源方面，本省生源90%，外省生源10%。 </p><p>　

7、　2.經(jīng)濟(jì)待遇。根據(jù)現(xiàn)有資料顯示，各地能按照中央的有關(guān)文件精神，執(zhí)行人均2000元標(biāo)準(zhǔn)的一次性安置費(fèi)，部分地區(qū)還有增加。資金來源由中央財(cái)政按照西部人年均1.5萬元、中部1萬元、東部0.5萬元的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼，不足部分地方財(cái)政承擔(dān)。</p><p>　　3.政治待遇。大學(xué)生村官是中共正式黨員的，安排擔(dān)任村黨組織書記助理，是中共預(yù)備黨員或非中共黨員的，安排擔(dān)任村委會(huì)主任助理職務(wù)；部分大學(xué)生村官通過選舉進(jìn)入村“兩委”，有的還

8、被推選為村黨組織書記、副書記和村委會(huì)主任、副主任職務(wù)。</p><p>　　4.組織管理。管理機(jī)構(gòu)方面，據(jù)調(diào)查，各地均成立了由組織部門牽頭的大學(xué)生村官工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員單位包括宣傳、教育、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、共青團(tuán)等多個(gè)部門。檔案關(guān)系方面，人事檔案由縣委組織部門管理或縣級(jí)人事部門所屬人才服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)代理，均簽訂2—3年的聘用合同。戶口則根據(jù)自愿原則，轉(zhuǎn)至任職所在縣政府所屬人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，或留在入學(xué)前戶籍所在地，黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)至

9、任職所在村。工作考核方面，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)工作管理和考核，并上報(bào)縣級(jí)組織人事部門，村配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)，提供支持和服務(wù)。日常生活方面，大學(xué)生村官多數(shù)食宿安排在所任職村，交通便利的地區(qū)，也有集中食宿安排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。 </p><p>　　5.政策激勵(lì)。主要有以下幾個(gè)方面：一是辦理相關(guān)保險(xiǎn)。其中養(yǎng)老保險(xiǎn)為社會(huì)保險(xiǎn)，參照事業(yè)單位或機(jī)關(guān)非在編人員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；醫(yī)療、人身意外傷害為商業(yè)保險(xiǎn)，標(biāo)準(zhǔn)不一。對(duì)大學(xué)生村官被黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位錄用的，在

10、村任職時(shí)間均計(jì)算工齡、社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)年限。二是助學(xué)貸款代償。符合國家助學(xué)貸款代償政策規(guī)定、到村任職期滿且考核為稱職以上的，國家助學(xué)貸款本息由地方財(cái)政根據(jù)規(guī)定代為償還。三是相關(guān)考試優(yōu)先錄取、加分。各地招考選調(diào)生、黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位在考錄公務(wù)員及工作人員時(shí)，拿出一定的比例專門面向大學(xué)生村官并不同程度地加分。</p><p>　?。ǘ┐髮W(xué)生村官存在的問題</p><p>　　下有數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生

11、村官存在很多的問題，主要有以下幾點(diǎn):</p><p>　　1、思想不穩(wěn)定，扎根農(nóng)村意志薄弱。 2、吃苦耐勞精神不夠強(qiáng)，受主客觀因素制約工作深入難。 3、自我管理能力較差，組織紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)。大學(xué)生村官都是“　80”　后干部，思想比較活躍，自我意識(shí)較強(qiáng)，組織紀(jì)律觀念較差，難以約束。</p><p>　　4、傳統(tǒng)的干部管理模式還不適應(yīng)大學(xué)生村官的管理。</p>&

12、lt;p><b>　?。ㄈ┱{(diào)研方向</b></p><p>　　調(diào)研主要分為三個(gè)方面：</p><p>　　大學(xué)生村官的實(shí)際問題；主要包括大學(xué)生村官的現(xiàn)狀，以及大學(xué)生村</p><p>　　的生活和工作狀態(tài)（包括自身狀態(tài)及心理）</p><p>　　大學(xué)生村官對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的貢獻(xiàn)；</p><p

13、>　　大學(xué)生村官的面臨的實(shí)際問題；主要包括：大學(xué)生村官自身存在的問題，</p><p>　　農(nóng)村以及相關(guān)大學(xué)生村官的政策方面存在的問題；</p><p>　　4．大學(xué)生村官前景分析以及發(fā)展建議。</p><p>　　主要從以下幾個(gè)途徑進(jìn)行調(diào)研：</p><p>　　1、政府以及基層組織相關(guān)工作人員對(duì)大學(xué)生村官這一制度的看法。大學(xué)生村官主

14、要的工作就是在政府以及農(nóng)村基層組織，對(duì)于大學(xué)生工作的環(huán)境以及周圍的領(lǐng)導(dǎo)層干部的對(duì)這一制度的看法及其重要，對(duì)大學(xué)生村官制度的發(fā)展有著重要的影響。同時(shí)可以深入的了解大學(xué)生村官制度實(shí)施過程中存在的問題。</p><p>　　2、大學(xué)生村官以及即將任職的大學(xué)生村官對(duì)于村官這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)與看法。大學(xué)生村官對(duì)于自己的職業(yè)的看法以及對(duì)整個(gè)村官體系的看法直接影響到他們的工作的開展。以及通過對(duì)已任職的大學(xué)生村官的調(diào)研，能夠更好地了

15、解大學(xué)生村官的現(xiàn)狀，大學(xué)生村官存在的現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)新農(nóng)村建設(shè)所做出的努力。對(duì)即將任職的大學(xué)生村官的調(diào)研能夠了解為什么會(huì)在大學(xué)生中形成村官熱的現(xiàn)象。</p><p>　　3、對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)研，包括各個(gè)年級(jí)層的，大一、大二、大三，通過此方面的調(diào)研可以了解在校大學(xué)生對(duì)于村官制度的看法以及對(duì)于村官這一職業(yè)的就業(yè)意向。</p><p>　　4、對(duì)有大學(xué)生村官任職的農(nóng)村的訪問，有助于了解大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)

16、村建設(shè)，農(nóng)民的發(fā)展的影響，是否對(duì)新農(nóng)村建設(shè)帶來了實(shí)際的意義，是否符合廣大農(nóng)民的需求。同時(shí)可以了解農(nóng)民對(duì)于大學(xué)生村官的制度的看法以及建議意見。</p><p><b>　　（四）調(diào)研方法</b></p><p>　　文獻(xiàn)研究法 走訪調(diào)查法 問卷調(diào)查法 對(duì)比分析法</p><p><b>　　六、實(shí)踐

17、內(nèi)容</b></p><p>　?。ㄒ唬?shí)踐階段安排（流程）</p><p>　　第一階段：（6.6—6.12）準(zhǔn)備</p><p><b>　　實(shí)踐準(zhǔn)備具體內(nèi)容：</b></p><p>　　（1）材料收集：江蘇省大學(xué)生報(bào)考招生政策；村官報(bào)考條件；全國大學(xué)生村官人數(shù)以及其基本現(xiàn)狀；江蘇省大學(xué)生村官的報(bào)考人數(shù)

18、以及錄取人數(shù)</p><p>　?。?）地點(diǎn)的確定與聯(lián)系</p><p>　　（3）交通、住宿的聯(lián)系；</p><p><b>　　（4）人員安排；</b></p><p>　　（5）橫幅、問卷調(diào)查題目設(shè)計(jì)；</p><p>　?。?）相關(guān)器材：DV、相機(jī)、錄音筆、筆記本等的準(zhǔn)備；</p&g

19、t;<p>　?。?）團(tuán)委、學(xué)工等的介紹信以及相關(guān)證明材料；</p><p>　?。?）各個(gè)成員需攜帶的相關(guān)材料（個(gè)人身份證、學(xué)生證）。</p><p>　　第二階段：（7.15）出發(fā)</p><p>　　第三階段：（7.15—7.25）實(shí)踐</p><p>　　1 實(shí)踐具體人員安排</p><p>&

20、lt;b>　?、僦笇?dǎo)老師：劉克健</b></p><p><b>　?、谪?fù)責(zé)人：徐娜</b></p><p><b>　　工作職責(zé)：</b></p><p>　　A、在前期準(zhǔn)備階段，負(fù)責(zé)實(shí)踐計(jì)劃的撰寫，人員安排、行程安排等各種準(zhǔn)備工作。</p><p>　　B、中期活動(dòng)階段負(fù)責(zé)行動(dòng)

21、的指揮監(jiān)督與安排工作，處理意外情況的發(fā)生，保證實(shí)踐活動(dòng)的正常進(jìn)行以及團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的安全。</p><p>　　C、活動(dòng)后期負(fù)責(zé)資料的收集整理，以及對(duì)實(shí)踐的總結(jié)。</p><p><b>　　③后勤組: </b></p><p>　　工作職責(zé)：曹玉娟 袁林晶</p><p><b>　　A、活動(dòng)地點(diǎn)的聯(lián)系<

22、/b></p><p><b>　　B、活動(dòng)地點(diǎn)的聯(lián)系</b></p><p>　　C、團(tuán)隊(duì)的住宿安排、行程的交通聯(lián)系</p><p>　　④信息采集組：杜亮亮 劉倩</p><p><b>　　工作職責(zé)：</b></p><p>　　A、發(fā)放回收問卷調(diào)查<

23、;/p><p>　　B、以照片、DV、錄音等形式記錄考察結(jié)果</p><p>　　C、及時(shí)向?qū)W校進(jìn)行信息反饋</p><p>　　D、對(duì)所獲得的信息及時(shí)進(jìn)行結(jié)果分析</p><p>　　⑤宣傳組：徐娜 徐燃 顏夢(mèng)影</p><p><b>　　工作職責(zé)：</b></p><

24、p>　　A、對(duì)大學(xué)生村官現(xiàn)狀以及對(duì)農(nóng)村做出的建設(shè)進(jìn)行走訪調(diào)查</p><p>　　B、及時(shí)積極向媒體，報(bào)社等進(jìn)行宣傳報(bào)道</p><p><b>　　2 實(shí)踐具體內(nèi)容</b></p><p>　?、偻ㄟ^問卷調(diào)查、走訪調(diào)查、采集影像資料（DV、相機(jī)）、錄音等的形式，深入當(dāng)?shù)?</p><p>　　②加大宣

25、傳力度，擴(kuò)大宣傳影響，爭取媒體報(bào)道。</p><p>　?、劭疾熘攸c(diǎn)在于南京地區(qū)大學(xué)生村官的現(xiàn)狀以及面臨的問題，以及大學(xué)生村官對(duì)新農(nóng)村建設(shè)做出的貢獻(xiàn)。</p><p>　?、芟聦W(xué)期開學(xué)初，通過展板宣傳、報(bào)告會(huì)等形式，向南京曉莊學(xué)院的學(xué)生反饋本次實(shí)踐信息，以此提高大家對(duì)村官以及新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)注。</p><p><b>　　3 實(shí)踐行程安排</b&g

26、t;</p><p>　　第四階段：（7．13---8．30）總結(jié)</p><p><b>　　總結(jié)內(nèi)容：</b></p><p>　?、賹?shí)踐課題成果（如社會(huì)調(diào)查報(bào)告等）三份（A4紙打印、包括電子版），調(diào)查報(bào)告文字不少于3000字；</p><p>　?、趫F(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告一份（包括團(tuán)隊(duì)組成情況，實(shí)踐前期的準(zhǔn)備情況，實(shí)踐過程，

27、后期的工作，成果和心得）（A4紙打印、包括電子版），總結(jié)文字2500字左右；</p><p>　?、蹐F(tuán)隊(duì)成員個(gè)人小結(jié)（每人一份、A4紙打印），要求寫出實(shí)踐中的真實(shí)感受；</p><p>　?、馨匆笾谱鞯恼拱逍与娮痈澹ㄕ拱逡?guī)格：寬90cm×長120cm）；</p><p>　?、莼顒?dòng)照片、DV短片、錄音</p><p>　?、奚辖?/p>

28、反映社會(huì)實(shí)踐過程和成果的5分鐘ppt展示文稿；</p><p>　?、弋?dāng)?shù)孛襟w對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞，實(shí)踐單位的反饋意見</p><p>　　（二）本次實(shí)踐活動(dòng)的特色</p><p>　　1、緊貼時(shí)代脈搏，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)方向問題。</p><p>　　2、彰顯經(jīng)管特色，從經(jīng)濟(jì)、文化、法律

29、等多角度 。</p><p>　　3、深入基層，深入農(nóng)村。</p><p>　　4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)中學(xué)生黨員的先鋒模范作用，為基層民眾提供更多的服務(wù)。</p><p>　　5、調(diào)研了解大學(xué)生村官制度，了解大學(xué)生村官對(duì)新農(nóng)村建設(shè)所做的貢獻(xiàn)；</p><p>　　6、深入農(nóng)村，了解新農(nóng)村的建設(shè)，打下為農(nóng)村建設(shè)的志愿，立志為農(nóng)村服務(wù)，提升為農(nóng)村服

30、務(wù)，到基層服務(wù)的熱情。</p><p>　?。ㄈ┍敬螌?shí)踐活動(dòng)的優(yōu)勢</p><p>　　1、研究的方向是現(xiàn)有數(shù)據(jù)中極少或是沒法體現(xiàn)的，更加貼近大學(xué)生，更加有現(xiàn)實(shí)意義。</p><p><b>　　2．</b></p><p><b>　?。ㄋ模└郊?lt;/b></p><p>

31、<b>　　附件1</b></p><p>　　大學(xué)生“村官”相關(guān)問題調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)表（大學(xué)生“村官”卷）</p><p>　　您好！我們是南京曉莊學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，我們正在進(jìn)行大學(xué)生村官的調(diào)研。希望您對(duì)我們的活動(dòng)提出合理化的建議，現(xiàn)在請(qǐng)您完成我們的問卷調(diào)查，對(duì)您的參與我們表示感謝！</p><p>　　您的年齡：

32、 年級(jí)： 性別： </p><p>　　１、到村任職的時(shí)間（　　?。?lt;/p><p>　　A 2008年　　　B 2009　　　C　2010 　 D 08年之前</p><p>　　2、生源地（　　?。?lt;/p><p>　　A 本地 B 

33、外地</p><p>　　3、對(duì)自己整體評(píng)價(jià)滿意，主要表現(xiàn)在（　　?。?lt;/p><p>　　A 找到了發(fā)揮作用的載體和平臺(tái) B 能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)所在村的發(fā)展</p><p>　　C 得到了村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和村民的認(rèn)可  D 自身素質(zhì)和能力有了明顯提高</p><p>　　4、對(duì)自己整體評(píng)價(jià)不

34、滿意，主要表現(xiàn)：（　　?。?lt;/p><p>　　A 沒有找到發(fā)揮作用的載體和平臺(tái)  B 所學(xué)知識(shí)用不上</p><p>　　C 沒有融入村級(jí)組織，進(jìn)入角色較慢 D 主觀努力不夠 E＿＿＿＿＿＿＿（可自填）</p><p>　　5、您認(rèn)為村支部書記助理和村委會(huì)主任助理應(yīng)定位為（　　?。?lt;/p>&

35、lt;p>　　A 協(xié)助村主要負(fù)責(zé)人抓管理工作（包括黨務(wù)、村務(wù)、檔案、制度建設(shè)等） </p><p>　　B 協(xié)助村主要負(fù)責(zé)人抓經(jīng)濟(jì)工作（包括發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、帶領(lǐng)村民增收致富等）</p><p>　　C 協(xié)助村主要負(fù)責(zé)人抓文化建設(shè)（開展群眾性文化娛樂活動(dòng)、進(jìn)行文化宣傳）</p><p>　　D 村主要負(fù)責(zé)人的秘書

36、 E 普通村干部 F 很難確定 </p><p>　　6、您認(rèn)為大學(xué)生“村官”和大學(xué)生“村官”工作是否受到有關(guān)部門的重視：（　　　）</p><p>　　A 非常重視  B 重視  C 比較重視   D 不太重視  E 不重視</p>

37、;<p>　　7、您正在從事的工作屬于哪一類：（　　?。?lt;/p><p>　　A 農(nóng)村基層管理工作（如黨務(wù)、村務(wù)、人事、民主建設(shè)等） </p><p>　　B 協(xié)助村主要負(fù)責(zé)人抓經(jīng)濟(jì)工作（包括發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、帶領(lǐng)村民增收致富等）</p><p>　　C 協(xié)助村主要負(fù)責(zé)人抓文化建設(shè)（開展群眾性文化娛樂活動(dòng)、進(jìn)行文化宣

38、傳等） </p><p>　　D 從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)（如科普、教育、衛(wèi)生、農(nóng)技推廣等） </p><p>　　E 具體的事務(wù)性工作（如日雜、勤務(wù)、矛盾調(diào)解）</p><p>　　8、您認(rèn)為影響和決定到大學(xué)生“村官”發(fā)揮作用最重要的外部條件是：（　　?。?lt;/p><p>　　A 市、區(qū)（縣）、鄉(xiāng)（

39、鎮(zhèn)）政府的重視和支持力度 </p><p>　　B 村干部與村級(jí)班子是否對(duì)大學(xué)生“村官”放手使用、使其參與決策和管理 </p><p>　　C 本村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際狀況 D 大學(xué)生“村官”待遇的落實(shí)程度  </p><p>　　E 村民的認(rèn)可程度  F___

40、___________________ （可自填）</p><p>　　9、在村里各項(xiàng)工作開展過程中，您的建議和意見（　　?。?lt;/p><p>　　A 經(jīng)常被采納  B 偶爾被采納  C 沒有被采納過 D 沒有提意見和建議的機(jī)會(huì) </p><p>　　10、您在校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)于農(nóng)村

41、管理工作來說：（　　　）</p><p>　　A 基本用得上  B 基本用不上  C 靠實(shí)際工作積累</p><p>　　11、您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生“村官”應(yīng)發(fā)揮的作用是：（　　?。?lt;/p><p>　　A 參與村務(wù)管理 B 傳播農(nóng)業(yè)新技術(shù)</p><p&

42、gt;　　C 提供致富信息  D 活躍村民文化生活  E ____________（可自填）</p><p>　　12、如果您曾被借調(diào)過，你認(rèn)為借調(diào)到上級(jí)部門對(duì)大學(xué)生“村官”發(fā)揮作用：（　　　）</p><p>　　A 有利，可以開闊視野  B 不利，影響作用發(fā)揮</p>

43、<p>　　C 辯證地來看，可以借調(diào)，但時(shí)間不要太長  D沒被借調(diào)過</p><p>　　13、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委政府在大學(xué)生“村官”充分發(fā)揮作用方面，目前應(yīng)采取的最重要的措施是：（　　　） </p><p>　　A 加強(qiáng)教育培訓(xùn)，引導(dǎo)大學(xué)生“村官”掌握農(nóng)村工作方法 </p><p>　　B 針對(duì)各村不

44、同情況，統(tǒng)籌選派，力爭對(duì)口 </p><p>　　C 要求所在村給機(jī)會(huì)壓擔(dān)子，大膽使用  D 建立專人幫扶機(jī)制 </p><p>　　E 經(jīng)常過問工作開展情況，組織交流研討、參觀考察 </p><p>　　F 整合這支隊(duì)伍人才優(yōu)勢，形成合力發(fā)揮作用 G&#

45、160;___________（可自填）</p><p>　　14、在整合大學(xué)生“村官”人才資源，更好發(fā)揮作用方面，哪一級(jí)部門的作用更重要（　　?。?lt;/p><p>　　A 市一級(jí)   B 區(qū)縣一級(jí)   C 鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí) D 村一級(jí)  </p><p>　　15、為了更好地發(fā)揮作用，您

46、打算在以下哪個(gè)方面下功夫：（　　?。?</p><p>　　A 調(diào)整心態(tài)，充分認(rèn)識(shí)職責(zé)的重要性，盡快轉(zhuǎn)變角色， </p><p>　　B 找準(zhǔn)工作結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)，利用專長，發(fā)揮優(yōu)勢</p><p>　　C 認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握農(nóng)村工作方法 D 加強(qiáng)調(diào)查研究，熟悉村情，積累經(jīng)驗(yàn)</p><p>

47、;　　E 學(xué)習(xí)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)并加以推廣 F 勤奮工作，贏得村干部和村民的支持</p><p>　　16、為了更好地發(fā)揮作用，您認(rèn)為最急需的培訓(xùn)內(nèi)容是（　　?。?lt;/p><p>　　A 首都新農(nóng)村建設(shè)的形勢和任務(wù)  B 如何做一名合格大學(xué)生“村官” </p><p>　　C 創(chuàng)業(yè)教育&

48、#160; D 農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)  E 與農(nóng)民溝通的能力 </p><p>　　F 傳播知識(shí)  G 推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)  H _____________（可自填） </p><p>　　17、如果您認(rèn)為三年的工作對(duì)您來說有意義，主要體現(xiàn)在: （　　?。?lt;/p>

49、;<p>　　A 在工作中進(jìn)一步樹立了分析解決問題從基層、從實(shí)際出發(fā)的意識(shí) </p><p>　　B 培養(yǎng)了對(duì)農(nóng)民和人民群眾的樸素感情 </p><p>　　C 進(jìn)一步形成了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀  D 綜合素質(zhì)和能力進(jìn)一步提高</p><p>　　E 促進(jìn)了農(nóng)村發(fā)展

50、，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值 F______（可自填） G 沒有意義</p><p>　　18、您對(duì)合同期滿后的人生規(guī)劃是：（　　?。?lt;/p><p>　　A 續(xù)簽合同 B 考研深造 C 報(bào)考公務(wù)員  D 自主創(chuàng)業(yè)</p><p>　　E 離開農(nóng)村，另謀職業(yè) F 到時(shí)候

51、再說  </p><p>　　19、三年合同期滿后，如果選擇報(bào)考黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員，您最看重以下哪個(gè)條件：（　　?。?lt;/p><p>　　A 同等條件下優(yōu)先錄用 B 面向大學(xué)生“村官”組織招考  C ________（可自填）</p><p>　　20、合同期滿后，如果您選擇繼續(xù)在農(nóng)村工作，你希望

52、：（　　?。?lt;/p><p>　　A 繼續(xù)擔(dān)任村黨支部書記助理、村委會(huì)主任助理 </p><p>　　B 通過一定程序擔(dān)任村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)  C 發(fā)展農(nóng)村中介服務(wù)組織</p><p>　　D 充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、學(xué)校等事業(yè)單位  E 利用自身優(yōu)勢，在農(nóng)村

53、創(chuàng)業(yè) </p><p>　　F 到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作 G ____________________（可自填）</p><p>　　21、如果選擇在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，您認(rèn)為存在的最大障礙是：（　　　）</p><p>　　A 缺乏資金  B 缺乏項(xiàng)目  C 缺

54、乏村里的支持</p><p>　　D 缺乏政策鼓勵(lì)  E 缺乏技術(shù)  F ___________________（可自填）</p><p>　　大學(xué)生“村官”相關(guān)問題調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)表（在校大學(xué)生卷）</p><p>　　您好！我們是南京曉莊學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，我們正在進(jìn)行大學(xué)生村官的調(diào)研。希

55、望您對(duì)我們的活動(dòng)提出合理化的建議，現(xiàn)在請(qǐng)您完成我們的問卷調(diào)查，對(duì)您的參與我們表示感謝！</p><p>　　您的年齡： 年級(jí)： 性別： </p><p><b>　　附件3</b></p><p><b>　　實(shí) 踐 日 志</b></p><p

56、><b>　　附件4</b></p><p><b>　　實(shí)踐隊(duì)員申請(qǐng)表</b></p><p><b>　　附件5</b></p><p><b>　　實(shí) 踐 記 錄</b></p><p><b>　　附件6</b><