12篇學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)講話感悟合集

1、<p>　　12篇學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)講話感悟合集</p><p>　　3月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話，高屋建瓴地闡明了開好思政課的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，深入淺出地分析了課程改革創(chuàng)新和教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵要點(diǎn)，在全國(guó)大中小學(xué)引發(fā)熱烈反響。</p><p>　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一

2、代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。習(xí)總書記的講話既是對(duì)廣大思想政治理論課教師提出的殷切期望，也為新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)指明了方向。要深入貫徹習(xí)總書記的重要講話精神，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，思政課教師就必須通過“三要”達(dá)到“三感”。</p><p>　　要用高尚的人格感染學(xué)生。教育就是人格對(duì)人格的影響，因?yàn)樯斫讨赜谘越?。如果教師只是口頭上講美德，生活中得過且過，這樣的教師

3、是不能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極影響的。高尚的人格是理想信念、學(xué)識(shí)水平、知識(shí)能力、個(gè)性情趣、品德修養(yǎng)等方面的綜合體現(xiàn)，教師必須從多角度入手完善自我，才能提升人格魅力，讓學(xué)生終身受益。所以，教師“三觀”要正，要熱愛教育并有足夠的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要言行一致傳遞正能量，更好地感染和教化學(xué)生；教師要不斷提升文化修養(yǎng)，不能不學(xué)無(wú)術(shù)，因?yàn)椴荒転閷W(xué)生“解惑”的老師絕對(duì)不是一個(gè)好老師；教師要理解和關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生喜歡嚴(yán)厲和溫情的教師，喜歡自己的老師既是學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師又是生

4、活中的榜樣，亦師亦友才是育人之道。</p><p>　　要用真理的力量感召學(xué)生。思想政治課教師必須理直氣壯地傳播共產(chǎn)主義理想，因?yàn)楣伯a(chǎn)主義是真理，真理的力量是無(wú)窮的。思政課教師只有給學(xué)生心靈埋下真理的種子，才能引導(dǎo)他們扣好人生第一粒扣子。所以，教師要有政治信仰，有信仰的人才能講信仰，才能從政治上看問題并在大是大非面前保持清醒；教師要有家國(guó)情懷，只有心里裝著國(guó)家和民族的教師，才能在新時(shí)代的偉大實(shí)踐中帶領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生奮力奔

5、跑矢志追夢(mèng)；教師要有創(chuàng)新思維，要與時(shí)俱進(jìn)地用辯證唯物主義和歷史唯物主義創(chuàng)新課堂，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；教師要有廣闊視野，即知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野等，要能通過縱橫比較把一些道理和真理深入淺出地講清楚，弘揚(yáng)主旋律傳遞正能量。</p><p>　　要用生活的內(nèi)容感動(dòng)學(xué)生。觸動(dòng)靈魂的教育才是好教育，貼近生活的傳道才是好傳道。思政課要著力增強(qiáng)課程的親和力和針對(duì)性，把學(xué)生們認(rèn)為“枯燥無(wú)味”的“冷門課

6、”努力打造成學(xué)生想聽愛學(xué)的“熱門課”。所以，教師既要落實(shí)教學(xué)目標(biāo)和課程設(shè)置等方面的統(tǒng)一要求，又要因地制宜和因時(shí)制宜，針對(duì)不同學(xué)生身心特點(diǎn)因材施教，達(dá)到整體提高的目的；教師既要發(fā)揮主導(dǎo)作用，又要體現(xiàn)學(xué)生主體地位，用生活中的例子啟發(fā)學(xué)生、開導(dǎo)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生提高分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)其全面發(fā)展；教師要多管齊下多措并舉，春風(fēng)化雨感動(dòng)學(xué)生，幫助他們更好地貼近生活融入社會(huì)，并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的感動(dòng)，描寫感動(dòng)的生活。</p>

7、<p>　　學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)講話感悟</p><p>　　思政課是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要渠道，肩負(fù)著提高大學(xué)生道德素質(zhì)、塑造大學(xué)生健康心靈、促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要使命。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。辦好思政課，需要與時(shí)俱進(jìn)，向改革創(chuàng)新要?jiǎng)恿?。?jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性

8、相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的這“八個(gè)統(tǒng)一”，深刻總結(jié)了思政課建設(shè)長(zhǎng)期以來(lái)形成的規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成一個(gè)緊密聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一的整體。只有系統(tǒng)、深刻把握其精髓要義和科學(xué)方法，才能扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代思政課守正創(chuàng)新。</p><p>　　作為思政課教學(xué)的主體，教師承擔(dān)著用馬克思主義理論武裝大學(xué)生頭腦，并引導(dǎo)他們樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要任務(wù)，而學(xué)生對(duì)思政課教師所教授

9、內(nèi)容的認(rèn)同與內(nèi)化，很大程度上受到思政課教師人格魅力的影響。</p><p>　　“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意?！彼颊虒W(xué)做的是鑄魂育人的工作，要以增強(qiáng)思想性、理論性為改革創(chuàng)新的根本。要在堅(jiān)定理想信念、端正價(jià)值理念、涵養(yǎng)道德觀念上下功夫，以透徹的學(xué)理分析啟迪學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生，不斷增強(qiáng)學(xué)生的“四個(gè)自信”，以春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的方式，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人。<

10、;/p><p>　　學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)講話感悟</p><p>　　2019年3月18日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平18日上午在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。各級(jí)黨委要把思想政治理論課建設(shè)擺上重要議程，抓住制約思政課建設(shè)的突出問題，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè)、支持保障等方面采取有效措施。習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出：“

11、一個(gè)政黨要走在時(shí)代前列，一刻也離不開理論指導(dǎo)；一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要做好本職工作，一刻也離不開理論學(xué)習(xí)”。作為一名黨員，必須深刻認(rèn)識(shí)思想政治理論學(xué)習(xí)的重要性，緊跟時(shí)代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)，把思想政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成每天的“家常菜”，努力提高自己的思想政治理論水平，才始終是一名合格的黨員干部。</p><p>　　思想政治理論學(xué)習(xí)是提高黨員修養(yǎng)的必要前提。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)，要

12、深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)。而思想政治理論學(xué)習(xí)是黨員加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。</p><p>　　思想政治理論學(xué)習(xí)需要黨員認(rèn)真研究、勇于探索。時(shí)代的日新月異就是對(duì)黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主

13、動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，掌握最新、最有效的群眾工作方法，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，真正在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一。</p><p>　　思想政治理論學(xué)習(xí)需要注重學(xué)習(xí)方式。為了避免思想政治理論學(xué)習(xí)中“空對(duì)空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說(shuō)教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象，思想政治理論學(xué)習(xí)要著眼于解決實(shí)際問題，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重突出“三個(gè)

14、結(jié)合”。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識(shí)相結(jié)合。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，避免學(xué)習(xí)時(shí)帶著兩只耳朵聽，無(wú)事一身輕現(xiàn)象。三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合，從自身的工作實(shí)際出發(fā)，圍繞轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)、提高黨員干部工作能力為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮好黨員干部“螺絲釘”的作用。</p><p>　　學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)講話感悟</p><p>　　“我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課?！?

15、月18日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表了重要講話，引起與會(huì)教師強(qiáng)烈反響。思政課程作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。思想政治理論課最根本要?jiǎng)?wù)就是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的跟本問題：“青少年階段是人生的‘拔節(jié)育苗期’，最需要精心引導(dǎo)和栽培。</p><p>　　一直以來(lái)，在很多高校學(xué)生的印象中，學(xué)校思政課就是劃重點(diǎn)，思政課從一定角度看有著刻板、說(shuō)教的特

16、點(diǎn)，調(diào)動(dòng)不了學(xué)生積極性，讓人略感無(wú)奈。但是，高校思政課又有著其積極的一面，高校開展思政課，給不少年輕人傳播了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，給不少青年人生活起到了引導(dǎo)作用。雖然高校思政課讓人有著復(fù)雜的心情，但是對(duì)于思政課，習(xí)近平總書記十分重視，在此次座談會(huì)上，用了非常有分量的兩個(gè)詞：非常必要，不可替代。</p><p>　　那么，為什么高校思政課如此重要。因?yàn)樗颊卫碚撜n，關(guān)系到“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)

17、人”這個(gè)根本問題。習(xí)近平總書記會(huì)上強(qiáng)調(diào)，在這個(gè)根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。所以，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開展思政課非常必要。那為什么不可替代？因?yàn)樗枷胝卫碚撜n，正是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)地關(guān)鍵課程，作用不可替代。立德樹人，可以說(shuō)是各項(xiàng)教育地中心環(huán)節(jié)，所以說(shuō)開展思政課重要性不可替代。</p><p>　　因?yàn)楦咝W(xué)生需要通過學(xué)習(xí)思政知識(shí)來(lái)提高自身，所以思政教師責(zé)任重大。不僅要求思政老師堅(jiān)定信仰、胸懷家

18、國(guó)，要?jiǎng)?chuàng)新思維、拓展視野，要自律嚴(yán)謹(jǐn)、恪守人格，只有如此，才能以身作則，為高校學(xué)生做表率。同時(shí)在授課時(shí)要旗幟鮮明講政治，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)和說(shuō)服學(xué)生，用知識(shí)引領(lǐng)價(jià)值觀，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃厣?，讓思政課教育成果水到渠成。</p><p>　　思想政治課事關(guān)培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，事關(guān)新時(shí)代黨地教育方針貫徹落實(shí)，事關(guān)立德樹人根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，高校思政課意義重大，作用不可替代。</p>

19、<p>　　學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)講話感悟</p><p>　　習(xí)近平總書記在近日在京召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起，培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。</p><p

20、>　　少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。中國(guó)的未來(lái)走何種道路，中華民族的千秋偉業(yè)何去何從，都掌握在未來(lái)的少年手中。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)都要依靠他們?nèi)ソㄔO(shè)、去奮斗。除了從學(xué)校抓起，開設(shè)思想政治理論課，也要從家庭教育、社會(huì)輿論、文化媒體等各個(gè)方面，共同努力，為孩子們扣好人生的第一粒扣子，幫助孩子們樹立正確、向上、科學(xué)的價(jià)值觀念，把他們培養(yǎng)成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。</p><p&g

21、t;　　青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，需要老師們精心引導(dǎo)和栽培。通過在學(xué)校開好思政課，老師們用身體力行，幫助他們牢固樹立“四個(gè)自信”，培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷，把自己的少年志向和愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、報(bào)國(guó)行自覺融合，立志為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。</p><p>　　父母是孩子的第一任老師，幫助孩子開始最早的認(rèn)知道理、辨明是非。家庭教育在孩子的價(jià)值觀念的形成中，起到至關(guān)

22、重要的作用。因此，要在社會(huì)家庭中積極提倡樹立好家風(fēng)、好家訓(xùn)，傳播好家風(fēng)、好家訓(xùn)，讓好的家庭教育，引導(dǎo)和幫助孩子們樹立積極向上、健康正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，讓報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的偉大志愿在孩子們心中早早生根。</p><p>　　廣大社會(huì)輿論營(yíng)造更多陽(yáng)光、向上的社會(huì)氛圍，文藝創(chuàng)作者應(yīng)該積極創(chuàng)作更多傳播社會(huì)正能量的文化作品。讓社會(huì)告訴他們：奮斗的青春是美麗的，奉獻(xiàn)的人生是寶貴的，前行的道路是光明的，他們將站在父

23、輩們的肩膀上，接過前人孜孜不倦為之奮斗的民族夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，去開啟新的光輝時(shí)代，奔赴新的偉大征程，書寫新的華彩篇章。</p><p>　　學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)講話感悟</p><p>　　“今天我們召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，這樣的座談會(huì)由黨中央來(lái)召開是第一次。我在這里向在座的各位老師，向全國(guó)大中小學(xué)思政課教師致以誠(chéng)摯的問候和崇高的敬意……”</p><p&g

24、t;　　3月18日的上午，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在人民大會(huì)堂主持和召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，并發(fā)表了重要講話，體現(xiàn)了總書記和黨中央對(duì)思想政治理論課的高度重視。習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印诖笾行W(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

25、的重要保障。</p><p>　　而我，就是這螺旋上升教育教學(xué)通道中最基層、最啟蒙一名小學(xué)教育工作者！我雖然不是專職的思政課教師，但我同樣需要在日常的教學(xué)工作中發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，用生動(dòng)活潑的授課方式，幫助孩子們樹立鴻鵠之志而不是只注重科學(xué)文化知識(shí)的傳授。若干年之后，孩子們可能會(huì)忘記你教授的知識(shí)點(diǎn)，但是他們也許一輩子忘不了啟蒙老師鐫刻在他們心靈上的思想、印跡和情懷……</p><p&g

26、t;　　備課的時(shí)候，我們總是盡力搜尋著與課本教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的一些思政教育內(nèi)容，盡力把小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，盡力把當(dāng)下與傳統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，盡力用師者的情懷去感染學(xué)生，盡力把立德樹人的任務(wù)體現(xiàn)到平凡、普通而又細(xì)微的日常教學(xué)過程之中去！于是，翻閱著這學(xué)期的數(shù)學(xué)課本，我的教學(xué)筆記中又增加了一些新的內(nèi)容。有深度、有溫度，給學(xué)生以啟迪，同時(shí)也凈化著自己的心靈！我常常在這樣思考著……</p><p>　　上好啟蒙第一課，至關(guān)重

27、要。就讓我們努力成長(zhǎng)為政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的光榮的人民教師吧!</p><p>　　學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)講話感悟</p><p>　　今年年初習(xí)近平總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)理論修養(yǎng)的重要性，近日，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，在培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。</

28、p><p>　　學(xué)習(xí)了總書記的講話，我認(rèn)識(shí)到，作為教師有義務(wù)、有責(zé)任全面做好立德樹人工作，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人、德才兼?zhèn)洹⒌轮求w美勞全面發(fā)展的人。</p><p>　　青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們必須深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才是一個(gè)根本問題，必

29、須旗幟鮮明，毫不含糊。我們要在自己的工作中增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，在工作中要注重少先隊(duì)員的政治啟蒙和信仰教育。在學(xué)生政治意識(shí)剛剛萌芽之際，引導(dǎo)學(xué)生愛少先隊(duì)、愛共青團(tuán)、愛共產(chǎn)黨，能夠做到聽黨的話跟黨走。特別是要引導(dǎo)少年兒童把共產(chǎn)主義理想的追求同為實(shí)現(xiàn)共同理想的努力統(tǒng)一起來(lái)，激發(fā)報(bào)國(guó)責(zé)任心，使少先隊(duì)員增強(qiáng)隊(duì)組織的光榮感、歸屬感，進(jìn)一步幫助少先隊(duì)員樹立正確的“少年夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做好全面準(zhǔn)備。同時(shí)我們要做好少先隊(duì)員的理想信念教

30、育，堅(jiān)持熱愛社會(huì)主義和熱愛共產(chǎn)黨的教育內(nèi)容和方向，為隊(duì)員樹立共產(chǎn)主義理想打下基礎(chǔ)，使一代人在未來(lái)社會(huì)中能夠堅(jiān)定不移地跟黨走，走社會(huì)主義道路。這個(gè)時(shí)期，通過適當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑥年?duì)員的身心特點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)少年兒童在憧憬、體驗(yàn)、實(shí)踐的過程中，逐步樹立對(duì)未來(lái)世界的正確價(jià)值觀和美好的夢(mèng)想，并把單純的向往追求，升華為一種人生理想和目標(biāo)，并培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨團(tuán)隊(duì)組織的樸素感情，扣好人生的第一?？圩印?lt;/p><p>　　學(xué)校思想政治

31、理論課教師座談會(huì)講話感悟</p><p>　　3月18日上午，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

32、?？倳浀闹匾v話深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關(guān)鍵作用，明確了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重大要求，堅(jiān)定了廣大思政課教師把思政課辦得越來(lái)越好的信心和決心，為我們推進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循。</p><p>　　學(xué)習(xí)總書記重要講話后，我有三點(diǎn)體會(huì)。</p><p>　　一、加強(qiáng)思想政治教育是時(shí)代賦予我們的光榮責(zé)任。以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的

33、領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，先后召開全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)等重要會(huì)議，教育現(xiàn)代化加速推進(jìn)，教育方面人民群眾獲得感明顯增強(qiáng)，近14億中國(guó)人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提升。實(shí)踐深刻表明，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)。思政課建設(shè)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一系列規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)，為

34、思政課建設(shè)守正創(chuàng)新提供了重要基礎(chǔ)。有了這些基礎(chǔ)和條件，我們完全有信心有能力把思政課辦得越來(lái)越好。</p><p>　　二、加強(qiáng)思想政治教育必須落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。不管什么時(shí)候，為黨育人的初心不能忘，為國(guó)育才的立場(chǎng)不能改。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平

35、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，厚植愛國(guó)主義情懷，把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。必須深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，才能讓黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，才能推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。把下一代教

36、育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起，是教育的神圣使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，把思政課辦得越來(lái)越好，我們就定能培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。</p><p>　　三、加強(qiáng)思想政治教育要提高教師自己素養(yǎng)。教師要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。首先，教師自身思想政治素質(zhì)要好，水平要高?？倳浱岢隽恕傲笔菍?duì)教師思想政治素養(yǎng)

37、的根本要求，即政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。我們教師自己要心里裝著國(guó)家和民族，在大是大非面前保持政治清醒，自覺弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生，自覺做為學(xué)為人的表率。第二，教師要不斷提升上好思想政治教育的能力，要深入學(xué)習(xí)總書記提出的“八統(tǒng)一”要求，即堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、持理論性和實(shí)踐性

38、相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性。</p><p>　　學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)講話感悟</p><p>　　習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性

39、、理論性和親和力、針對(duì)性。如何貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的這一要求，把思政課講到學(xué)生心坎上，讓思政課不僅“有意義”更“有意思”，是每一位思政課教師都必須思考的問題。</p><p>　　思政課，指的是思想政治課，是包括初中、高中、大學(xué)等學(xué)習(xí)階段在內(nèi)的必修課或選修課、如今政府和社會(huì)不斷重視思政課的教育工作，是因?yàn)榭吹搅怂颊n為培育下一代及建設(shè)未來(lái)美好國(guó)家所帶來(lái)的巨大利好。</p><p>　　首先

40、，我們不難發(fā)現(xiàn)如今的青年人，尤其是年紀(jì)相對(duì)較小的孩子缺少對(duì)他人的感情，甚至還有的對(duì)助人為樂、孝順父母、英雄傳奇等本應(yīng)歌頌的事情嗤之以鼻，究其原因就是他們的價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差，讓追星、攀比、退縮占據(jù)了心中本屬于正義的位置；其次，如今大部分的孩子歷史知識(shí)極為匱乏，對(duì)自己身上所肩負(fù)的建設(shè)國(guó)家的任務(wù)不清不楚，任其發(fā)展智慧削弱整個(gè)建設(shè)隊(duì)伍的力量。所以在此時(shí)，思政課就成為了必要的課程之一。</p><p>　　為了更好的讓學(xué)生

41、愛上思政課，從課堂上汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，那么一方面要不斷強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)更多精英教師；更重要的是需要把思政課變得有滋味，例如改變以往一成不變的口述授課形式，把新媒體因素融入到課堂中；再例如可以多一些現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)，讓學(xué)生“觸景生情”從而愛上這一門課程。</p><p>　　學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)講話感悟</p><p>　　提起思想政治理論課，大家肯定都不陌生，從小到大，我們的課程表

42、中總有思想政治這么一門課程，但是許多小朋友，當(dāng)時(shí)并不明白開這門課的重要意義。而就在最近的全國(guó)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記向我們深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了教師的關(guān)鍵作用，明確提出了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重大要求。使我們廣大青年朋友進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了思政課的重大作用，這門課關(guān)系到學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，更關(guān)系到建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。</p><p>　　青少年是祖國(guó)的

43、未來(lái)、民族的希望，開好思政課的重大意義就在于為青少年朋友樹立正確得世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助大家“扣好人生第一?？圩印薄６_好思政課的關(guān)鍵，就在于老師。老師是學(xué)生人生的指向標(biāo)，是學(xué)生成長(zhǎng)的榜樣，老師的言傳身教關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)方向。因此，辦好思想政治理論課，關(guān)鍵在于發(fā)揮老師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。習(xí)總書記在會(huì)上對(duì)思想政治課教師提出了“六個(gè)要”的要求。即堅(jiān)持政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。這六個(gè)方面的要求，是

44、思政課教師隊(duì)伍建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是思政課教師提升素質(zhì)和水平的努力方向。各級(jí)學(xué)校一定要把好“教師關(guān)”，從嚴(yán)選拔、認(rèn)真培養(yǎng)，真正做到“讓有信仰的人講信仰”。</p><p>　　只有開好各級(jí)學(xué)校的思政課，才能培育出一代又一代熱愛祖國(guó)、敢于奮斗的新青年。金一南將軍曾經(jīng)說(shuō)過：“因?yàn)橄嘈?，所以看見?！敝灰蠋焸冇行叛?、有?dān)當(dāng)，培育出一批一批相信夢(mèng)想、懷揣理想抱負(fù)的青年朋友，我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。&

45、lt;/p><p>　　學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)講話感悟</p><p>　　“把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中”“思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印薄?8日上午，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話。強(qiáng)調(diào)重要作用、提出辦學(xué)方向、明確具體要求

46、，為新形勢(shì)下把思政課辦得越來(lái)越好提供根本遵循、注入強(qiáng)勁動(dòng)力。</p><p>　　澆花澆根、育人育心。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將辦好學(xué)校思政課放在突出位置，推動(dòng)思政課教育邁上新臺(tái)階。從全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”，到全國(guó)教育工作會(huì)議上要求，“精心培養(yǎng)和組織一支會(huì)做思想政治工作的政工隊(duì)伍，把思想政治工作做在日常、做到個(gè)人”；從組織修訂2輪

47、高校思想政治理論通用教材和教學(xué)大綱，到借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)等推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新……不斷提升的思政課質(zhì)量、不斷提高的教育針對(duì)性，夯實(shí)學(xué)生理想信念根基，讓“四個(gè)自信”在青少年心底生根發(fā)芽。</p><p>　　思政課建設(shè)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一系列規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)，走出了一條中國(guó)特色人才培養(yǎng)之路，也為新形勢(shì)下推進(jìn)守正創(chuàng)新提供重要基礎(chǔ)。當(dāng)前，置身兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，賡續(xù)前人開創(chuàng)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，需要一代又一代年輕

48、人接續(xù)奮斗，思政課責(zé)任重大、使命在肩。一方面，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培；另一方面社會(huì)輿論紛繁復(fù)雜、時(shí)代環(huán)境多元激蕩，急需廓清學(xué)生思想迷霧、校準(zhǔn)價(jià)值航向。解決好這些問題，把思政課教育辦好，意義重大。</p><p>　　把思政課辦得越來(lái)越好，必須牢牢把握立德樹人這個(gè)根本任務(wù)。解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，是全面貫徹黨的教育方針的首要任務(wù)，在這個(gè)問題上必須旗幟鮮明

49、、毫不含糊。理想信念一旦缺失，精神上就會(huì)“缺鈣”、會(huì)得“軟骨病”；那種“長(zhǎng)著中國(guó)臉，不是中國(guó)心，沒有中國(guó)情，缺少中國(guó)味”的教育，絕對(duì)要不得。習(xí)近平總書記針對(duì)思政課教師隊(duì)伍提出，政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。把這6點(diǎn)要求，融入到教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐的全過程，方能使思政課教育入腦入心，激發(fā)強(qiáng)大正能量。</p><p>　　進(jìn)一步來(lái)看，把思政課教育辦得越來(lái)越好，必須堅(jiān)持用好改革創(chuàng)新這個(gè)強(qiáng)

50、大武器。參加座談會(huì)的80后教師徐川，他的思政課“熱銷”很久，往往教室走道也“站無(wú)虛席”。之所以能夠贏得學(xué)生的喜愛，更成為名副其實(shí)的“網(wǎng)紅”，根源就在于徐川的思政課既有思想性、理論性，也有親和力、針對(duì)性。當(dāng)前，補(bǔ)齊思政課教育存在的諸多短板，需要各級(jí)立足更高政治站位、拿出切實(shí)舉措；配齊建強(qiáng)思政課專制教師隊(duì)伍，需要在統(tǒng)籌規(guī)劃基礎(chǔ)上加大人、財(cái)、物投入；推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，必須立足課堂教育守正創(chuàng)新。惟其如此，才能使思政課變得“有意思”“都愛

51、聽”“真相信”，讓思政課從“點(diǎn)名課”成為“網(wǎng)紅課”。</p><p>　　“作為思政課老師，要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來(lái)武裝頭腦，站穩(wěn)這個(gè)政治立場(chǎng)。用新時(shí)代這樣一個(gè)豪邁的氣概和振奮的精神，來(lái)武裝自己?！敝袊?guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授劉建軍在接受采訪時(shí)這樣談到。扎根中國(guó)大地辦教育，通過思政課立德樹人，我們就一定能夠以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，為民族復(fù)興偉業(yè)打下堅(jiān)實(shí)人才根基。</p&g

52、t;<p>　　學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)講話感悟</p><p>　　18日上午，習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上發(fā)表重要講話。總書記深刻闡述了開設(shè)思想政治理論課的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和職責(zé)使命，對(duì)辦好思政課作出重要部署，提出明確要求?？倳浀闹匾v話，為新時(shí)代推進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了重要遵循，并強(qiáng)調(diào)辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人

53、生第一?？圩印＃ㄑ胍暰W(wǎng)2019年03月19日）</p><p>　　筆者作為教育工作者，認(rèn)為解決總書記提出的培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，要求教師隊(duì)伍必須具備以下幾項(xiàng)素質(zhì)。</p><p>　　一是要有較高的政治站位和道德修養(yǎng)。古人云：“學(xué)高為人師，身正為人范”。要做事，先做人。因此教師要教書，必須先做人。自覺提高政治站位，旗幟鮮明講政治，不斷提高政治覺悟和政治能力，認(rèn)真

54、學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策。思想上同黨中央保持一致。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德情操的教育，進(jìn)行科學(xué)人生觀、世界觀的教育。更要堅(jiān)持把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為教學(xué)的重要內(nèi)容。</p><p>　　二是必須具有創(chuàng)新精神，總書記提出八個(gè)堅(jiān)持，既是方法路徑，也是概括總結(jié)。一個(gè)墨守成規(guī)的教師，一個(gè)故步自封的教師，勢(shì)必不受學(xué)生歡迎。教師們要改進(jìn)教育方式方法，對(duì)自己的教學(xué)時(shí)時(shí)進(jìn)行反思、記錄，在反思、記錄中成長(zhǎng)，不

55、斷增強(qiáng)教育的吸引力和說(shuō)服力，讓學(xué)生們自覺愛上思政課。</p><p>　　三是要有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。常言道，要給學(xué)生一碗水，自己必須擁有一桶水。一個(gè)教師的知識(shí)儲(chǔ)備不足、教學(xué)中必然捉襟見肘。要想作為一個(gè)合格的思政教師，必須深入學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持讀原著，學(xué)原文，悟原理。堅(jiān)持全面學(xué)，貫通學(xué)，深入學(xué)，真正做到學(xué)深悟透，融會(huì)貫通。這樣才能在教學(xué)中游刃有余，讓學(xué)生們學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲?？倳浗o全國(guó)思政教師提出六個(gè)要求：政治