已閱讀1頁(yè),還剩0頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、<p> 愛(ài)當(dāng)小老師的孩子們 </p><p> 一年級(jí)的課堂很難管理,孩子們好動(dòng),一節(jié)課往往能安靜聽(tīng)二十分鐘就很不錯(cuò)了,可剩下的時(shí)間該怎么辦呢?讓他們休息,課文內(nèi)容還沒(méi)有上完;不管他們繼續(xù)上課,孩子們注意了不集中,上課效果很差,一時(shí)之間老師陷入了困境。今天繼續(xù)給孩子上漢語(yǔ)拼音,在教了“ai、ei、ui”的讀音以及書(shū)寫(xiě)后,隨后就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)它們的與聲母的拼讀了,如果像往常一樣讓他們齊讀,效果不是很好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 朱老師給孩子們的寄語(yǔ)
- 我當(dāng)小老師
- 老師要聽(tīng)得懂孩子們的心聲
- 再見(jiàn),孩子們
- 給我的孩子們
- 普希金的孩子們
- 季老師 《讀書(shū)推薦課-孩子們的詩(shī)》-省級(jí)
- 孩子們的哈農(nóng)
- 孩子們的巴戲
- 孩子們的詩(shī)(摘選)
- 把贊揚(yáng)送給孩子們
- 孩子們需要父母的擁抱
- 為孩子們揚(yáng)起快樂(lè)的風(fēng)帆
- 讓寫(xiě)字成為孩子們的快樂(lè)
- 孩子們應(yīng)該知道的系列圖書(shū)
- 讓孩子們的歌聲更動(dòng)聽(tīng)
- 給我的孩子們教學(xué)設(shè)計(jì)參賽
- 《鐵路邊的孩子們》學(xué)習(xí)單
- 適合孩子們玩的集體游戲
- 假如我當(dāng)英語(yǔ)小老師作文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論