電力企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的探討修改

1、<p>　　電力企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的探討 摘要：近年來，我國的電力工程建設(shè)飛速發(fā)展，電網(wǎng)發(fā)展方式和電力公司的運(yùn)營模式都發(fā)生 了巨大變化，國家電網(wǎng)公司正朝著“一強(qiáng)三優(yōu)”快速推進(jìn)，電力企業(yè)的職工也得到更多教育 培訓(xùn)的機(jī)會。本文結(jié)合工作實(shí)際，刈當(dāng)前電力企業(yè)在教育培訓(xùn)職工時(shí)存在的問題以及対應(yīng)類 型進(jìn)行了研究，給出了自己的觀點(diǎn)和解決策略，旨在推進(jìn)電力企業(yè)職工的教育培訓(xùn)工作。 關(guān)鍵詞：電力企業(yè)；職工；教育培訓(xùn)</p>&l

2、t;p>　　當(dāng)前中國，國民經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會用電量也越來越大，用戶對供電的要求也越來越高。 在此背景下，電力企業(yè)大力發(fā)展職工培訓(xùn)和教育，不斷加強(qiáng)電力企業(yè)職工的知識水平和工作 技能。總體來講，就是要根據(jù)現(xiàn)階段企業(yè)職工存在的問題以及工作要求的不同，采用不同的 教育方式，使職工的知識水平和操作技能滿足當(dāng)前電力企業(yè)發(fā)展的要求，綜合提高職工素質(zhì), 總體提高電力企業(yè)的市場競爭力。</p><p>　　一、電力企業(yè)職工

3、教育培訓(xùn)的必要性</p><p>　　目前我國市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，市場競爭也越來越激烈，在電力工程建設(shè)中，許多新設(shè)備, 新技術(shù)被不斷應(yīng)用，企業(yè)職工原有的知識水平和操作技能已經(jīng)無法使用新形勢下的企業(yè)發(fā)展 要求，具有高技能和創(chuàng)新能力的人才成為企業(yè)競爭力的決定性因素。因此，電力企業(yè)職工的 再教育和培訓(xùn)將成為目前及以后一段時(shí)I'可內(nèi)工作的重點(diǎn)。繼續(xù)教育既是使用知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā) 展的要求，也是實(shí)現(xiàn)職工終生教育的重要途徑

4、。電力企業(yè)要想提高市場競爭力，擁有一流水 平的職工隊(duì)伍，就必須加強(qiáng)職工的再教育。從技術(shù)層面講，各種高電壓、高參數(shù)和大容量的 新電力技術(shù)也需耍更高知識水平和工作技能的人才。從生產(chǎn)過程看，國有企業(yè)的改革和電力 體制改革也對電力企業(yè)的管理提出了更高要求，企業(yè)職工的再教育培訓(xùn)勢在必行。</p><p>　　現(xiàn)代人們對企業(yè)的要求也越來越高，在企業(yè)任職并不只是為了高報(bào)酬，而且還重視再教 育培訓(xùn)和升職的空I'可，職工需

5、要一個(gè)能發(fā)揮自己潛能的舞臺。只有這樣，職工才能愛崗敬業(yè)、 開拓創(chuàng)新、激發(fā)出自己的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。這是一種雙贏的良性循壞。如果企 業(yè)不重視職工的再教育和培訓(xùn)工作，職工就會對前途充滿迷茫，看不到企業(yè)的希望和自己的 前景。那么在人才流動越來越頻繁的現(xiàn)代社會，他們必然會選擇有希望有前途的企業(yè)，即使 沒有跳槽，也會消極怠工、敷衍塞責(zé)，企業(yè)必然會走上惡性循環(huán)的道路。因此，現(xiàn)代電力企 業(yè)要向獲得良好的市場競爭力，就必須加強(qiáng)職工的教育和培訓(xùn)

6、工作。建立完善的人才管理機(jī) 制，才能符合現(xiàn)代信息社會的發(fā)展要求。所以，企業(yè)發(fā)展的根本就是職工的素質(zhì)，而職工的 素質(zhì)要依靠企業(yè)對職工的再教育和培訓(xùn)。只有重視職工的再教育培新，企業(yè)才能正常生產(chǎn)經(jīng) 營。才能獲得可持續(xù)發(fā)展。</p><p>　　二、當(dāng)前電力企業(yè)在職工再教育培訓(xùn)中的問題</p><p>　　1、領(lǐng)導(dǎo)不重視職工的教育培訓(xùn)</p><p>　　電力企業(yè)的各級

7、領(lǐng)導(dǎo)沒有認(rèn)識到企業(yè)職工再教育培訓(xùn)在企業(yè)管理和發(fā)揮中的作用和地 位。不能清晰認(rèn)識到當(dāng)前企業(yè)的人員狀況，沒有相應(yīng)的人力資源管理和人員培訓(xùn)規(guī)劃。在人 力和資金方而，企業(yè)都沒有投入足夠的資金進(jìn)行員工的再教育和培訓(xùn)。</p><p>　　2、培訓(xùn)沒有針對性，定位不準(zhǔn)確</p><p>　　企業(yè)對職工進(jìn)行再教育培訓(xùn)是為了提高職工的知識水平和工作技能，從而全面提高企業(yè) 的人才競爭力。以往許多電力企業(yè)只

8、將培訓(xùn)的范圍定位在電力相關(guān)的技能內(nèi)，在當(dāng)前時(shí)期已 經(jīng)不能滿足企業(yè)對人力資源的需要。因此，現(xiàn)代電力企業(yè)在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，要進(jìn)行有組織，有 計(jì)劃的培訓(xùn)，不僅要提高電力相關(guān)的技能，而且還要重視基礎(chǔ)知識的傳授。從根本上提高企 業(yè)職工的思想水平，建立并完善相應(yīng)的培訓(xùn)、考核以及任用體制。根據(jù)要求采用與企業(yè)管理 相適應(yīng)的培訓(xùn)手段，實(shí)現(xiàn)全面提高企業(yè)職工素質(zhì)的目標(biāo)。</p><p>　　3、職工對教育和培訓(xùn)的厭倦情緒</p&g

9、t;<p>　　企業(yè)職工都是成年人，那么對職工進(jìn)行教育和培訓(xùn)的方式也要符合成年人的學(xué)習(xí)規(guī)律。 記憶力差但是理解力強(qiáng)是成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。而且成年人會結(jié)合工作實(shí)際去學(xué)習(xí)理論知識。 部分電力企業(yè)在培訓(xùn)吋沒有合理安排課程，只是單純地為完成培訓(xùn)目標(biāo)而培訓(xùn)。這就會導(dǎo)致 許多職工對這種缺乏目標(biāo)的學(xué)習(xí)感到厭倦，自然培訓(xùn)也無法取得相應(yīng)效果。</p><p><b>　　三、相應(yīng)策略</b><

10、;/p><p>　　1、提高電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對職工再教育培訓(xùn)的認(rèn)識</p><p>　　對現(xiàn)有職工的素質(zhì)狀況進(jìn)行全面調(diào)查，然后在此基礎(chǔ)上制定培訓(xùn)規(guī)劃和機(jī)制。職工的培 訓(xùn)要科學(xué)、合理。根據(jù)企業(yè)制定的發(fā)展目標(biāo)以及用人需要，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。企業(yè)發(fā)展, 培訓(xùn)先行，職工的培訓(xùn)是企業(yè)完成生產(chǎn)、管理和人才儲備的前提。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分認(rèn)識職 工再教育和培訓(xùn)的重要性，無論是在人力上還是資金上都要有足夠的投入，

11、保證培訓(xùn)工作的 順利進(jìn)行。而且，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，還應(yīng)該樹立榜樣，主動參加再教育培訓(xùn)，從自身做起, 調(diào)動員工的學(xué)習(xí)積極性，以取得預(yù)期的培訓(xùn)效果。</p><p>　　2、明確職工教育培訓(xùn)定位，建立健全教育培訓(xùn)激勵(lì)評估機(jī)制</p><p>　　在職工教育培訓(xùn)過程中，必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容的指導(dǎo)，明確不同崗位，不同級別的職工在 不同的階段應(yīng)學(xué)習(xí)什么，培訓(xùn)什么，怎么學(xué)習(xí)，怎么培訓(xùn)，要根據(jù)企業(yè)發(fā)展的需要

12、，明確各 崗位當(dāng)前和今后對職工素質(zhì)要求，使職工能夠?qū)彆r(shí)度勢地了解自己素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展需求的差 距，從而激發(fā)員工參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)熱情，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，提高自己崗位的適應(yīng)能力。</p><p>　　建立健全培訓(xùn)激勵(lì)評估機(jī)制是為了將職工的潛在能量激發(fā)出來，使其能夠自覺的、主動 的找東西學(xué)，改變以往“要我去學(xué)”為“我要去學(xué)”。激勵(lì)最有效的辦法是競聘上崗，競聘 上崗極大地提高了職工工作學(xué)習(xí)積極性，使每位職工都能認(rèn)識到能者上,

13、庸者下的競爭機(jī)制。 還可以通過技術(shù)比武、資質(zhì)認(rèn)證、工級晉升等形式，激勵(lì)員工在思想上牢固樹立起競爭意識。 培訓(xùn)評估是對培訓(xùn)人員的培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，以往的培訓(xùn)不太注重培訓(xùn)效果評估，職工參加 培訓(xùn)就可以了，職工到底真正掌握了多少，學(xué)到什么東西，根本沒有人去關(guān)心，使職工產(chǎn)生 “叫我去學(xué)我就學(xué)”的錯(cuò)誤思想，浪費(fèi)企業(yè)資源。對培訓(xùn)效果評估可以采取考試、詢問、看 成績等，成績好的可以給予適度獎(jiǎng)勵(lì)，對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的職工給予一定懲罰，以提高培訓(xùn) 效果。&

14、lt;/p><p>　　3、完善培訓(xùn)設(shè)施，改善培訓(xùn)環(huán)境</p><p>　　電力企業(yè)要建立設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)良的培訓(xùn)屮心，為職工和學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 職工要集中在一起進(jìn)行培訓(xùn)，必然會離開家離開單位，住進(jìn)一個(gè)完全陌生的新壞境中，無論 培訓(xùn)時(shí)間長短，學(xué)員都會把培訓(xùn)中心當(dāng)做是一個(gè)臨時(shí)的家，所以，很多單位將培訓(xùn)中心設(shè)置 在環(huán)境優(yōu)美，服務(wù)優(yōu)良的酒店進(jìn)行。因?yàn)?，培?xùn)是一種員工福利，而不是憶苦思甜，體

15、驗(yàn)艱 苦生活，那么就要給員工一個(gè)易于接受并喜歡接受的待遇。員工其實(shí)只要一個(gè)家庭般溫暖的 環(huán)境，而不是去度假亨受或者是奢侈浪費(fèi)。企業(yè)在培訓(xùn)時(shí)要做到以人為本，尊重員工的感受, 才能収得良好的培訓(xùn)效果。</p><p><b>　　結(jié)論：</b></p><p>　　當(dāng)前社會，市場競爭日趨激烈，企業(yè)要想獲得足夠的市場競爭力，就要將職工的教育培 訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要工作去進(jìn)行。

16、企業(yè)要想發(fā)展，就必須有符合企業(yè)發(fā)展要求的人力資源和 人才儲備，那么企業(yè)職工的再教育培訓(xùn)就顯得非常重要。只有做好企業(yè)職工的再教育培訓(xùn)， 才能激發(fā)員工潛能，調(diào)動他們的工作積極性，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值和利益，才能促進(jìn)企業(yè) 健康、有序和可持續(xù)發(fā)展。</p><p><b>　　參考文獻(xiàn):</b></p><p>　?、磐跄饺?怎樣提高企業(yè)培訓(xùn)的效果［幾屮國人力資源開發(fā),200

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