第一部分完成句子篇

1、<p>　　第一部分：完成句子篇</p><p>　　完成句子(三十一)（M7 Unit 1）</p><p><b>　　一、解題指導</b></p><p>　　在含有不定式的主動式的句子中，如何做完成句子題？</p><p><b>　　1、概念 </b></p>&l

2、t;p>　　動詞不定式由“to＋動詞原形”構成。這里的to是不定式標志，沒有詞義。不定式具有名詞、形容詞或副詞的某些語法功能，又有動詞的時態(tài)和語態(tài)的特點及作用。 </p><p>　　2、時態(tài)與主動語態(tài) </p><p>　　3、動詞不定式的否定形式 </p><p>　　動詞不定式的否定式是在不定式符號to前加not；不帶 to的不定式則在動詞前加not。

3、如：</p><p>　　_________________________ the train, we'd better hurry to the station by taxi.(miss)</p><p>　　為了不錯過火車，我們最好打的趕往車站。</p><p>　　答案是In order not to miss</p><p

4、>　　4、動詞不定式的句法功能 </p><p>　　動詞不定式在句中不能獨立作謂語，但可以作主語、賓語、賓語補足語、定語、表語和狀語等多種成分。如：</p><p>　　(2013·湖北高考) As time is pressing, I think __________ is the best way to get from here to the conference

5、 centre. (take)</p><p>　　由于時間緊迫，我認為從這里去會議中心最好的辦法是乘出租車。</p><p>　　答案是to take a taxi/ taking a taxi。不定式作主語，同時注意也可用動詞ing形式作主語。</p><p>　　(2009·湖北高考)When you are finished with the el

6、ectric iron, don't forget _____________. (turn) </p><p>　　用完電熨斗后，不要忘記關掉它。不定式作賓語</p><p>　　答案是to turn it off。</p><p>　?。?013·武漢九月調研）I found it very interesting ______________

7、______ kids playing hide-and-seek. (watch)</p><p>　　我發(fā)現看孩子們玩捉迷藏是非常有趣的。</p><p>　　答案是to watch。不定式作賓語，it是形式賓語。</p><p>　　Tom is always saying his dream is ______________________. (be) &

8、lt;/p><p>　　湯姆總在說他的夢想是成為一名醫(yī)生。</p><p>　　答案是to be a doctor。不定式作表語。</p><p>　　(2012·武漢調研)The teacher often teaches us ______________ the history of our country. (forget) </p>&

9、lt;p>　　老師經常教導我們永遠不要忘記祖國的歷史。</p><p>　　答案是never to forget。不定式作賓語補足語。</p><p>　　______________________________________, we need to reduce costs in production and thus we’ll be in a strong positio

10、n. (adapt)</p><p>　　為了適應市場經濟，我們需要減少生產成本，這樣我們將會處于很強的位置。</p><p>　　答案是To adapt to the market economy。不定式作目的狀語。</p><p>　　He arrived at the meeting room at 11：30, ___________________ tha

11、t everyone had left. (only)</p><p>　　他十一點半到達會議室，結果發(fā)現大家都走了。</p><p>　　答案是only to find。不定式作結果狀語。</p><p>　　(2010·湖北高考)After she completes the project, she'll have _____________

12、_______. (worry) </p><p>　　做完這個項目后，她就沒什么要擔心的了。 </p><p>　　答案是nothing to worry about。不定式作定語。</p><p>　　5、“疑問詞＋動詞不定式”結構 </p><p>　　Having taught at a middle school for about

13、 30 years, Mrs Gao has gained a great deal of experience on ____________________________________. (educate)</p><p>　　在一所中學教了三十年，高老師在如何教育學生方面獲得了大量經驗。</p><p>　　答案是how to educate a student well。<

14、;/p><p><b>　　二、完成句子</b></p><p>　　1. _______________________ the train, we'd better hurry to the station by taxi. (miss)</p><p>　　為了不錯過火車，我們最好打的趕往車站。</p><p>

15、;　　2. In many people's opinion, the young man is hard _______________ . (get)</p><p>　　在很多人看來，這位年輕人難以相處。</p><p>　　3. It happened ____________________________ when I got there. (rain)</p&g

16、t;<p>　　當我到達那兒時，碰巧在下雨。</p><p>　　4. He _________________________________ the film, but in fact he doesn't even know who stars in it. (pretend)</p><p>　　他假裝看過那部電影，但事實上，他甚至不知道是誰主演的。</

17、p><p>　　5. I'm sorry _______________________________ on my way home. (lose)</p><p>　　對不起，我在回家的路上把你的鑰匙弄丟了。</p><p>　　6. Tom asked for some advice from his teacher on ________________

18、____________ quickly.(adapt)</p><p>　　湯姆向老師詢問如何快速適應新學校生活的建議。</p><p>　　7. I have something important ____________________ now. Can you tell dad that I will be out for a while? (attend)</p>

19、<p>　　我現在有重要的事情要處理。告訴爸爸我要出去一會，好嗎？</p><p>　　8. After some discussion, it was agreed ______________________ regarding that part of the enterprise. (consult)</p><p>　　討論之后，一致認為關于企業(yè)的這一部分決定請教經濟

20、學家。</p><p>　　9. Tom could do nothing but _________________________________ that he was wrong.(admit)</p><p>　　湯姆別無他法只好向老師承認他錯了。</p><p>　　10. During his last lecture, the scientist f

21、ound _________________________ the theory to those whit some background knowledge. (explain)</p><p>　　在最后一場講座中，那位科學家發(fā)現對有些背景知識的人解釋這理論較容易。</p><p>　　完成句子(三十二)（M1 Unit 2）</p><p><b&g

22、t;　　一、解題指導</b></p><p>　　在含有不定式的被動式的句子中，如何做完成句子題？</p><p>　　不定式修飾的名詞或代詞和不定式構成邏輯上的動賓關系，即當不定式的邏輯主語是不定式所表示動作的承受者時，不定式一般使用被動式。</p><p>　　1、動詞不定式被動式的構成和意義</p><p>　　(2012&

23、#183;武漢調研)George returned after the war, only _______________________ that his wife had left him.(tell) </p><p>　　喬治戰(zhàn)后回到家，結果被告知妻子已經離開他了。 </p><p>　　答案是to be told。</p><p>　　(2011·

24、;湖北高考)A number of paintings in this castle are believed _______________________ in a fire in 2009. (destroy)</p><p>　　人們認為這座城堡里的大量油畫在2009年的一場火災中被毀了。</p><p>　　答案是to have been destroyed。</p>

25、<p>　　2、動詞不定式的主動形式表示被動意義的常見結構 </p><p>　　(1)動詞不定式在名詞后面作定語，不定式和名詞之間有動賓關系，同時又和句中另一名詞或代詞構成主謂關系時，不定式的主動形式表示被動含義。 </p><p>　　I have a lot of things to do this afternoon. </p><p>　　(

26、2)在某些“形容詞＋不定式”作表語或賓語補足語的結構中，句子的主語或賓語是動詞不定式的邏輯賓語時，常用不定式的主動形式表達被動意義。這些形容詞有nice, easy, fit, hard, difficult, important, impossible, pleasant, interesting等。 </p><p>　　This problem is difficult to solve. </p&g

27、t;<p>　　(3)在too ... to ...; enough ... to結構中，不定式前面可加邏輯主語，所以應用主動形式表示被動意義。 </p><p>　　This book is too expensive (for me) to buy. </p><p>　　但是，在作定語時，重點是所修飾的詞，仍用不定式的被動形式。如：</p><p&g

28、t;　　(2012·武漢調研)Roads signs have letters large enough ______________________ easily from a distance. (see) </p><p>　　路標上的字母很大，從遠處就容易看見。</p><p>　　答案是to be seen。</p><p>　　(4)在ther

29、e be ...句型中，當動詞不定式作定語修飾名詞時，用主動形式，重點在人；用被動形式，重點在物。 </p><p>　　There is no time to lose (to be lost)．(用to lose可看成for us to lose; 用to be lost，重點在時間。) </p><p>　　(5)be to blame用主動形式表示被動意義。 </p>

30、<p>　　Who is to blame for starting the fire?</p><p><b>　　二、完成句子</b></p><p>　　1. Generally, we enjoy our friends’ company, but there are occasions when we hope _________________

31、______ for a while. (leave)</p><p>　　一般來說，我們喜歡朋友的陪伴，但是有一些場合我們希望暫時不要被打擾。</p><p>　　2. It is an honor for me ______________________________ to speak here.(invite)</p><p>　　受邀在這兒講話是我的榮幸

32、。</p><p>　　3. The Norman cathedral is said _______________________________ in seven years (1070 － 1077)．(finish)</p><p>　　據說這所羅馬大教堂是用七年時間完工的(1070－1077)。</p><p>　　4. Generally, _____

33、_______________________ a college in the USA, a foreign student needs to prove their strong ability to use English. (admit)</p><p>　　一般來說，為了上美國大學，外國學生需要證明他們運用英語的突出能力。</p><p>　　5. The farmer told

34、 me that his dream was ___________________________ to sing a song at the CCTV Spring Festival Evening Show.(invite)</p><p>　　這位農民告訴我，他的夢想就是受邀在中央電視臺的春節(jié)晚會上唱一首歌。</p><p>　　6. There are many factors

35、______________________________ in deciding which university you want. (consideration)</p><p>　　你決定要進入哪個公司，有許多因素要考慮。 </p><p>　　7. This maths problem is too difficult _________________________ .(w

36、ork)</p><p>　　這道數學題太難了，我做不出來。</p><p>　　8. Do let your mother know all the truth. She appears _______________________ everything. (tell)</p><p>　　一定要讓你媽媽知道一切真相。她似乎已經什么都知道了。</p>

37、<p>　　9. His book _______________________________ next month is based on a true story. (publish)</p><p>　　他下個月(即將)出版的書是根據一個真實故事改編的。</p><p>　　10. The worst enemy of human race is human hi

38、mself; he is bound ___________________ with his own hands unless he realizes this.(kill)</p><p>　　人類最大的敵人就是人類本身——除非他認識到這一點，否則人類注定會自我毀滅。</p><p>　　完成句子(三十三)（M7 Unit 3）</p><p><b>

39、;　　一、解題指導</b></p><p>　　在含有動詞-ing形式被動式的句子中，如何做完成句子題？</p><p>　　1、動詞ing形式被動式的構成</p><p>　　2、動詞ing形式被動式的語法功能 </p><p>　　動詞ing形式被動式在句中可作主語、賓語、賓補、定語、狀語和表語。如：</p>

40、<p>　　(2012·武漢調研)He has loaded a new software to keep his computer ________________. (attack) </p><p>　　他安裝了一款新軟件以防止他的電腦受到攻擊。 </p><p>　　答案是from being attacked。</p><p>　　

41、(2012·湖北高考)__________________________ red, the building stands out among the rest and looks very attractive.(paint) </p><p>　　油漆成紅色，這棟樓房在其他建筑物中顯得很突出，看起來非常引人注目。</p><p>　　答案是Having been paint

42、ed/Painted。</p><p>　　3、在動詞ing形式的被動式前加否定副詞not便可構成其否定形式 </p><p>　　He was unhappy for _______________________________ the party. (invite)</p><p>　　沒有被邀請參加聚會，他感到很不高興。 </p><p

43、>　　答案是not having been invited to。</p><p><b>　　4、使用注意事項 </b></p><p>　　1．在want，need，require等動詞后，常用動名詞的主動形式表示被動含義。 </p><p>　　The radio needs repairing. ＝ The radio needs

44、 to be repaired. </p><p>　　這臺收音機需要修理了。 </p><p>　　2．be worth后常跟動名詞的主動形式表示被動含義。 </p><p>　　The book is worth reading again. ＝ The book is worthy of being read again. </p><p&

45、gt;　　這本書值得再讀一遍。 </p><p><b>　　二、完成句子</b></p><p>　　1. He's a very nice person. I hate to see ________________________. (mistreat)</p><p>　　他是一個好人。我不愿意見他受到虐待。</p>

46、<p>　　2. For years we were afraid of ______________________ while fetching water and collecting firewood in the mountains.(attack)</p><p>　　多年以來，我們擔心到山上取水和拾柴火時遭到攻擊。</p><p>　　3. __________

47、_____________________ for several days, these flowers finally died.(water)</p><p>　　由于好幾天沒澆水，這些花兒最后都死了。</p><p>　　4. _______________________ health issues your kid faces today is one of the many

48、challenges of being a parent.(aware)</p><p>　　意識到你孩子如今面臨的健康問題是當父母的的挑戰(zhàn)之一。</p><p>　　5. Puppies need to be exercised and they also enjoy _____________________ for a walk.(take)</p><p>

49、　　小狗需要鍛煉，它們也喜歡被帶到戶外散步。</p><p>　　6. __________________________________ our cottage, we were left in peace to enjoy our holiday.(show)</p><p>　　參觀了我們的別墅，我們留下來安寧地享受我們的假期。</p><p>　　7. T

50、he factory was fined for piping waste water into the river _____________________________ . (deal)</p><p>　　這家工廠因將未經處理的廢水排入河流而受到了處罰。</p><p>　　8. It has been suggested that much should be done to

51、prevent the river ______________________________ . (pollute)</p><p>　　有人建議應該做許多工作以防止這條河流遭到污染。</p><p>　　9. _______________________________ by others when you do nothing wrong at all is quite a ba

52、d experience.(misunderstand)</p><p>　　當你沒做錯什么事卻遭人誤解是個相當不愉快的經歷。</p><p>　　10. If the babysitter cannot come tomorrow, do you mind Fred _____________________________________________ doing his homew

53、ork? (leave)</p><p>　　如果保姆明天不能來，你介意福奈特獨自留在家中做課外作業(yè)嗎？</p><p>　　完成句子(三十四)（M7 Unit 4）</p><p><b>　　解題指導：</b></p><p>　　考查要點：考查關系代詞和關系副詞的選擇</p><p>　　關

54、鍵詞：指代、成分和類型，主句、從句都完整。</p><p>　　1. 指代：關系詞要與先行詞保持一致。</p><p>　　2. 成分: 關系詞要以其在定語從句(決不是主句)中所充當的句子成分而定。如果充當狀語，還要具體看是時間、地點、原因還是方式狀語等。</p><p>　　3 完整：主句和從句都必須是完整句子。不可缺少成分也不能有多余成分。</p>

55、<p>　　使用關系副詞when/where/why時, 不僅要看先行詞是否指時間、地點和原因，同時還要看它們在從句中所充當的成分；只有作狀語時才可以使用關系副詞，否則選用關系代詞.</p><p><b>　　例如：</b></p><p>　　1. This is the village ___________________________ last

56、 year. </p><p>　　這是我們去年參觀的村子。</p><p>　　解析：關系詞指代先行詞村子在定語從句中做賓語，則我們選擇關系代詞(which/that) 故答案為(which/that)we visited ( which/that作visited 的賓語)</p><p>　　2．This is the village _____________

57、_____________ twenty years ago.</p><p>　　這是我爸爸二十年前住的村子。</p><p>　　解析：先行詞是village，在定語從句中，我爸爸居住my father lived l，live是不及物動詞，故定語從句缺少狀語，而不是賓語，又因為village表示地點的狀語，所以我們選擇 where在從句中作狀語，答案為where my father

58、lived</p><p>　　例句3. I’ll never forget the days (which/that) I spent in Beijing. ( which/that作spent 的賓語)</p><p>　　I’ll never forget the day when I met the famous singer. (when在從句中作狀語)</p>

59、<p><b>　　二 完成句子</b></p><p>　　1. The city __________________is very hot and damp in summer. (grow)</p><p>　　我成長的城市夏天又熱又潮濕。</p><p>　　2. Perhaps we have met with such

60、a difficult problem_______________ . (deal)</p><p>　　也許我們遇到的這個難題沒有人可以處理。</p><p>　　3. My mother was so proud of all_______________ that she rewarded me with a trip to Beijing. (do)</p><

61、;p>　　我媽媽為我所做的一切很自豪，為此她獎勵我去北京旅行。</p><p>　　4. Life is like a long race_______________(我們與他人競爭的) to go beyond ourselves. (compete)</p><p>　　人生猶如一場比賽，我們與他人競爭以超越自己。</p><p>　　5. No mat

62、ter how hard you try, working towards a career _______________________ is not going to get you there. (suitable)</p><p>　　無論你多么努力地嘗試，做不適合你的工作是不會取得成功的。</p><p>　　6. Those______________________ fle

63、d to a safe place before dark. (aware)</p><p>　　那些意識到危險的人們都在天黑前逃到安全的地方了。</p><p>　　7. We had to interrupt the boy ____________________ in the park to ask him the way. (absorb)</p><p>

64、;　　我們?yōu)榱藛柭凡坏貌淮驍嚹莻€在公園專心讀書的男孩。</p><p>　　8. The Trade Center__________________________ in this city will be the tallest building in China. (construct)</p><p>　　這個城市里正在修建的貿易中心將是中國最高的建筑物。</p>&

65、lt;p>　　9. A number of children ______________________in the earthquake were sent to live with families in other cities. (kill)</p><p>　　在地震中失去雙親的孩子們被送到其他城市的家庭里居住。</p><p>　　10 She showed him t

66、he photo___________________________10 years ago. (take)</p><p>　　她給他看她十年前被別人拍的照片。</p><p>　　完成句子(三十五)（M7 Unit 5）</p><p><b>　　解題指導：</b></p><p>　　首先了解非限制性定語從句特

67、點：</p><p><b>　　1.標志：逗號</b></p><p>　　2.作用：補充說明主句</p><p>　　3.結構：與主句結構松散，省略不影響整句意義的完整</p><p>　　4.that不能引導非限制性定語從句</p><p>　　非限制性定語從句高考考點：</p>

68、<p>　　一、非限制性定語從句關系詞的選用</p><p>　　二、as和which引導非限制性定語從句的用法</p><p>　　三、介詞+關系代詞在非限制性定語從句中的用法</p><p>　　例題1(2010年80 題湖北卷) </p><p>　　__________________,(正如我們所強調的那樣)many

69、times, “serve the people” is our first policy.(stress)</p><p><b>　　【解題要點】</b></p><p>　　1.看標志——逗號。</p><p>　　2.看位置——空格在逗號前。首先想到用關系詞as.</p><p>　　3.看關鍵詞——many t

70、imes確定時態(tài)。逗號后面的句子是我們所強調的的內容，所以主動語態(tài)。</p><p>　　答案：As we have stressed</p><p>　　例題2（2009年80題）</p><p>　　Learning strategies, to_______________(老師們認為) importance, have not yet drawn enoug

71、h attention of students. (attach)</p><p>　　答案：which teachers have attached</p><p>　　(非限制性定語從句考查熱點：介詞+關系代詞)</p><p>　　完成句子【解題要點——三看】</p><p><b>　　1.看標志——逗號</b>

72、</p><p>　　2.看位置——空格與逗號前后位置關系</p><p>　　3.看關鍵詞——確定時態(tài)。attach importance to sth.表示”認為什么很重要“</p><p><b>　　二、完成句子</b></p><p>　　1. The villagers, __________________

73、________ by the flood, were given help by the Red Cross. (damage)</p><p>　　村民們的家被洪水毀壞了，他們得到了紅十字的幫助。</p><p>　　2. We rent beach house with two small rooms, _____________ a kitchen. (serve) </p&

74、gt;<p>　　我們租了一個帶兩間小房的海邊屋子，其中較小一間可以做廚房。</p><p>　　3. They factory produces half a million pairs of shoes every year,___________________ (sell) </p><p>　　他們的工廠每年生產50萬雙鞋子，其中百分之八十銷往國外。</p&g

75、t;<p>　　4. The room, ________, is accessible to cars. (face)</p><p>　　這間屋子窗戶朝南，方便打車。</p><p>　　5. _____________________，few people are total winners or losers. (mention)</p><p&g

76、t;　　正如上文所述，沒有人是完全的贏家或者輸家。</p><p>　　6. He stood at the window, _______________________. (happen)</p><p>　　他站在窗邊，從那兒他可以看見正在發(fā)生的事情。</p><p>　　7. There are two thousand students in our sc

77、hool, ____________________. (whom)</p><p>　　我們學校有兩千個學生，其中三分之二是女孩。</p><p>　　8. He is late for class again, _______________________________. (case)</p><p>　　他又遲到了，這是常有的事情。</p>

78、<p>　　9. Tom was caught playing the computer games in the bar by his head teacher, _______________ , Tom's father was also there. (surprise)</p><p>　　湯姆被班主任發(fā)現在網吧玩電腦游戲，令老師吃驚的是，湯姆的爸爸也在那里。</p>&

79、lt;p>　　10. Mike is short and fat, ______________________in his class. (stand)</p><p>　　麥克又矮又胖，這使他在班上很顯眼。</p><p><b>　　綜合練習</b></p><p><b>　　完成句子</b></p&g

80、t;<p>　　1. Soon they found it difficult for them __________________________ . (work)</p><p>　　不久他們發(fā)現難以與他共事。</p><p>　　2. He was seriously ill __________________________ .(time)</p>

81、;<p>　　我上次見到他時，他病得很厲害。</p><p>　　3. Our understanding of education, work and society __________________________ the earlier generation.(different)</p><p>　　我們對教育、工作和社會的認識和我們上一代的不同。</p

82、><p>　　4. The magnificent museum is said ____________________________________ about a hundred years ago.(build)</p><p>　　據說這座宏偉的博物館建于一百年前。</p><p>　　5. When I entered the classroom, I

83、heard this song __________________________ by my students.(sing)</p><p>　　當我進入教室時，我聽見我的學生正在唱這支歌。</p><p>　　6. He was about __________________________ when someone patted him on the shoulder.(te

84、ll)</p><p>　　他正要將這個秘密告訴我，這時有人在他的肩膀上拍了一下。</p><p>　　7. He _________________________________________ when the telephone rang.(do)</p><p>　　他正在做作業(yè)，就在這時電話響了。</p><p>　　8.

85、It was on the shelf ____________________________________ that I found my city smart card. How careless I was! (put)</p><p>　　就在放鞋子的架子上我找到了我的武漢通。我是多么粗心啊！</p><p>　　9. A survey was recently carried

86、 out about senior students' mental health, __________________________ were surprising. (result)</p><p>　　關于高中生心理健康，最近做了一份調查，其結果讓人驚訝。</p><p>　　10. It is the first time that he ______________

87、____________ Wuhan. (be)</p><p><b>　　他是第一次到武漢。</b></p><p><b>　　答案解析</b></p><p><b>　　完成句子篇</b></p><p>　　完成句子(三十一)（M7 Unit 1）</p>

88、;<p>　　1. In order not to miss 考查不定式作目的狀語和否定的用法，其動作的邏輯主語是we。</p><p>　　2. to get along on with 考查用“be + 性質形容詞 + 不定式”結構，在這一結構中，不定式to do用主動形式表示被動意義。</p><p>　　3. to be raining 考查不定式作主語和不定式的進行

89、時用法，it為形式主語。</p><p>　　4. pretends to have seen 考查不定式作賓語，同時要用完成時to have seen，表示該動作先于謂語動作。</p><p>　　5. to have lost your key 考查不定式作原因狀語，常用于表情緒或心理活動的形容詞之后。</p><p>　　6. how to adapt to

90、new school life 考查“疑問詞 + 動詞不定式”結構，作賓語。</p><p>　　7. to attend to 考查不定式作定語，同時要注意“attend to”含義是“處理，照料”。</p><p>　　8. to consult the economists 考查不定式作主語的用法。</p><p>　　9. admit to the teac

91、her 考查在“can’t help but，cannot but， do nothing but”等后接省略to的不定式，表示“不得不，只好，只能去做某事”。</p><p>　　10. it easier to explain 考查“主語 + v. + adj. + to do sth”結構，it為形式賓語，to do sth為真正的賓語。</p><p>　　完成句子(三十二)（M1

92、 Unit 2）</p><p>　　1. to be left alone 考查不定式作賓語用法，這句中we是leave alone的邏輯主語，且是被動關系，故用不定式的被動形式。</p><p>　　2. to be invited 考查不定式作賓語的用法。</p><p>　　3. to have been finished 考查不定式作主語補足語的用法。&l

93、t;/p><p>　　4. (in order) to be admitted to 考查不定式作目的狀語的用法。</p><p>　　5. to be invited 考查不定式作表語的用法。</p><p>　　6. to be taken into consideration 考查不定式作定語的用法，修飾factors，take into consideratio

94、n“考慮到，顧及”。</p><p>　　7. for me to work out 考查“too…to…”結構，不定式有否定含義且用主動形式表達被動含義。</p><p>　　8. to have been told 考查不定式作表語的用法，同時應注意不定式的完成時的被動語態(tài)意指“已經被告知了一切”。</p><p>　　9. (which is going)to

95、 be published 考查不定式作定語，有將來時的含義。</p><p>　　10. to be killed 考查“be bound to”結構，含義是“注定，必會”，又因kill的理解主語是he，即human，與kill是被動關系，故應用不定式的被動形式。</p><p>　　完成句子(三十三)（M7 Unit 3）</p><p>　　1. him be

96、ing mistreated 考查動詞ing形式作賓語補足語用法，與賓語him之間有被動關系。</p><p>　　2. being attacked 考查“介詞 + 動詞ing形式”結構。</p><p>　　3. Not having been watered 考查動詞ing形式作原因狀語的用法，同時要注意其否定和完成時的表達形式。</p><p>　　4. B

97、eing aware of 考查動詞ing形式作主語的用法，注意如提供詞是形容詞，其前一定要加being。</p><p>　　5. being taken outdoors 考查動詞ing形式作賓語，注意這幾個常用的動詞enjoy，finish，mind、appreciate等后用動詞ing形式作賓語。</p><p>　　6. Having been shown around 考查動詞

98、ing形式作時間狀語，having done意指“做完某事之后”，show的邏輯主語是we，有動賓關系，故用動詞ing的完成時的被動形式。，</p><p>　　7. without being dealt with考查“介詞 + 動詞ing形式”結構。</p><p>　　8. from being polluted考查“介詞 + 動詞ing形式”結構，這類題的解題關鍵是找到動詞ing的

99、理解主語，并判斷兩者的關系是主動還是被動。</p><p>　　9. Being misunderstood考查動詞ing形式作主語的用法。</p><p>　　10. being left alone at home考查動詞ing形式作賓語補足語用法。</p><p>　　完成句子(三十四)（M7 Unit 4）</p><p>　　1.

100、in which /where I grew up, 我成長的城市，city 是先行詞，I grew up 缺少狀語，故用in which 或者where。</p><p>　　2. as nobody can deal with， problem是先行詞，又因為前面有such修飾，而且是做處理的賓語，則選擇關系代詞as。</p><p>　　3. that I had done，all

101、是先行詞，這關系詞只能是that，我所做的事情，過去完成時態(tài)。</p><p>　　4. where/in which we compete with others, a long race是先行詞，在這場比賽中，我們和他人競爭，關系副詞where或者介詞加關系詞which。</p><p>　　5. which /that is not suitable for you， career是

102、先行詞，在定語從句中做主語，which/that做關系代詞。</p><p>　　6. who were aware of danger, those指代人，且做主語，考察短語be aware of sth.。</p><p>　　7. who/that was absorbed in the book, boy 是先行詞，在定語從句中做主語則用關系代詞who/that,考察短語be ab

103、sorbed in sth.。</p><p>　　8. which is being constructed , trade center 是先行詞，“正在被修”用現在進行時態(tài)的被動語態(tài)。</p><p>　　9. whose parents were died 這群孩子的父母去世了，whose做關系詞表達“誰的什么”。</p><p>　　10. which w

104、as taken by others, photo是先行詞，是被照的，被動語態(tài)。</p><p>　　完成句子(三十五)（M7 Unit 5）</p><p>　　1. whose houses were damaged，非限制性定語從句，關系詞whose，他們的房子被毀了，被動用法。</p><p>　　2. the smaller of which can se

105、rve as 逗號后面是非限制性定語從句，兩個房子中較小一間，which指代two small rooms,同時考察短語serve as。</p><p>　　3. 80 percent of which are sold abroad，先行詞是shoes，其中的百分之八十，which指代鞋子，非限制定語從句。</p><p>　　4. whose windows face south ，

106、room是先行詞，它的窗戶，關系詞用whose。</p><p>　　5. As is mentioned above 填空部分在句首，as做關系詞，指代逗號后面的句子，這是被上文提到的，所以用被動。</p><p>　　6. from which/where he could see what was happening 先行詞是window，從那兒可以用介詞加關系詞，from whic

107、h或者where，他可以看見是過去時態(tài)。</p><p>　　7. two thirds of whom are girls，兩千學生是先行詞而且是指代人的，其中三分之二，two thirds of whom,介詞加關系詞的結構。</p><p>　　8. as is often the case，放句首的非限制定語從句，as做先行詞。</p><p>　　9. w

108、hich made him surprised，該非限制定語從句在句中且翻譯是令他驚訝的事，選擇關系詞which。</p><p>　　10. which makes him stand out 該非限制定語從句放句末，而且翻譯是這令他顯眼，選擇which做關系詞。</p><p><b>　　綜合練習</b></p><p><b>

109、;　　完成句子</b></p><p>　　1. to work with him 考查“主語 + v. + adj. + for sb + to do sth.”結構，其中it為學生賓語，for sb to do sth為真正賓語，for sb中的sb為不定式的邏輯主語。</p><p>　　2. the last time I saw him 考查“the last tim

110、e/ the next time/ the first time + 從句”作時間狀語從句。</p><p>　　3. is different from/than that of 考查“be different from/than ”結構，注意同類東西才能相互比較，發(fā)現不同，故選用可代替不可數名詞的代詞that，這句中that指代“understanding ofeducation, work and soci

111、ety”。</p><p>　　4. to have been built 考查不定式作主語不足語的用法。</p><p>　　5. being sung 考查動詞ing形式作賓語補足語的用法，表示歌正在唱，同時與賓語的關系是動賓，故用被動的動詞ing形式。</p><p>　　6. to tell me the secret 考查“be about to do s

112、th when …”結構，表示將打算做某事時，突然出現了另外一件事情。</p><p>　　7. was doing his homework 考查“be doing sth when …”， 表示正在做做某事時，突然出現了另外一件事情。</p><p>　　8. where I put my shoes 考查限制性定語從句的用法。本題是強調句型，被強調部分是地點狀語on the shel