統(tǒng)計學(xué)課程設(shè)計報告

1、<p><b>　　統(tǒng)</b></p><p><b>　　計</b></p><p><b>　　學(xué)</b></p><p><b>　　實</b></p><p><b>　　踐</b></p><p

2、><b>　　報</b></p><p><b>　　告</b></p><p>　　實踐題目：關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日在80后心目中的印象</p><p>　　專業(yè)班級 ： 公共事業(yè)管理 B070507</p><p>　　指導(dǎo)教師 ： 王育曉</p><p>　　時間：20

3、09-12-24</p><p>　　關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的統(tǒng)計報告</p><p><b>　　一、調(diào)查背景及目的</b></p><p>　　中華民族是一個擁有五千年燦爛歷史的文明古國，許多傳統(tǒng)節(jié)日歷經(jīng)千年流傳至今，其中最為隆重也最具代表性的就非春節(jié)莫屬了。關(guān)于春節(jié)，也有許多美好的傳說。但是，隨著年齡的增長以及人們觀念的變化，春節(jié)帶給我們帶來的歡樂

4、程度不斷發(fā)生著變化。為了更好的了解傳統(tǒng)節(jié)日在我們80后青年心目中的印象。就此，我們對我們身邊的同學(xué)中做了一個統(tǒng)計調(diào)查，以此來推斷傳統(tǒng)節(jié)日在該年齡段人們心中的印象。</p><p><b>　　二、調(diào)查對象及方式</b></p><p>　　本次調(diào)查主要針對80后青年人，因此抽樣樣本為在校大學(xué)生。每個人度過春節(jié)的快樂與否都是一種心理感受，這種感受是不一樣的，這是一種抽象

5、的感官知覺，因此難以進行具體的量化。而要對80后過春節(jié)的感受進行統(tǒng)計調(diào)查，我們必須使用一種靈活的方法，將不可量化的感受轉(zhuǎn)化為可量化的指標(biāo)，因此我們創(chuàng)新性的采用設(shè)置“歡樂指數(shù)”這一衡量手段，將人們對過春節(jié)的感受轉(zhuǎn)化為百分制，用打分的方法將人們的心理感受通過數(shù)字表現(xiàn)出來。從而使得人們對春節(jié)的感受變的可以統(tǒng)計。根據(jù)這種方法，我們設(shè)計了問卷，問卷將被調(diào)查對象劃分為六個年齡段，分別為0-3歲，4-7歲，8-11歲，12-15歲16-19歲和20歲

6、以上。讓被調(diào)查對象以自己的親身感受對以上年齡段中度過春節(jié)所獲得的“快樂指數(shù)”進行打分。本次調(diào)查共發(fā)放問卷60份，回收60份。最后，我們把調(diào)查得到的資料進行統(tǒng)計</p><p><b>　　三、調(diào)查項目</b></p><p>　　1、各年齡段歡樂指數(shù)調(diào)查；</p><p>　　2、春節(jié)歡樂指數(shù)最高的年齡調(diào)查。</p><p&

7、gt;　　四、統(tǒng)計數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析</p><p>　　表4-1原始統(tǒng)計數(shù)據(jù)</p><p><b>　　續(xù)表：</b></p><p><b>　　表4-2描述統(tǒng)計</b></p><p>　　表4-2是對不同年齡階段的歡樂指數(shù)進行描述統(tǒng)計</p><p>　　如柱狀圖所

8、示：平均指數(shù)在3歲以前是最低的，平均分為39.517，我們據(jù)此推測：由于該階段年齡太小，人們幾乎不能回憶起當(dāng)時的事情，因此打分最低，這是符合現(xiàn)實邏輯的。4-7歲平均歡樂指數(shù)為75.117，較0-3歲年齡段高。8-11歲最高，但隨著年齡的增長，歡樂指數(shù)呈現(xiàn)現(xiàn)增加后減少的趨勢，在8-11歲這個階段以前呈現(xiàn)增長趨勢，8-11歲以后呈現(xiàn)遞減趨勢?？梢?，調(diào)查對象對過春節(jié)的喜愛程度是先增長后減少的，在8-11歲這個年齡段對春節(jié)的喜愛程度最高。<

9、;/p><p>　　描述統(tǒng)計表是對不同年齡階段的歡樂指數(shù)進行平均值、標(biāo)準(zhǔn)誤差、中位數(shù)、眾數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差等的描述統(tǒng)計。</p><p>　　表4-3對歡樂指數(shù)最高的年齡的描述統(tǒng)計</p><p>　　表4-3是對不同人的歡樂指數(shù)出現(xiàn)的最高的年齡進行的描述統(tǒng)計</p><p>　　歡樂指數(shù)最高的年齡集中在6歲、7歲、 8歲、9歲、10歲、12歲、1

10、3歲、14歲、15歲、17歲、18歲、19歲、20歲、23歲、25歲，其中10歲時歡樂指數(shù)最高的人數(shù)最多，為13人，且頻數(shù)也是隨著年齡的增長呈現(xiàn)先遞增后遞減的規(guī)律。如圖4-3所示，大家對春節(jié)的喜愛度集中在10-13歲這個年齡段，據(jù)此我們推測：在該階段，由于人的身體及智力的增長，人們能較多的參與到春節(jié)的活動當(dāng)中，能夠從春節(jié)中得到更多的歡樂，且由于該階段處于兒童向青少年的過渡階段，人所能感受到的環(huán)境壓力較少，因此從春節(jié)中獲取的歡樂也最多。該

11、推測與現(xiàn)實當(dāng)中的情況也是基本相符的！</p><p>　　表4-4通過8-11歲、16-19歲年齡段對總體的區(qū)間歲估計（置信度95%）</p><p>　　表4-4是以95%的置信度分別以8-11歲和16-19歲兩個階段，歲總體的歡樂指數(shù)進行區(qū)間估計。</p><p>　　在8-11歲年齡段，樣本個數(shù)n=60，樣本均值x=86.55，樣本標(biāo)準(zhǔn)差S1=12.04993

12、，抽樣平均誤差Ux=0.877676,Z1=1.959964,所以△x=Z1×Ux=1.720213.所以置信下限為：</p><p>　　x-△x=84.42979.置信上限為：x+△x=88.27021。</p><p>　　綜上所述：可以以95%的概率保證在8-11歲年齡段整個總體的歡樂指數(shù)在[84.82979，88.27021]之間。</p><p&g

13、t;　　在16-19歲年齡段，樣本個數(shù)n=60，x=71.91667，S2=15.78703，Ux=1.149873，Z2=1.959964，△x=Z2×Ux=2.253709，所以置信上限為：x+△x=74.17038，置信下限為：x-△x=69.66296。</p><p>　　綜上所述：可以以95%的概率保證在16-19歲年齡段整個總體的歡樂指數(shù)在[69.66296，74.17038]之間。<

14、;/p><p>　　表4-5年齡段與歡樂指數(shù)的相關(guān)性分析</p><p>　　表4-5是對不同年齡段與平均歡樂指數(shù)的相關(guān)分析，設(shè)年齡為X，平均指數(shù)為y。</p><p>　　如圖所示：在全體年齡段，年齡與平均歡樂指數(shù)的相關(guān)系數(shù)為0.299246，表現(xiàn)為微弱相關(guān)，經(jīng)分析可知，由于歡樂指數(shù)隨年齡的增長呈現(xiàn)先增后減的趨勢，所以年齡與平均指數(shù)難以表現(xiàn)出較強的相關(guān)性。</p

15、><p>　　但分解后可得到不同結(jié)果。在0-11歲，年齡與平均指數(shù)的相關(guān)系數(shù)為0.958705，為正高度相關(guān)，即隨著年齡的增長，平均歡樂指數(shù)也隨之增加，而在12歲以后，相關(guān)系數(shù)為-1，為完全負(fù)相關(guān)，即隨年齡的增長，歡樂指數(shù)在遞減。</p><p><b>　　表4-6回歸分析</b></p><p>　　表4-6是對年齡x和平均指數(shù)y進行醫(yī)院線性回

16、歸分析</p><p>　　由圖可知：年齡x和平均數(shù)y的相關(guān)系數(shù)R=0.299246，a=60.5，b=0.68，所以回歸方程為y=60.5+0.68x。即隨著年齡的增長，每增長一歲，則過年所獲得的歡樂指數(shù)增加0.68分。</p><p><b>　　五、結(jié)論</b></p><p>　　通過以上分析可以得出如下結(jié)論：</p>&

17、lt;p>　　1、人們在8-15歲這個年齡段中，對于過春節(jié)所獲得的歡樂指數(shù)是最高的，也就說是覺得最有意思的。這是因為該年齡段處于兒童期向青少年時期的過渡階段，智力水平和身體水平都處在對外界的探索時段，因此對于新鮮事物感興趣度較高；且由于那個年齡所處的時期，社會對于過年的重視程度也較高，外來文化滲透較為微弱，因此“年味”特別重，這也是8-15歲年齡段“歡樂指數(shù)”較高的原因。</p><p>　　2、15歲以后

18、對于過年的歡樂指數(shù)呈現(xiàn)下降趨勢，我們據(jù)此分析——由于年齡的增長，人們所面對的壓力也逐漸增大，對于過年的關(guān)注程度漸漸減弱；由于年齡增長，智力和身體已完成對外界的探索，因此對于重復(fù)出現(xiàn)的事物感興趣程度也降低；隨著全球化進程的推進，該年齡段人們恰好經(jīng)了這一時段，外來文化逐漸滲透，人們接觸到外來思想并對此產(chǎn)生興趣，這也是15歲以后對過年所獲得的“歡樂指數(shù)”出現(xiàn)降低的原因！</p><p><b>　　六、體會&

19、lt;/b></p><p>　　通過這次的統(tǒng)計學(xué)課程設(shè)計，我們比較系統(tǒng)詳細(xì)的了解了統(tǒng)計工作，對統(tǒng)計學(xué)也有了更加深刻的認(rèn)識。從確定調(diào)查內(nèi)容與設(shè)計問卷，再到數(shù)據(jù)分析，我們小組各成員分工合作，較為圓滿的完成了此次統(tǒng)計學(xué)工作。</p><p>　　同時對于調(diào)查的結(jié)果我們也頗為驚訝，因為數(shù)據(jù)顯示出當(dāng)代青年人對于傳統(tǒng)節(jié)日的興趣程度越來越低，這也為我們傳統(tǒng)文化的保留和傳承感到擔(dān)憂，特別是此次調(diào)研

20、恰逢“圣誕節(jié)”，校園內(nèi)對于該節(jié)日的慶?；顒宇H為豐富，這更加深了我們對于傳統(tǒng)文化受到冷淡的擔(dān)憂，希望當(dāng)代大學(xué)生能夠清醒的認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的優(yōu)越性，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！</p><p><b>　　七、{附}</b></p><p><b>　　小組分工情況</b></p><p>　　組長：劉京京 統(tǒng)籌安排本次

21、統(tǒng)計調(diào)研工作，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析和整理，安排個成員的具體工作和協(xié)調(diào)成員關(guān)系。</p><p>　　成員：張佳林 協(xié)助數(shù)據(jù)分析，負(fù)責(zé)編寫統(tǒng)計報告，制作講演內(nèi)容</p><p>　　李瑜 組織問卷調(diào)查，收集和整理數(shù)據(jù)</p><p>　　李娜 負(fù)責(zé)調(diào)查前期準(zhǔn)備工作，收集和確定本次調(diào)查主題，負(fù)責(zé)相關(guān)性分析 </p><p>