乒乓球游戲模擬設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　電子線路綜合設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　乒乓球游戲模擬設(shè)計(jì)</b></p><p><b>　　班級(jí)： 組別：3</b></p><p><b>　　2012年 12月</b></p><p><b>

2、　　摘 要</b></p><p>　　兵兵球比賽現(xiàn)場(chǎng)激烈緊張，為了讓兵兵球裁判員更加專注于觀察比賽情況，和做到和做到兵兵球比賽評(píng)分規(guī)范化，公平化，而避免由于過(guò)于投入觀察而發(fā)生忘記計(jì)分的情況，需要設(shè)計(jì)一個(gè)智能機(jī)器來(lái)完成專門針對(duì)于兵兵球比賽的模擬系統(tǒng)和計(jì)分器來(lái)協(xié)助裁判對(duì)雙方隊(duì)員計(jì)分，那樣裁判就可以將注意力全部集中在現(xiàn)場(chǎng)的比賽中，而無(wú)需要因?yàn)橛?jì)分而耽擱賽事，做到賽事組織科學(xué)化，減少由于誤差而造成的賽

3、后紛爭(zhēng)，或者提供比賽判決證據(jù)。</p><p>　　兵兵球游戲模擬機(jī)器，同時(shí)可作為啟蒙兒童的教育工具?？梢允褂迷摫蚰M機(jī)器來(lái)為兒童演示和講解兵兵球比賽的計(jì)分規(guī)則和犯規(guī)條件，同時(shí)也可以激發(fā)學(xué)前班兒童對(duì)簡(jiǎn)單電子小制作的興趣，為他們講解和介紹一些電子元器件能夠增長(zhǎng)他們的見識(shí)和開發(fā)智商。</p><p>　　本設(shè)計(jì)采用雙向移位寄存器方法實(shí)現(xiàn)球跡移動(dòng)電路，由發(fā)光二極管作光點(diǎn)模擬乒乓球移動(dòng)的軌跡。

4、采用雙D觸發(fā)器及邏輯門電路構(gòu)成按鍵組成驅(qū)動(dòng)控制電路，通過(guò)此電路來(lái)控制并且實(shí)現(xiàn)球臺(tái)燈的左右移位即實(shí)現(xiàn)乒乓球的運(yùn)動(dòng)。使用十進(jìn)制的計(jì)數(shù)器、邏輯門和集成的4管腳的數(shù)碼管來(lái)組成計(jì)分電路。</p><p>　　關(guān)鍵詞：74LS90 雙向移位寄存器 多諧振蕩器 D觸發(fā)器</p><p><b>　　目 錄</b></p><p><b>

5、;　　1 設(shè)計(jì)目的1</b></p><p><b>　　2 設(shè)計(jì)任務(wù)1</b></p><p>　　2.1 設(shè)計(jì)指標(biāo)1</p><p>　　2.2 設(shè)計(jì)要求1</p><p><b>　　3 方案選擇2</b></p><p>　　3.1 方案選擇一

6、2</p><p>　　3.2 方案選擇二2</p><p>　　3.3 方案的選擇3</p><p>　　4 兵兵球模擬計(jì)分器的設(shè)計(jì)4</p><p>　　4.1 電路的總方案圖4</p><p>　　4.2電路實(shí)現(xiàn)的原理4</p><p>　　4.3 單元電路解說(shuō)4</p&

7、gt;<p>　　5 電路的裝配與調(diào)試過(guò)程8</p><p>　　5.1 電路的仿真8</p><p>　　5.2 電路焊接11</p><p>　　5.3 元件的布局11</p><p>　　5.4 電路的調(diào)試12</p><p>　　6 課程設(shè)計(jì)的結(jié)論、收獲、體會(huì)12</p>

8、<p><b>　　致 謝14</b></p><p>　　參 考 文 獻(xiàn)15</p><p><b>　　附 錄16</b></p><p>　　附錄1元器件清單16</p><p>　　附錄2 電路總圖17</p><p>　　圖2 電路

9、總圖17</p><p>　　附錄3 芯片引腳圖18</p><p><b>　　1 設(shè)計(jì)目的</b></p><p>　　(1) 加深對(duì)模擬電子技術(shù)數(shù)字電子技術(shù)對(duì)模擬電子技術(shù)知識(shí)的理解，拓寬知識(shí)面，鞏固電子工藝實(shí)習(xí)的成果。學(xué)會(huì)查找資料，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。</p><p>　　(2) 了解一件電子

10、產(chǎn)品從構(gòu)思設(shè)計(jì)到造出成品的大概流程。</p><p>　　(3) 認(rèn)識(shí)了仿真軟件仿真和實(shí)際之間的差別，感性認(rèn)知用電子產(chǎn)品模擬顯示生活場(chǎng)景。</p><p>　　(4) 提高作為工科生的我們所必須的實(shí)踐動(dòng)手能力。</p><p><b>　　2 設(shè)計(jì)任務(wù)</b></p><p><b>　　2.1 設(shè)計(jì)指標(biāo)<

11、;/b></p><p>　　(1) 裁判有一個(gè)按鈕，是系統(tǒng)初始化，比賽開始。</p><p>　　(2) 一方發(fā)球后，球以固定速度向另一方運(yùn)動(dòng)（發(fā)光二極管依次點(diǎn)亮）。</p><p>　　(3) 當(dāng)球達(dá)到對(duì)方最后一個(gè)發(fā)光二極管時(shí)，對(duì)方擊球（按下按鈕），球?qū)⑾蛳喾捶较蜻\(yùn)動(dòng)。</p><p>　　(4) 在其他時(shí)候擊球視為犯規(guī)，給對(duì)方加1

12、分；都犯規(guī)，各自加1分。</p><p>　　(5) 甲、乙各有一個(gè)2位數(shù)碼管計(jì)分；一方先到達(dá)11分，該局比賽結(jié)束。</p><p><b>　　2.2 設(shè)計(jì)要求</b></p><p>　　(1) 查找資料，進(jìn)行小組討論，確定最終的設(shè)計(jì)方案。</p><p>　　(2) 根據(jù)選定方案實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)要求的基本電路和擴(kuò)展電路，畫

13、出各電路的邏輯電路原理圖，畫出各器件的功能表和引腳圖。</p><p>　　(3) 根據(jù)經(jīng)濟(jì)原則選擇元器件及參數(shù)。</p><p>　　(4) 小組進(jìn)行電路焊接、調(diào)試、測(cè)試電路性能，撰寫整理設(shè)計(jì)說(shuō)明書。</p><p><b>　　3 方案選擇</b></p><p><b>　　3.1 方案選擇一</b

14、></p><p>　　3.1.1 系統(tǒng)方案</p><p>　　圖5 計(jì)數(shù)電路原理圖</p><p>　　3.1.2 系統(tǒng)模塊</p><p>　　1. 頻率基準(zhǔn)模塊：環(huán)路多諧振蕩器。優(yōu)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。缺點(diǎn)：振蕩周期短，振蕩頻率高而且不可調(diào)。</p><p>　　2. 球臺(tái)電路：用8個(gè)D觸發(fā)器級(jí)聯(lián)來(lái)實(shí)現(xiàn)左移和右移

15、的移位功能，采用4片74LS74。缺點(diǎn)：選用芯片較多，制作成本高及電路復(fù)雜。</p><p>　　3. 驅(qū)動(dòng)控制電路：直接由按鍵控制D觸發(fā)器的高低電平，使得模擬乒乓球左右移動(dòng)。</p><p><b>　　3.2 方案選擇二</b></p><p>　　3.2.1 工作原理 </p><p>　　1. 頻率基準(zhǔn)模塊：石英

16、晶體多諧振蕩器。優(yōu)點(diǎn)：輸出波形穩(wěn)定性高。缺點(diǎn)：原件較多，成本稍高，一般用于對(duì)頻率穩(wěn)定性要求較高的場(chǎng)合。</p><p>　　2. 球臺(tái)電路：球跡移動(dòng)電路可采用雙向移位寄存器方法實(shí)現(xiàn)，由發(fā)光二極管作光點(diǎn)模擬乒乓球移動(dòng)的軌跡。</p><p>　　3. 驅(qū)動(dòng)控制電路：由雙D觸發(fā)器及邏輯門電路構(gòu)成按鍵組成的，通過(guò)此電路來(lái)控制并且實(shí)現(xiàn)球臺(tái)燈的左右移位即實(shí)現(xiàn)乒乓球的運(yùn)動(dòng)。</p>&l

17、t;p>　　4. 計(jì)分電路：使用十進(jìn)制的計(jì)數(shù)器、邏輯門和集成的4管腳的數(shù)碼管來(lái)組成計(jì)分電路。</p><p>　　3.2.2 工作框圖</p><p>　　球臺(tái)電路 計(jì)分電路</p><p><b>　　圖2 方案二框圖</b></p><p>　　如上圖所示，該電路主要

18、由時(shí)鐘信號(hào)源、按鍵電路、球臺(tái)驅(qū)動(dòng)電路，控制電路，計(jì)數(shù)器，顯示譯碼器和LED數(shù)碼管等組成。途中標(biāo)出的各種信號(hào)的含義分別為：CP表示球臺(tái)驅(qū)動(dòng)電路和計(jì)數(shù)器的時(shí)鐘信號(hào)；S表示燈（乒乓球）移動(dòng)的信號(hào)；L表示發(fā)光二極管驅(qū)動(dòng)信號(hào)，由L1~L8組成；CNT表示計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)脈沖信號(hào)，由CNT1,CNT2組成；KA,KB表示開關(guān)控制的外輸入發(fā)球、擊球信號(hào)。</p><p><b>　　3.3 方案的選擇</b>

19、</p><p>　　由于方案一選用單片機(jī)STC89C51簡(jiǎn)化代替了數(shù)字芯片的功能，單片機(jī)本身的穩(wěn)定性能受單片機(jī)的晶振時(shí)鐘電路影響很大，而晶振時(shí)鐘電路的設(shè)計(jì)和布局對(duì)于我們本科生而言依然是一個(gè)難題，為了增強(qiáng)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和減少系統(tǒng)的誤差，我們選擇方案二。用穩(wěn)定的數(shù)字芯片來(lái)代替單片機(jī)的工作量。同時(shí)，也試著從硬件的角度去思考和解決問(wèn)題，代替編寫和下載程序的過(guò)程，也能夠做到降低成本，所以我們選擇方案二來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的兵兵球模擬

20、游戲機(jī)器。的對(duì)于方案二使用純硬件數(shù)字芯片更加簡(jiǎn)單，輸出準(zhǔn)確，穩(wěn)定性高。由于增強(qiáng)布線難度，也提高了做板本身的趣味性，而方案二需要到電路所用的的芯片以及部分電路已經(jīng)在我們平時(shí)的實(shí)驗(yàn)的時(shí)候接觸過(guò)，而且接觸得比較多，較為熟練，我們都覺得方案二相對(duì)而言設(shè)計(jì)更為簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)的可能性更高，因此我們選用了方案二。</p><p>　　4 兵兵球模擬計(jì)分器的設(shè)計(jì)</p><p>　　4.1 電路的總方案圖&l

21、t;/p><p><b>　　見附錄圖2</b></p><p>　　4.2電路實(shí)現(xiàn)的原理</p><p>　　(1).用兩個(gè)74LS194四位雙向移位寄存器來(lái)模擬乒乓球臺(tái)，其中第一個(gè)74LS194的DL輸出端QD接第二個(gè)的右移串行輸入端SR，這樣當(dāng)乒乓球往右準(zhǔn)備移出第一個(gè)寄存器的時(shí)候就會(huì)在時(shí)鐘脈沖的作用下被移入第二個(gè)寄存器。同樣道理，第二個(gè)74L

22、S194的AR輸出端接第一個(gè)的左移串行輸入端。</p><p>　　(2).用雙D觸發(fā)器74LS74及邏輯門電路構(gòu)成驅(qū)動(dòng)控制電路</p><p>　　(3).用十進(jìn)制計(jì)數(shù)器74LS160D、邏輯門電路和集成的4管腳的數(shù)碼管組成計(jì)分電路</p><p>　　4.3 單元電路解說(shuō)</p><p>　　4.3.1球臺(tái)電路設(shè)計(jì)</p>

23、<p>　?。?） 74LS194功能介紹</p><p>　　表1 74LS194功能表</p><p><b>　　功能說(shuō)明： </b></p><p>　　(1)當(dāng)S1 = S0 =1 時(shí)，不管各輸入端原來(lái)是什么狀態(tài)，在下一個(gè)時(shí)脈沖到來(lái)時(shí)，其輸出分別是預(yù)先輸入到并行輸入端的 abcd ，這種方式叫送數(shù)。</p>

24、<p>　　(2)當(dāng) S 1 =0 ，S 0 =1 時(shí)，其工作方式叫右移，這時(shí)，每來(lái)一個(gè)時(shí)鐘脈沖，輸出端的數(shù)各向右移一位，而 Q A 端的輸出則由加到 R 端的數(shù)來(lái)補(bǔ)充。</p><p>　　(3)當(dāng) S 1 =1 ，S 0 =0 時(shí)，其工作方式叫左移，情況正好與右移相反； Q D 端的輸出由加到 L 端的數(shù)來(lái)補(bǔ)充。 </p><p>　　(4)當(dāng) S 1 = S 0 =0 時(shí)，

25、不管是否有 CP 脈沖作用，輸出保持不變，這叫保持方式。 CP=0 時(shí)也是保持方式。</p><p><b>　　電路原理圖</b></p><p>　　圖3 球臺(tái)模塊電路原理圖</p><p>　　4.3.2 驅(qū)動(dòng)電路設(shè)計(jì)</p><p>　　驅(qū)動(dòng)控制電路設(shè)計(jì)如下圖4所示</p><p>　　圖

26、4 驅(qū)動(dòng)電路原理圖</p><p><b>　　(2)電路原理</b></p><p>　　圖中74LS74為上升沿觸發(fā)的D觸發(fā)器，~PR為置1端（低有效），~CLR為置0端（低有效）。當(dāng)J1=0時(shí)，兩片D觸發(fā)器輸出端均為1即S1=S0=1，通過(guò)接入74LS194，此時(shí)實(shí)現(xiàn)的是并行輸入功能。當(dāng)J1=1時(shí)，L1=J2=1，J3=L8=0,通過(guò)各門電路可知U2A,U4A,

27、U2B輸出端分別為0，1，1，則D觸發(fā)器輸出端分別為0，1即S1=0,S0=1。相反情況時(shí)，當(dāng)J1=1時(shí)，L1=J2=0，J3=L8=1，D觸發(fā)器輸出端分別為1，0即S1=1,S0=0。通過(guò)此電路來(lái)控制并且實(shí)現(xiàn)球臺(tái)燈的左右移位即實(shí)現(xiàn)乒乓球的運(yùn)動(dòng)。</p><p>　　4.3.3計(jì)分電路設(shè)計(jì)</p><p>　　(1)74LS90功能介紹</p><p>　　原理說(shuō)明

28、：本電路是由4 個(gè)主從觸發(fā)器和用作除2 計(jì)數(shù)器及計(jì)數(shù)周期長(zhǎng)度為除5 的3 位2 進(jìn)制計(jì)數(shù)器所用的附加選通所組成。有選通的零復(fù)位和置9 輸入。為了利用本計(jì)數(shù)器的最大計(jì)數(shù)長(zhǎng)度（十進(jìn)制），可將B 輸入同QA輸出連接，輸入計(jì)數(shù)脈沖可加到輸入A 上，此時(shí)輸出就如相應(yīng)的功能表上所要求的那樣。</p><p><b>　　真值表：</b></p><p>　　(2)計(jì)數(shù)電路連接圖&

29、lt;/p><p>　　圖5計(jì)數(shù)電路的原理圖</p><p>　　4.3.4譯碼顯示電路</p><p>　　(1)譯碼顯示電路的原理</p><p>　　譯碼顯示電路是輸出的8421BCD碼譯成數(shù)碼管顯示所需要的高低電平，我們采用共陰極七段數(shù)碼管。74LS194輸出的二進(jìn)制數(shù)輸入到CD4511中，CD4511把輸入的8421編碼的二進(jìn)制數(shù)譯成七

30、段輸出a、b、c、d、e、f、g，用以驅(qū)動(dòng)數(shù)碼管，以顯示比賽分值。</p><p>　　(2 )電路管腳連接圖</p><p>　　圖6 譯碼電路原理圖</p><p>　　5 電路的裝配與調(diào)試過(guò)程</p><p><b>　　5.1 電路的仿真</b></p><p>　　圖7 球臺(tái)仿真電路圖&

31、lt;/p><p>　　發(fā)光二極管模擬乒乓球運(yùn)動(dòng)軌跡，由74LS194實(shí)現(xiàn)球的雙向移動(dòng)。</p><p>　　圖 8 按鍵去抖仿真電路圖</p><p>　　采用鎖存器硬件結(jié)構(gòu)延遲去抖動(dòng)，保證用戶擊球瞬間沒有誤差導(dǎo)致的計(jì)分</p><p>　　圖 9 控制驅(qū)動(dòng)仿真電路圖</p><p>　　由與或門構(gòu)成的乒乓球位置判斷，當(dāng)

32、到達(dá)最后一個(gè)燈時(shí)，確定當(dāng)前移動(dòng)軌跡，模擬是否成功擊球。</p><p>　　圖 10 計(jì)數(shù)仿真電路圖</p><p>　　74LS90十進(jìn)制計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)比賽分值，當(dāng)?shù)竭_(dá)11分時(shí)分值自動(dòng)清零。</p><p><b>　　5.2 電路焊接</b></p><p>　　焊接時(shí)主要布線和焊點(diǎn)要合理分布，盡量做到美觀。在實(shí)際焊接過(guò)

33、程中，要保證焊接筆不要碰到已經(jīng)焊好的線，否則焊好的線很容易脫落。每焊接完一部分電路，就立即進(jìn)行調(diào)試，測(cè)試無(wú)誤后方可進(jìn)行下一階段的焊接。</p><p>　　在焊接過(guò)程中有走線的位置焊接較密，容易出現(xiàn)短路現(xiàn)象，本小組在焊接過(guò)程中有兩條走線被一段很小的錫絲連接造成短路，由于錫絲很小很難被發(fā)現(xiàn)，在檢查了后才找出原因，因此在焊接過(guò)程中要時(shí)刻注意不要造成短路，兩焊點(diǎn)間要注意留有空隙。</p><p>

34、;　　在焊接過(guò)程中一定要仔細(xì)、認(rèn)真，有一點(diǎn)小差錯(cuò)都可能使電路不能正常工作，在焊接后也要仔細(xì)檢查確保沒有短路等不安全因素再接通電路。</p><p><b>　　5.3 元件的布局</b></p><p>　　元器件布局的原則是美觀，我們遵循的布局原則有一下幾點(diǎn)：</p><p>　?。?）在保證電性能合理的原則下，元器件應(yīng)相互平行或垂直排列，在

35、整個(gè)板面上應(yīng)分勻、疏密一致。在元件布局的時(shí)候，我們首先是直接畫在了一張跟板大小一樣的紙上，從而減少了在焊電路的時(shí)候的麻煩。</p><p>　　（2）元器件不要布滿整個(gè)板面，注意板邊四周要留有一定余量。余量的大小要根據(jù)印的面積和固定方式來(lái)確定，位于印制電路板邊上的元器件 ，距離印制板的邊緣至少應(yīng)該2 mm。電子儀器內(nèi)的印制板四周，一般每邊都留有5～10 mm空間。</p><p>　　（3

36、）元器件的布設(shè)不能上下交叉。相鄰的兩個(gè)元器件之間要保持一定的間距。間距不小，避兔相互碰接。如果相鄰元器件的電位差較高，則應(yīng) 當(dāng)保持安全距離，如圖4所安全間隙一般不應(yīng)小于0.5 mm。一般環(huán)境中的間隙安全電壓是200 V／mm。</p><p>　?。?）通常情況下，不論單面板還是雙面板，所有元器件應(yīng)該布設(shè)在印制板的一面，并且每個(gè)元器件的引出腳要單獨(dú)占用一個(gè)焊盤。</p><p>　?。?）

37、元器件的安裝高度要盡量低，一般元件體和引線離開板面不要超過(guò)5 mm，過(guò)高則承受振動(dòng)和沖擊的穩(wěn)定性變差，容易倒伏或 與相鄰元器件碰接。</p><p>　?。?）根據(jù)印制板在整機(jī)中的安裝位置及狀態(tài)，確定元件的軸線方向。規(guī)則排列的元器件，應(yīng)該使體積較大的元件的軸線方向在整機(jī)中處于豎立 狀態(tài)，可提高元器件在板上固定的穩(wěn)定性。</p><p>　　（7）元件兩端焊盤的跨距應(yīng)該稍大于元件體的軸向尺寸

38、。引線不要齊根彎折，彎腳時(shí)應(yīng)該留出一定的距離(至少2 mm)，以免損壞元件。</p><p>　?。?）有極性的器件在以同一板上的極性標(biāo)示方向盡量保持一致。</p><p><b>　　5.4 電路的調(diào)試</b></p><p>　　電路的調(diào)試分為局部調(diào)試和總體調(diào)試。首先是對(duì)電路局部的調(diào)試，我們每焊接完一個(gè)單元電路都要對(duì)電路進(jìn)行功能調(diào)試。調(diào)試的

39、內(nèi)容有：接線的導(dǎo)通情況、個(gè)接點(diǎn)電壓大小、功能實(shí)現(xiàn)情況等。當(dāng)總體電路焊接出來(lái)以后就要進(jìn)行總體調(diào)試了，這就對(duì)電路是否實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)原定的功能進(jìn)行調(diào)試了，這一步是通過(guò)電路顯示數(shù)據(jù)來(lái)分析解決的。</p><p>　　6 課程設(shè)計(jì)的結(jié)論、收獲、體會(huì)</p><p>　?。?）我們小組的數(shù)字兵兵球模擬游戲系統(tǒng)可以通過(guò)球臺(tái)模擬電路，驅(qū)動(dòng)控制電路，，計(jì)數(shù)電路，寄存電路，譯碼顯示電路，實(shí)現(xiàn)了精確計(jì)分評(píng)判，和大比分

40、顯示功能。</p><p>　　（2）通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我們對(duì)制作一個(gè)電子產(chǎn)品的流程有了深刻的認(rèn)識(shí)，例如說(shuō)，本次實(shí)驗(yàn)，一個(gè)很實(shí)用的兵兵球模擬計(jì)分器。雖然說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定很難在運(yùn)動(dòng)行業(yè)上得到很重要的利用，但是，他簡(jiǎn)明的描述了一個(gè)兵兵球比賽計(jì)分的原理。在課本上學(xué)到的理論也得到了充分的展示，在實(shí)踐中深化自己的理論中，不斷的利用自己學(xué)到的知識(shí)去指導(dǎo)、去完成這次實(shí)驗(yàn)。</p><p>　　（3）收獲：

41、通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我們之前學(xué)到的理論知識(shí)得到到了充分的展示，同時(shí)也加深了對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。此外，我們的自學(xué)能力也得到了很大的提高，而且我們處理問(wèn)題的能力又不斷地變強(qiáng)了，例如，在測(cè)試電路板的時(shí)候，以前只要有某一部分功能失效就會(huì)感到徒勞無(wú)助，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我們學(xué)會(huì)了模塊話測(cè)試方法，并且在調(diào)試時(shí)候首先保證所有芯片的正負(fù)極測(cè)試顯示正常。因?yàn)槲覀冃枰粩嗟膶ふ屹Y料學(xué)習(xí)，例如仿真軟件proteus，我們之前都沒有接觸過(guò)，都是邊學(xué)邊用。同時(shí)我們也

42、培養(yǎng)了耐心，細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，共同完成任務(wù)，為以后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p>　?。?）體會(huì)：在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們遇到了許多沒有預(yù)料到的困難。首先在課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上面，我們知道了要做到飛線盡量少，布局合理科學(xué)客觀是要花很多心思下去設(shè)計(jì)的，所以我們小組非常重視布線過(guò)程，希望能通過(guò)減少芯片使用來(lái)減少飛線的使用。我們有想過(guò)用pcb來(lái)制作本兵兵球模擬機(jī)器，但是我們更希望能自己努力地去思

43、考，用萬(wàn)用板來(lái)焊接我們的電路，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為邏輯思考能力很重要，能夠在萬(wàn)用板上焊出一塊完整的板子是我們的目標(biāo)。我們也想通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)來(lái)鍛煉我們的焊接技術(shù)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)，仿真和畫板軟件的同時(shí)，也要加強(qiáng)自己的焊接能力。本著要在焊接過(guò)程中一定要仔細(xì)認(rèn)真，有一點(diǎn)小差錯(cuò)都可能使電路不能正常工作的心態(tài)，我們?cè)谶B接進(jìn)行焊接的時(shí)候，首先在一張紙上畫出了電路板的結(jié)構(gòu)，然后方便我們以后在焊接的時(shí)候直接對(duì)著那張紙進(jìn)行焊接，那樣就可以減少產(chǎn)生錯(cuò)誤的可能性

44、。而且，我們進(jìn)行焊接的同學(xué)很認(rèn)真謹(jǐn)慎，很少出現(xiàn)問(wèn)題，所以，我們電路檢查的很少，或者說(shuō)，就出現(xiàn)了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，其他的錯(cuò)誤都是因?yàn)橐郧笆菍?shí)驗(yàn)上沒預(yù)見到的困難，因此，我們認(rèn)為在焊接電路之前，先在一張紙上畫出電路是很有必要的。 </p><p><b>　　致 謝</b></p><p>　　這次課程設(shè)計(jì)能夠順利完成，離不開大家的幫助。</p>

45、<p>　　感謝本次課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師xx老師在動(dòng)員大會(huì)上給我們?cè)敿?xì)地講解了各個(gè)主題的難點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的指導(dǎo)。</p><p>　　對(duì)于這一次的作品設(shè)計(jì)考試，我要感謝的是學(xué)校，學(xué)校給我們提供這樣一個(gè)發(fā)揮的平臺(tái)，使我們?cè)谶@一次的作品設(shè)計(jì)中學(xué)到更多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。在此，感謝學(xué)院、老師、同學(xué)們的支持與幫助，讓我能順利的完成這次作品設(shè)計(jì)考試，讓我從中學(xué)到了很多，謝謝你們！</p><p&g

46、t;<b>　　參 考 文 獻(xiàn)</b></p><p>　　[1]康華光 電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分(第五版)[M].北京:高等教育出版社. 2006,60-423[2]康華光 電子技術(shù)基礎(chǔ)模擬部分(第五版)[M].北京:高等教育出版社. 2006,54-244</p><p>　　[3]吳慎山 數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐[M].北京:電子工業(yè)出版社. 2011.4[

47、4]鄧元慶，賈鵬 數(shù)字電路與系統(tǒng)設(shè)計(jì).西安：西安電子科技大學(xué)出版社. 2003[5]梁延貴 現(xiàn)代集成電路實(shí)用手冊(cè)（編碼器、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器、電子開關(guān)、電源分冊(cè)）.北京：科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社. 2002</p><p>　　[6]朱清慧，張風(fēng)蕊 Proteus教程[M].北京:清華大學(xué)出版社. 2008.9</p><p>　　[7]沈小豐 電子線路實(shí)驗(yàn)[M].北京:清華大學(xué)出

48、版社. 2007.10</p><p>　　[8]電工電子教研室 電子技術(shù)實(shí)驗(yàn).廣州：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院.2011.4</p><p>　　[9]電工電子教研室 電子工藝實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 （第三版）.廣州華南農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院.2012</p><p><b>　　附 錄</b></p><p><b>　

49、　附錄1元器件清單</b></p><p><b>　　表2 元件清單表</b></p><p><b>　　附錄2 電路總圖</b></p><p><b>　　圖2 電路總圖</b></p><p><b>　　附錄3 芯片引腳圖</b>&

50、lt;/p><p>　　74LS90 CD4511</p><p>　　74LS04 74LS194 </p><p>　　CD40106