30561.硬膜軟基系統(tǒng)倍周期分岔的理論分析與數(shù)值模擬

1、作者姓名：指導(dǎo)教師：學(xué)位類別：學(xué)科專業(yè)：培養(yǎng)單位：密級(jí)：——中國(guó)科學(xué)院大學(xué)UniversityofChineseAcademyofSciences碩士學(xué)位論文硬送：筮基丕統(tǒng)籃周翅盆坌的堡途公盤量麴值撞擬卓立軍張吟研究員博士中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所理學(xué)碩士固體力學(xué)中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所2014年4月致謝致謝本文的研究工作是在我的導(dǎo)師張吟研究員精心指導(dǎo)和關(guān)懷下完成的。在我攻讀碩士學(xué)位的三年時(shí)間里，張老師一直都以非常負(fù)責(zé)的態(tài)度耐心地指導(dǎo)我的科研工作

2、，并為我提供了良好的科研環(huán)境。當(dāng)我遇到困難時(shí)，張老師都會(huì)放下手頭工作，與我展開深刻的討論。在我屢遭失敗之際，張老師也不忘鼓勵(lì)贊揚(yáng)，讓我重拾信心。張老師深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，開闊的科研思路，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及高尚的人格魅力都將成為我今后工作和生活中學(xué)習(xí)的榜樣?？蒲兄?，張老師也對(duì)我關(guān)懷備至，在職業(yè)規(guī)劃以及為人處事方面也都給予我中肯的建議，為我指點(diǎn)迷津。在碩士論文即將成稿之際，首先我要衷心地感謝我的導(dǎo)師張吟研究員。衷心感謝趙亞溥研究員這幾年對(duì)我的

3、指導(dǎo)和關(guān)心。趙老師淵博的學(xué)識(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)以及精益求精的治學(xué)態(tài)度對(duì)我影響至深。感謝清華大學(xué)的曹艷平副研究員熱心地為我答疑解惑。曹老師的點(diǎn)撥使我對(duì)課題有了更深的理解，為我的科研雪中送炭。感謝所有任課老師對(duì)我的培養(yǎng)和教育。他們的一言一行都讓我學(xué)到很多做人做事的道理。感謝課題組的袁泉子副研究員、王奉超博士、臧金良博士、王子千博士、李建軍、朱雪燕、王櫻、趙海盛、李多、陳璐、黃先富等對(duì)我的關(guān)心、幫助和支持，為我營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，并讓我在