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1、分類號:G40密級:UDC:37學(xué)校代碼:11065碩士專業(yè)學(xué)位論文高中化學(xué)有效合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析高中化學(xué)有效合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析—以青島第十六中學(xué)為例以青島第十六中學(xué)為例江黎明指導(dǎo)教師李增新教授王愛華正高級教師學(xué)位類別教育碩士專業(yè)領(lǐng)域?qū)W科教學(xué)化學(xué)答辯日期2017年5月25日AbstractAnewroundofbasiceducationcurriculumrefmsupptsanindependentcooperati
2、veexplatystudyway.Thetheystrategyofcooperativelearninghavebeenpromoteddevelopedrapidlyithasgotsomeachievements.Inchemistryclassofsenihighschoolthefmofcooperativelearninghasbeenusedbyteacherswidelybuttherearestillsomeprob
3、lemssuchasstudentsawarenessofcooperationgroupingdivisionevaluationotherswhichaffectseffectiveimplementationofcooperativelearning.Asaneffectivewayoflearningcooperativelearningneedstobestudiedfurtherinchemistryclass.Ithasb
4、eenbecomeavaluableresearchsubjectthatexplinghowtoimprovetheeffectiveimplementationofcooperativelearninginchemistryclassbyteachingcases.TheNo.16dleSchoolofQingdaowastakeasanexamplequestionnaireinterviewliteratureanalysisa
5、ctionresearchmethodswereusedtoanalyzepracticepresentsituationproblemsofteachingmethodofcooperativelearninginchemistryclassinhighschool.Cooperativelearningwitheffectiveteachingtheiesteachingstrategyarecombinedcasesanalysi
6、steachingdesignareusedasstartingpointsregardingtheachievementsofthreedimensionofknowledgerationaldivisiongroupingarrangementaccdingtocontentofchemicalteachingcurriculumacteristicsitdevelopseffectivechemicallearningcooper
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