25345.長(zhǎng)沙市重點(diǎn)中學(xué)體育教師職后教育研究

1、⑧c《；i南鉀軾大學(xué)碩士學(xué)位論文長(zhǎng)沙市重點(diǎn)中學(xué)體育教師職后教育研究學(xué)科專業(yè)體育教學(xué)學(xué)位類型口科學(xué)學(xué)位團(tuán)專業(yè)學(xué)位研究生姓名導(dǎo)師姓名、職稱論文編號(hào)劉靜馬衛(wèi)平教授湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一七年六月摘要IIIII11111IlllllIIIIIIIIIIIIIIIIY3232764職前教育和職后教育是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化的必經(jīng)之路，尤其職后教育已經(jīng)成為提升教師的職業(yè)情操及專業(yè)水平的重要手段。從美國(guó)、日本和英國(guó)等發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家教育發(fā)展情況

2、來看，注重和提高教師的職后教育已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)家或地區(qū)發(fā)展教育的一個(gè)共識(shí)。對(duì)于中學(xué)體育教師職后教育而言，亦復(fù)如此。本研究采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以及邏輯分析法等研究方法對(duì)青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)以及長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)等20所長(zhǎng)沙市重點(diǎn)中學(xué)體育教師職后教育進(jìn)行調(diào)研，研究結(jié)果表明：1長(zhǎng)沙市重點(diǎn)中學(xué)體育教師基本構(gòu)成以年輕教師為主，男性教師多于女性教師，性別比例失衡；職稱、相關(guān)裁判資格等級(jí)以及英語(yǔ)水平不高；2長(zhǎng)沙市重點(diǎn)中學(xué)體

3、育教師職后教育方式單一，以培訓(xùn)為主；但培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)工作聯(lián)系不緊密，培訓(xùn)時(shí)間設(shè)置占用教師休息時(shí)間，培訓(xùn)評(píng)估“人情關(guān)系評(píng)估”導(dǎo)致“低能高評(píng)”等問題，凸顯出培訓(xùn)質(zhì)量不高；3長(zhǎng)沙市重點(diǎn)中學(xué)體育教師職后教育存在認(rèn)知的誤區(qū)，部分教師對(duì)職后教育的相關(guān)政策不了解，同時(shí)參加職后教育的目的存在偏差，升職、完成任務(wù)成為主要目的；4長(zhǎng)沙市重點(diǎn)中學(xué)體育教師認(rèn)為現(xiàn)行的職后教育形式和內(nèi)容的實(shí)用性、指導(dǎo)性與工作的密切程度都不高，造成了大多數(shù)體育教師對(duì)職后教育的滿