25231.藝術中學聲樂專業(yè)生培養(yǎng)現(xiàn)狀及其對策研究——以岳陽市第七中學為例

1、0潮南鉀犧大學碩士學位論文藝術中學聲樂專業(yè)生培養(yǎng)現(xiàn)狀及其對策研究——以岳陽市第七中學為例學科專業(yè)學科教學(音樂)學位類型口科學學位團專業(yè)學位研究生姓名導師姓名、職稱論文編號李賽吳靜教授湖南師范大學學位評定委員會辦公室二0一七年六月中文摘要1999年教育部《面向2l世紀教育振興行動計劃》出臺后，高考實行全面擴招，藝術類考生也由此不斷增長，很多學生為了“大學夢’’而選擇藝考捷徑。近年來，雖然藝考人數(shù)有所減緩，但“藝考熱”仍然是每年社會，媒體

2、，高校關注的熱點。對于藝考生們越來越高的要求，使得其面臨的考核、選拔也越來越嚴格。在這些藝考生中，聲樂專業(yè)的考生尤其之多。岳陽市第七中學以大力發(fā)展音樂教育為特色，堅持“把市七中辦成老百姓家門口的好學?！暗霓k學思路，發(fā)展成為了岳陽市音樂教育最具代表性的學校。學校提出“讓每一位學生學有音樂特長，都能享受藝術學習的成功”，以期為學生的終身發(fā)展奠定良好的文化基礎和藝術素養(yǎng)，自1998年來，學校一直堅持音樂藝術教育。通過對七中聲樂專業(yè)生的選撥、培