22141.小學(xué)語文課堂智慧教學(xué)策略研究

1、IIIIllIIIlllIlllIIIIlY3295459學(xué)校代碼!Q巡崩江師花。犬學(xué)ZHEJ1ANGNORMALUNIVERSlTY碩士學(xué)位論，文●‘題目：，墨!堂逶塞逞堂蟹麓熬堂篡墮硒塞一一二級：20141級號：耋壘!焦!Q!：籩一研究生乙__速壤焦一指導(dǎo)裁師t一鎣焦一中圖分類號_壘鯪簍壘論文提交時閽：2017芝月墮號。?！?。t‘小學(xué)語文課堂智慧教學(xué)策略研究摘要隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)不斷成熟得運用于各個領(lǐng)域，新

2、興信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的現(xiàn)象也曰趨明顯。小學(xué)語文教學(xué)在新興信息技術(shù)的強勢滲透下正面臨教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形態(tài)、教學(xué)策略、評價方式等一系列的轉(zhuǎn)型。其中，教學(xué)策略作為教學(xué)活動的執(zhí)行調(diào)控系統(tǒng)，其智慧化的轉(zhuǎn)型過程尤其受到人們的關(guān)注。然而，如今的小學(xué)語文智慧教學(xué)策略研究還處于起步階段，存在理論研究不扎實，系統(tǒng)研究架構(gòu)不明確，實踐研究欠缺且松散等問題。同時，在當(dāng)下學(xué)校教育場域的日常教學(xué)中，小學(xué)語文教學(xué)策略的選擇迫切需要考慮如何在課堂中

3、整體提高語文教學(xué)效率并兼顧學(xué)生語文素養(yǎng)的個性養(yǎng)成問題，這不僅需要自主、合作、探究等富有創(chuàng)新性的應(yīng)然教學(xué)方法，還需要合理選擇精準(zhǔn)、便捷、開放的技術(shù)工具與教學(xué)方法相融合，形成理想的教學(xué)策略實然狀態(tài)，即智慧化的教學(xué)策略，以滿足“數(shù)字土著”一代的學(xué)習(xí)需求?？傊瑹o論是從智慧教學(xué)策略的研究本身來看，還是從如今課堂教學(xué)策略實施現(xiàn)狀來看，小學(xué)語文課堂智慧教學(xué)策略研究具有一定的理論價值和實踐意義，在各國智慧教育競爭日趨激烈的背景下，對其研究迫在眉睫。基

4、于以上考慮，筆者選用了“小學(xué)語文課堂智慧教學(xué)策略”作為本次研究主題。主要的研究方法有：文獻法、案例分析法、實踐研究法。除卻緒論，本研究共有五章組成：第一章是本研究的基本內(nèi)涵。在理清基本概念的基礎(chǔ)上，把握小學(xué)語文智慧教學(xué)策略的核心理念和基本特征，確保之后的研究不偏離主題；第二章是小學(xué)語文智慧教學(xué)策略的可行性分析。分別從理論依據(jù)、政策導(dǎo)向、新興技術(shù)支持和語文學(xué)科的適切性四個方面加以論述，表明研究的可行性。第三章是關(guān)于小學(xué)語文智慧教學(xué)策略的類