22082.家長式共情的結(jié)構(gòu)及其對中學(xué)生親子關(guān)系的影響

1、llIIIlUIIIIIIIIIIIIllIY3295571學(xué)校代碼!Q量璺蔓蜘江師花大學(xué)ZHEJlANGN0RMALUNIVERSITY碩士專業(yè)學(xué)位論文題目：塞拯式基埴的結(jié)構(gòu)廈甚致史堂生塞王差丞的髭蛔年級：2Q15熟學(xué)號：2015213254研究生：金鱟：匿指導(dǎo)教師：型：魎瀣!奎焦健中圖分類號：墮壘論文提交時間：盟年』月j韭日A淤家長式共情的結(jié)構(gòu)及其對中學(xué)生親子關(guān)系的影響摘要家長式共情是家長主義和共情的結(jié)合體，是一種特殊的共情。家長式

2、共情表達(dá)的是一種對他人幸福的關(guān)注，但是其行為表現(xiàn)卻忽視了他人的能力。家長式共情與共情的動機(jī)是一致的，是為了他人幸?？紤]，然而其表達(dá)方式又是基于家長主義的。也就是說，家長式共情者能夠感受到他人的情緒情感并且想要給予幫助，但最后卻表現(xiàn)出一種高溫暖低尊重的行為表現(xiàn)。家長式共情能夠使他人感受到溫暖，但是卻忽視了他人能夠通過努力自己解決問題的潛能i本研究以家長式共情行為檢核表的編制作為切入15展開對家長式共情的研究，同時探討了家長式共情對中學(xué)生親

3、子關(guān)系的影響，具有重要的理論價值與實踐意義。本研究共展開了兩項研究。研究一：首先，在查閱文獻(xiàn)資料和訪談的基礎(chǔ)上，對紹興市219名中學(xué)生(年齡范圍：1518歲，M=1685，SD=063，80名男生，139名女生)進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式問卷調(diào)查，然后對結(jié)果進(jìn)行歸納整理，形成家長式共情行為檢核表初稿。其次，用檢核表初稿對紹興市297名中學(xué)生(年齡范圍：1317歲，M=1518，SD=068，133名男生，164名女生)進(jìn)行測試，經(jīng)過項目分析和因素分析

4、后修改項目并形成檢核表二稿。再次，用檢核表二稿對紹興市267名中學(xué)生(年齡范圍：1517歲，M=1612，SD=048，111名男生，一156名女生)進(jìn)行測試，經(jīng)過項目分析和因素分析后修改項目并形成檢核表三稿。接著，用檢核表三稿對紹興市258名中學(xué)生(年齡范圍：14—18歲，M=1641，SD=063，107名男生，151名女生)進(jìn)行測試，經(jīng)過因素分析之后完成檢核表的定稿。最后，用檢核表定稿對紹興市255名學(xué)生(年齡范圍：1418歲，M