22062.初中畢業(yè)生考前心理“六化”輔導(dǎo)課的實踐研究

1、『II『I川川川川II『『I㈣川洲Y3295652學(xué)校代碼!Q壘煎浙江旰斃大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位類別：熬直塑學(xué)科領(lǐng)域：!墜理健廑教直年級：2Ql墨級學(xué)號：至Q!圣22Q至!墨研究生：旌目媚指導(dǎo)教師：塞噬蘭中圖分類號：Q壘壘!論文提交時間：墊盟年星月超日初中畢業(yè)生考前心理“六化“輔導(dǎo)課的實踐研究摘要對于初中生來說，“中考”是人生道路上的第一次“升學(xué)大考”。關(guān)注初中畢業(yè)生的考前心理問題并對其進行考前心理輔導(dǎo)是一件重要而緊迫的事情。然而

2、，傳統(tǒng)意義上的考前心理輔導(dǎo)對象單一，只關(guān)注考試焦慮嚴(yán)重的考生；考前心理輔導(dǎo)方式受限，把個別心理輔導(dǎo)與小團體輔導(dǎo)當(dāng)成了考前心理輔導(dǎo)方式的全部；考前心理輔導(dǎo)內(nèi)容不夠系統(tǒng)。這樣的考前心理輔導(dǎo)開展面小，受益的學(xué)生少。筆者從事學(xué)生心理健康教育工作多年后發(fā)現(xiàn)，我們的考前心理輔導(dǎo)除了要關(guān)注平時考試焦慮嚴(yán)重的學(xué)生外，更要關(guān)注所有的畢業(yè)生群體?？记靶睦磔o導(dǎo)更應(yīng)注重對考生考試焦慮問題的預(yù)防以及對考前良好心理的培養(yǎng)。因此，考前心理輔導(dǎo)不僅應(yīng)該包括對考試焦慮嚴(yán)

3、重學(xué)生的個別輔導(dǎo)、團體輔導(dǎo)，更應(yīng)該注重包括對全體應(yīng)試學(xué)生的班級考前心理輔導(dǎo)課程。本研究就是側(cè)重于針對初中畢業(yè)生群體，探索“班級考前心理輔導(dǎo)課程”這一容易被忽略領(lǐng)域的研究。該課程提倡將考前心理輔導(dǎo)全面化、系統(tǒng)化、常態(tài)化、課程化、大眾化、實際化。并將考前心理輔導(dǎo)內(nèi)容分為五大模塊：適應(yīng)輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法輔導(dǎo)、自信訓(xùn)練、家長輔導(dǎo)。本研究通過對初三畢業(yè)生開展班級考前心理輔導(dǎo)課程，引導(dǎo)學(xué)生尋找適合自己的復(fù)習(xí)方法，幫助學(xué)生調(diào)整考試心態(tài)，降低學(xué)生