21796.基于美術教材整改和深化的非線性內(nèi)容呈現(xiàn)研究

1、4JlllllIIIIIIIIIIIIII』Y3296535學校代碼!Q蘭壘堇崩江|砰花大學ZHEIlANGNORMALUNlVERSlTY碩士專業(yè)學位論文題目：基王差苤熬撻鏊熬塑速絲的韭線蛙內(nèi)容呈班塑寶專業(yè)學位類別：一一整直塑學科領域：堂銎整鱟【差盔2年級：至Q墮轂學號：至Q!蔓21圣!壘Q研究生：塹皇鎣指導教師：奎墨中圖分類號：Q魚至圣論文提交時間：至Q12年上月20日基于美術教材整改和深化的非線性內(nèi)容呈現(xiàn)研究摘要在全球一體化的今天

2、，我國的當代教育也在面臨新的挑戰(zhàn)，教育信息化的質(zhì)量成為衡量一個國家或地區(qū)教育水平的重要參考依據(jù)，想要進一步提高教育教學質(zhì)量，全面實現(xiàn)教育信息化，從而促使教學模式的創(chuàng)新，這都需要大力地推進教育信息現(xiàn)代化的建設。教育部在《教育信息化“十三五”規(guī)劃》中，明確指出要加快推動信息技術與教育教學融合的創(chuàng)新發(fā)展。我國在教育政策上的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了教育民主和教育現(xiàn)代化的訴求，也預示著我國基礎教材整改和深化邁入了新的紀元。二維碼作為當前一項成熟的編碼技術，現(xiàn)在

3、在各個行業(yè)領域都能看到二維碼的身影。已經(jīng)開始被越來越多人所熟知和使用，充分利用二維碼讓其作為美術教材進入數(shù)字世界的入口，提前篩選出優(yōu)質(zhì)且具有針對性的資源，避免學生因過多的知識負載而造成的信息迷航，建立美術教材中可更新、可優(yōu)化的二維碼服務平臺，打造綠色的、可持續(xù)的美術教材生態(tài)系統(tǒng)，從而實現(xiàn)紙質(zhì)教材和數(shù)字化資源的無縫對接，將原有教材中線性的閱讀觀看模式指向非線性領域，提供給學生更好的閱讀和學習體驗。此外，因為美術教材對圖片的需求量較大，大量

4、的圖片使得在版面設計中文字的承載空間被急劇壓縮，除文字以外，傳統(tǒng)紙質(zhì)課本在圖像的顏色還原、圖片觀看方式上與數(shù)字設備相比都有不同程度的短板，本次研究嘗試在“一綱多本”的基礎上，將二維碼和純文本鏈接這兩種數(shù)字接口加入傳統(tǒng)紙質(zhì)教材，為美術教材在呈現(xiàn)方式上進一步的整改和深化做鋪墊。制作方法上以人教版高中美術鑒賞中為母版，在研究上遵循當代出版技術原則，以改善傳統(tǒng)紙質(zhì)教材在延伸閱讀上的局限性為核心。在教材中分別將：掃描觀看相關圖片、掃描對相關問題進