版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1111111IIIIIIIIIIIIIlY3299763分類(lèi)號(hào)——UDC——中唯j『鬣火等士學(xué)位論文密級(jí)——編號(hào)——主生熟堂圜生差堡塑運(yùn)至旦基壘鑒趔亟巒學(xué)位申請(qǐng)人姓名:劉篡娟申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類(lèi)別:教宜碩士申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專(zhuān)業(yè):鱟登教堂r英語(yǔ)J指導(dǎo)教師姓名:笙盎發(fā)教授年碩碩士學(xué)位論文MASTER’STHESlSAStudyontheEnglishVocabulary一●。~一。。。一一●LearningStrategiesTrainingont
2、heStudentsofGradeSevenwhohaveLearningDimcultiesinMiddleSchool一=二wRhXingtaiNo26MiddleSchoolaSanI:xam01eP‘AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMADegreeinEnglishEducationByLiuMeijuanPostgraduateProgramS
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 撫順第二十六中學(xué)教學(xué)案
- 長(zhǎng)春第二十六中學(xué)電增容改造工程
- 2017年南寧第二十六中學(xué)節(jié)能改造項(xiàng)目
- 長(zhǎng)春第二十六中學(xué)電增容改造工程
- 膠州市第二十六中學(xué)教師出勤考核制度
- 鄭州第二十六中學(xué)數(shù)字化地理教室設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目
- 蘇州市第二十六中學(xué)八年級(jí)上unit6英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)稿
- 論初中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)——蘇州市二十六中學(xué)實(shí)例研究.pdf
- 24942.初中英語(yǔ)課堂教師言語(yǔ)反饋與學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的相關(guān)性探究——以淮南第二十六中學(xué)為例
- 二一七年第二十六期
- 漫談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略
- 61478.積極心理學(xué)視域下初中生思想教育研究——以南寧市第二十六中學(xué)生為例
- 2017年遼寧省丹東二十六中中考數(shù)學(xué)模擬試卷
- 中學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)初探
- 55811.合作學(xué)習(xí)對(duì)高中學(xué)困生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)研究
- 中職學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)觀念與詞匯學(xué)習(xí)策略研究
- 中專(zhuān)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略研究.pdf
- 中職生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略研究
- 策略培訓(xùn)對(duì)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的影響.pdf
- 初中生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論