已閱讀1頁，還剩38頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、分類號——UDC密級——編號——茸中礫千筑夫等碩士學(xué)位論文焦查土羞壟叢盍堡鎏塑簽墜煎堂墅溘=堅笪墨垡叢疊簍查翌煎型學(xué)位申請人姓名：皮勇申請學(xué)位學(xué)生類別：在職教育碩士申請學(xué)位學(xué)科專業(yè)：學(xué)科教學(xué)r美術(shù)J指導(dǎo)教師姓名：陳睦闞碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS2017年5月TheApplicationofExperientialLearningInHighSchoolArtAppreciationClass●■』■J，叫l(wèi)4CaseStu
2、dyofTheModernArtofDressAsA11ExampleAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMADegreeinArtEducationByPiYongPostgraduateProgramFineArtDepartmentCentralChinaNormaIUniversitySupervisor：ChenXiaojuanAcademicTi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中美術(shù)欣賞課中體驗(yàn)式教學(xué)的探究.pdf
- 淺談高中美術(shù)欣賞課教學(xué)
- 高中美術(shù)欣賞課教學(xué)探討
- 初中地理教學(xué)中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法的運(yùn)用體會
- 開設(shè)職中美術(shù)欣賞課，為學(xué)生藝術(shù)人生奠基
- 淺議新課標(biāo)下的高中美術(shù)欣賞課
- 高中美術(shù)欣賞課要補(bǔ)需供求
- 淺談高中美術(shù)欣賞課的教學(xué)方法
- 我對高中美術(shù)欣賞課的幾點(diǎn)思考
- 6447.體驗(yàn)式教學(xué)在高中美術(shù)鑒賞課中的實(shí)施
- 12800.高中美術(shù)欣賞課課例研究——以“舞陽縣農(nóng)民畫”為例
- 高中美術(shù)欣賞課對學(xué)生審美能力的培養(yǎng).pdf
- 何在高中美術(shù)欣賞課中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 21031.漢繡：初中美術(shù)欣賞課例教學(xué)實(shí)踐
- 美術(shù)欣賞課教學(xué)的方法和藝術(shù)
- 高中美術(shù)欣賞課對學(xué)生的多元智能培養(yǎng).pdf
- 70812.高中政治課體驗(yàn)式教學(xué)的運(yùn)用分析——以“經(jīng)濟(jì)生活”為例
- 美術(shù)欣賞課教案
- 21687.探究體驗(yàn)式教學(xué)在農(nóng)村普高美術(shù)鑒賞課中的應(yīng)用——以“走進(jìn)意象藝術(shù)”一課為例
評論
0/150
提交評論