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1、學(xué)校代碼:10663學(xué)號(hào):4201410000033貴州師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)研究Astudyonthediscourserightofwkofideologicalpoliticaleducationincolleges專業(yè)名稱:思想政治教育專業(yè)代碼:030505研究方向:思想政治教育理論與方法研究申請(qǐng)人姓名:魯瀟懌導(dǎo)師姓名(職稱):李紅軍(教授)二〇一七年五月二十六日ii1.問(wèn)卷調(diào)查的的意義.........
2、..........................................................................232.問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)與發(fā)放...........................................................................23(二)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)發(fā)展的成效...........241.話語(yǔ)權(quán)意識(shí)增強(qiáng)............
3、...........................................................................252.話語(yǔ)貼近生活化.......................................................................................26(三)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)的機(jī)遇...............271.網(wǎng)絡(luò)為教育者與
4、受教育者提供交流的可能...........................................272.網(wǎng)絡(luò)拓展了高校思想政治教育話語(yǔ)的新空間.......................................303.網(wǎng)絡(luò)提供應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)的新機(jī)遇.....................................................32(四)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)存在的困境.........
5、..331.受教育者話語(yǔ)失范...................................................................................332.教育者話語(yǔ)失范.......................................................................................363.高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)的弱勢(shì)......
6、.................................................38(五)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)困境成因分析.........391.受教育者自身的局限...............................................................................402.教育者的局限....................................
7、.......................................................443.高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)工作不夠完善.....................................46三、高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)提升路徑....................................49(一)重視教育者的主導(dǎo)性.............................491.樹(shù)
8、立教育者“向上看”精神...................................................................492.完善話語(yǔ)規(guī)范...........................................................................................50(二)發(fā)揮學(xué)生的主體性............................
9、...511.調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性.....................................522.建立貼近大學(xué)生生活化的話語(yǔ)...............................523.大學(xué)生客體融入話語(yǔ)的宣傳隊(duì)伍.............................53(三)創(chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)平臺(tái).....541.建立課堂與網(wǎng)絡(luò)兼并的思想政治教育話語(yǔ)平臺(tái)................
10、.542.優(yōu)化高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)的傳播平臺(tái)...................553.增加話語(yǔ)反饋平臺(tái).........................................55(四)完善高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)制度.............561.完善網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)法律與法規(guī)制度...............................................................572.管理高校的
11、網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)信息.......................................................................57結(jié)語(yǔ).......................................................................................................59參考文獻(xiàn)..............................
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