15982.高中信息技術(shù)課程知識難度分級工具設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、學(xué)校代碼：10663學(xué)號：15020040213貴州師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文高中信息技術(shù)課程知識難度分級工具設(shè)計高中信息技術(shù)課程知識難度分級工具設(shè)計DesignofKnowledgeDifficultyRatingToolfSeniSchoolInfmationTechnologyCourse專業(yè)名稱：現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)代碼：045114申請人姓名：胡悅導(dǎo)師姓名:陳俊二零一七年四月十日目錄中文摘要...................

2、...........................................................................................................................IABSTRACT........................................................................................

3、....................................................III1緒論..................................................................................................................................................11.1選題背景........

4、..................................................................................................................................11.2研究目的和意義...............................................................................

5、..............................................11.3相關(guān)研究現(xiàn)狀..................................................................................................................................21.4高中信息技術(shù)教師在教學(xué)中面臨的困惑與問題..........

6、.................................................................61.5研究目標(biāo).........................................................................................................................................81.6研究內(nèi)容..

7、........................................................................................................................................91.7研究思路與方法.........................................................................

8、...................................................101.7.1研究思路.................................................................................................................................101.7.2研究方法..................

9、...............................................................................................................101.8研究的理論依據(jù).................................................................................................

10、...........................111.8.1教育測量理論........................................................................................................................111.8.2布魯姆認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分類理論......................................

11、................................................132高中信息技術(shù)課程知識難度分級的相關(guān)概念與開發(fā)方法........................................................152.1相關(guān)概念概述..............................................................................

12、..................................................152.1.1高中信息技術(shù)課程及特點......................................................................................................152.1.2知識難度分級.....................................

13、....................................................................................152.1.3數(shù)據(jù)分析.............................................................................................................................

14、....172.2難度分級工具開發(fā)策略、方法與相關(guān)技術(shù).................................................................................182.2.1開發(fā)策略.....................................................................................................

15、............................182.2.2開發(fā)方法.................................................................................................................................182.2.3開發(fā)相關(guān)技術(shù).......................................

16、..................................................................................183高中信息技術(shù)課程知識題庫難度分級分析.................................................................................193.1知識難度分級研究概述.....................

17、...........................................................................................193.1.1高中信息技術(shù)會考選擇題特點..............................................................................................193.1.2知識題庫試題選擇

18、.................................................................................................................203.2可行性分析.................................................................................................

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