12531.高職物理教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)研究

1、中圖分類號(hào)：G243UDC：300訶粵￡解■剛孽(卿密級(jí)：學(xué)校代碼：碩士學(xué)位論文(教育碩士)公開10094高職物理教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)研究TheResearchOnSelfTegulatedlearningofPhysicsforhighervocationalcolleges作者姓名：指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)名稱：研究方向：論文開題日期：劉麗莉高永昌副教授學(xué)科教學(xué)物理物理教學(xué)2013年10月10日事尤乒已4●摘要在高速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下，自主學(xué)習(xí)

2、成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)。諸多研究表明，自主學(xué)習(xí)不僅可以促進(jìn)學(xué)習(xí)能力與成績(jī)的提升，同時(shí)也是其終生學(xué)習(xí)不斷完善的基礎(chǔ)。在高職物理教學(xué)中貫徹自主學(xué)習(xí)思想，有利學(xué)生對(duì)物理進(jìn)行深入了解，提升學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力。本文主要從以下幾個(gè)方面對(duì)高職物理教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行研究。(1)統(tǒng)整相關(guān)文獻(xiàn)，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，對(duì)自主學(xué)習(xí)進(jìn)行概念性闡述，并從多元化角度分析開展自主學(xué)習(xí)的必要性。(2)分析自主學(xué)習(xí)的特征以及開展模式，并借鑒國(guó)內(nèi)外既有的成熟模式，探索高職物理教學(xué)

3、自主學(xué)習(xí)的實(shí)施條件：制度依托、內(nèi)容適切、師資充分。(3)在教學(xué)中對(duì)具有實(shí)際價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行試驗(yàn)，積極探索自主學(xué)習(xí)與綜合教學(xué)之間的契合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主能力以及學(xué)習(xí)技巧。(4)編制調(diào)查問卷，探求自主學(xué)習(xí)應(yīng)用效果，發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)對(duì)高職物理教學(xué)具有正影響。本研究認(rèn)為：以自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生思維方式的改變，制定出更為清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有利于學(xué)生獨(dú)立能力以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，營(yíng)造出認(rèn)真探索、勇于實(shí)踐、真誠(chéng)合作、互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。由此可見，這種