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1、隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)型,我國(guó)中小學(xué)出現(xiàn)了許多校長(zhǎng)職業(yè)道德的失范現(xiàn)象。這不僅直接侵犯了其他教育者和受教育者的切身利益,也嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象和質(zhì)量。本文運(yùn)用文獻(xiàn)的方法首先從當(dāng)前中小學(xué)校長(zhǎng)職業(yè)道德失范現(xiàn)象的分析入手,闡述了校長(zhǎng)職業(yè)道德失范的表現(xiàn):重私利輕公利,重功利輕權(quán)利,重效率輕公平。失范的原因主要從校長(zhǎng)職業(yè)道德失范的社會(huì)原因、制度原因、人性原因,以及校長(zhǎng)職業(yè)道德規(guī)范本身的合理性四個(gè)方面進(jìn)行深刻的分析。繼而,提出傳統(tǒng)的校長(zhǎng)職業(yè)道德應(yīng)實(shí)現(xiàn)以公正倫理
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