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文檔簡介
1、研究目的:
通過對鄞州區(qū)某高校學生性相關(guān)知識、態(tài)度、行為的現(xiàn)狀分析,研究性知識、性態(tài)度、性別、年級、科別、生源等因素對個體性行為的影響,為高校制訂針對性的性教育對策提供依據(jù),以便有效開展各種健康教育活動。
研究方法:
2012年9月,以班級為單位,采用分層整群隨機抽樣方法對鄞州區(qū)一所綜合性大學的1937名一至四年級學生進行匿名、自填問卷調(diào)查。按照統(tǒng)一標準對回收的問卷變量進行賦值,采用SPSS17.0統(tǒng)計軟件
2、,以x2檢驗、Mann-Whitney U檢驗或Kruskal Wallis Test檢驗等方法進行統(tǒng)計分析。
研究結(jié)果:
本次調(diào)查共發(fā)放問卷2028份,回收問卷1937份,回收率95.51%,有效問卷1797份,有效率92.77%。
1.1937名學生中,男生961名(49.61%),女生974名(50.28%),缺失2名(0.10%),年齡在16-28歲之間,理科977名(50.44%),文科955名(
3、49.30%),缺失5名(0.26%),主要來自鎮(zhèn)和城市。
2.調(diào)查對象對避孕知識的知曉率均未達到80%以上,對性病的危害性意識不高,對我國艾滋病現(xiàn)狀了解程度比較低,總體而言,在避孕、性病、艾滋病知識的認知方面,性別、年級之間比較,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。在避孕知識的認知方面,理科學生知曉水平高于文科學生,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
3.近三分之一的學生看過黃色小說、黃色錄像帶及黃色電影,首次接
4、觸年齡低,性知識主要來源于同學(58.39%);在性接觸途徑方面,男生接觸率高于女生,理科學生高于文科生;在性知識來源方面,不同性別、年級、科別、生源學生之間比較,差異具有統(tǒng)計學意義。
4.6.45%的學生有過性行為,防病意識不強,安全套每次使用率僅為17.60%,懷孕、流產(chǎn)現(xiàn)象時有發(fā)生;男生有過性行為比例高于女生,高年級學生有過性行為比例高于低年級學生,理科學生有過性行為比例高于文科學生。Logistic回歸分析表明,性別、
5、年級、性病知識掌握情況及性態(tài)度是學生發(fā)生性行為的影響因素。
5.調(diào)查對象性態(tài)度開放,對婚前、婚外性行為持贊成意見的比例分別達55.03%、11.46%;不同性別、年級之間比較差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
6.調(diào)查對象接受性教育比例較低,僅有8.05%的學生學過性病/艾滋病形勢知識,學生最希望學習的是有關(guān)懷孕后的措施,占56.53%;86.16%的學生認為有必要在大學生中開展性教育,僅15.75%的學生認為目前
6、針對大學生的有關(guān)性教育是合適、恰當?shù)摹?br> 研究結(jié)論:
1.鄞州區(qū)高校學生對于性相關(guān)知識掌握程度一般,存在著許多模糊認識和誤區(qū)??傮w而言,性相關(guān)知識掌握程度上不同性別、年級、科別學生比較存在差異。
2.鄞州區(qū)高校學生性知識來源途徑廣泛,但缺乏正規(guī)、系統(tǒng)的渠道,不同性別、年級、科別、生源學生比較存在差異。
3.鄞州區(qū)高校學生性觀念普遍比較隨意、開放,相對于女生,男生對待性更為隨意,應(yīng)進一步加強男生性教育
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