寧夏高校視唱練耳教學現(xiàn)狀調(diào)查分析研究_7039.pdf

1、視唱練耳作為音樂專業(yè)的必修課程，其作用與地位不容小覷。近幾年，寧夏的藝術(shù)教育在穩(wěn)步發(fā)展，對視唱練耳課的重視程度也在逐漸提高。本文對當前寧夏各高校音樂專業(yè)的視唱練耳教學現(xiàn)狀進行了調(diào)查，對調(diào)查中出現(xiàn)的問題進行了分析與研究，也提出了一些個人的思考及建議。本論文分為以下五個部分：
　　第一部分：緒論。主要包含選題緣由、本論題研究現(xiàn)狀、研究方法、研究意義與價值這些內(nèi)容。
　　第二部分：寧夏高校視唱練耳教學情況簡介。這一章主要介紹了當前

2、寧夏高校的整體基本情況，包含師資及學生情況、教學設(shè)施、教材與教學模式三個方面。
　　第三部分：寧夏高校學生視唱練耳問卷調(diào)查。筆者在觀摩了寧夏五所高校音樂專業(yè)的視唱練耳課堂教學后，根據(jù)各班級不同的實際情況對學生進行了問卷調(diào)查，問卷主要包含學生基本情況、對視唱練耳課程的認識、對課堂各項教學內(nèi)容的掌握程度等內(nèi)容。之后，對每一題的問卷結(jié)果進行統(tǒng)計與分析，發(fā)現(xiàn)教學中出現(xiàn)的問題。
　　第四部分：寧夏高校視唱練耳現(xiàn)狀問題對策研究。從問卷的