全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師社區(qū)實(shí)踐培訓(xùn)效果評價(jià)方案的研究與應(yīng)用.pdf

1、目的：
　　 設(shè)計(jì)全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師社區(qū)實(shí)踐培訓(xùn)效果評價(jià)方案,建立系統(tǒng)的、有反饋機(jī)制的評價(jià)體系。通過不斷地反思、反饋和指導(dǎo),促進(jìn)住院醫(yī)師臨床綜合能力的提高,幫助住院醫(yī)師達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。本研究可進(jìn)一步完善全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)評價(jià)體系積累經(jīng)驗(yàn),為建立全科醫(yī)生制度提供參考。
　　 資料與方法：
　　 以遼寧省首屆全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師培訓(xùn)項(xiàng)目為典型案例,以定向招收來自遼寧省7個(gè)地級市10名住院醫(yī)師為研究對象,綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究、問卷

2、調(diào)查法、訪談法等研究方法,掌握全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師培訓(xùn)現(xiàn)狀、問題與需求,設(shè)計(jì)并實(shí)施了由形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)構(gòu)成的全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師社區(qū)實(shí)踐培訓(xùn)效果評價(jià)方案。應(yīng)用成長記錄袋評價(jià)方式進(jìn)行形成性評價(jià),并將病歷審閱和迷你臨床演練評估方法作為形成性評價(jià)中評估住院醫(yī)師的臨床綜合能力的主要方法。應(yīng)用筆試和客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試進(jìn)行終結(jié)性評價(jià)。最后,采用問卷法和訪談法了解了住院醫(yī)師對評價(jià)方案的看法。
　　 結(jié)果：
　　 研究結(jié)果顯示:通過實(shí)施以