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文檔簡介
1、華東師范大學碩士學位論文邏輯—數(shù)學智能與生物學學習的相關研究姓名:郁華申請學位級別:碩士專業(yè):課程與教學論指導教師:陸建身20070501AbstractThedevelopmentofmodemsciencehasanobvioustendencythatvariousdisciplinesareexperiencingmathematicalprocessBiologyisanimportantbranchdisciplineofs
2、ciencethescientificstrictnessandquamitation越eitsimportantcharacteristicsUsingmathematicthinkingmethodtoquantitativelyresearchbiologyquestionisonesymbolofbiologysciencesthoroughdevelopmentInrecentyears,computationbiologya
3、ndsoonreceivesmuchcareonintemational,manyaboarduniversities,evenmiddleschoolshave枷openedtherelatedcurriculum,thishasbroughtimpactandchallengetoourcountry’sbiologyeducationwithoutdoubtWiththeprofoundeducationreformineleme
4、ntaryandmiddleschoolsinChinatheMinistryofEducationandtheShanghaiMunicipalEducationCommissionenactedtheNationalBiologyCurriculumStandardsandtheL諺ScienceCurriculumStandardsinMiddleSchools,takingtheeducationforall—arounddev
5、elopmentasthecoreconceptThenewbiologycurriculumtakesthesestandardsasasymbolandbringsforwardmotedemandsforbiologyteachersespeciallyinnumberprincipleabilityaspect,alongwithbiologydailymathematicsbackground,hasbecomeoneofth
6、ekeyfactorsdeterminingtheeffectivenessofbiologycurriculumreforminmiddleschoolsTherefore,howtoadaptthenewbiologycurriculumtequest,followcloslyOnthedisciplinedevelopmentwiththemajortendencyenhanceteachers’andstudents’logic
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