7-11歲農(nóng)村留守與非留守兒童心理理論的比較研究.pdf

1、心理理論的研究目前成為認(rèn)知發(fā)展中的一個(gè)新領(lǐng)域，近年來研究者開始對(duì)學(xué)齡后兒童心理理論能力的發(fā)展進(jìn)行研究。兒童心理理論的發(fā)展受到很多因素的影響，其中家庭因素是很重要的變量。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，農(nóng)村大量勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市謀業(yè)，在這一背景下，農(nóng)村出現(xiàn)了一大批特殊的群體——農(nóng)村留守兒童，對(duì)農(nóng)村留守兒童的心理理論發(fā)展的研究目前還很少。
　　 本研究主要探討農(nóng)村留守兒童和農(nóng)村非留守兒童心理理論的發(fā)展差異、發(fā)展特點(diǎn)以及幾個(gè)心理理論任務(wù)之間的關(guān)

2、系。共選取338個(gè)被試參與了“心理理論”的二級(jí)錯(cuò)誤信念、解釋性心理理論、失言理解三個(gè)任務(wù)的測(cè)驗(yàn)，其中有效被試為303人。采用測(cè)驗(yàn)法，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析使用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)軟件，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性分析和差異檢驗(yàn)。研究發(fā)現(xiàn)：
　　 (1)7～11歲農(nóng)村留守兒童的心理理論能力都隨著年齡的增長不斷提高，10歲是二級(jí)錯(cuò)誤信念獲得的關(guān)鍵年齡；9歲、10歲是解釋性心理理論發(fā)展的關(guān)鍵期；10歲、11歲是失言理解能力發(fā)展的關(guān)鍵期。
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3、2)7～11歲農(nóng)村非留守兒童的心理理論能力都隨著年齡的增長不斷提高，8歲是二級(jí)錯(cuò)誤信念獲得的關(guān)鍵年齡；8歲是解釋性心理理論發(fā)展的關(guān)鍵期；10歲是失言理解能力發(fā)展的關(guān)鍵期。
　　 (3)農(nóng)村留守兒童和非留守兒童在二級(jí)錯(cuò)誤信念任務(wù)和失言理解任務(wù)上的成績有顯著差異，表現(xiàn)為留守兒童低于非留守兒童；在解釋性心理理論任務(wù)上的成績差異不顯著。
　　 (4)農(nóng)村留守兒童在二級(jí)錯(cuò)誤信念任務(wù)上性別差異顯著，表現(xiàn)為女生的成績顯著高于男生，在解