大學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)的研究與開發(fā).pdf

1、大學(xué)生綜合素質(zhì)測評是高校學(xué)生管理的重要內(nèi)容之一，在當(dāng)前各高校學(xué)生管理工作中扮演著重要的角色。綜合測評作為大學(xué)正式評價學(xué)生素質(zhì)的手段，廣泛應(yīng)用于各個高校。就國內(nèi)外有關(guān)本課題的研究現(xiàn)狀而言，有一些零散的研究文獻(xiàn)與結(jié)果，但是尚未系統(tǒng)地研究大學(xué)生綜合素質(zhì)測評的幾個關(guān)鍵問題：測評的指標(biāo)體系（論述要測什么的問題），測評模型（如何去測），測評的標(biāo)準(zhǔn)以及一個完整的軟件系統(tǒng)。現(xiàn)今，仍有很多高?；臼前胧止げ僮鬟M(jìn)行測評工作，尚未使用計算機(jī)進(jìn)行信息管理，造成

2、整體管理效率低下。為此，建立一個科學(xué)可靠、全面包含學(xué)生的各種必要的定性與定量信息、可利用計算機(jī)自動完成測評、能根據(jù)需要生成不同的報表結(jié)果的大學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)迫在眉睫。
　　基于我國當(dāng)前大學(xué)生素質(zhì)綜合測評工作中存在的主要問題，本課題主要進(jìn)行了以下幾個方面的研究工作，并提出了問題的解決方案。
　　首先，我們對現(xiàn)行的大學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)的測評指標(biāo)、測評體系、測評方法、測評的手段等方面進(jìn)行較為詳盡的研究，分析其存在的主要問題。

3、
　　社會對人才的需求決定了高校培養(yǎng)人的方向問題。這樣，我們從社會對人才的需求入手，通過調(diào)查問卷、案例調(diào)研等方式，對一定數(shù)量的企事業(yè)單位進(jìn)行隨機(jī)的調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行科學(xué)地統(tǒng)計和處理。系統(tǒng)地分析目前各高校大學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作的現(xiàn)狀，進(jìn)而了解和掌握社會所需人才的真正“內(nèi)涵”，為建立科學(xué)的測評體系和方法提供重要的依據(jù)。根據(jù)調(diào)研情況，確定大學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)的測評指標(biāo)和層次化測評體系，是測評結(jié)果能正確反映社會的真實需求。
　

4、　在構(gòu)建測評體系時，運用模糊模擬方法確定各個測評指標(biāo)在測評系統(tǒng)中所占的權(quán)重。運用基于模糊模擬層次分析方法，建立大學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，提出了一種新的大學(xué)生綜合素質(zhì)測評方法。在基于前期的準(zhǔn)備工作之后，我們采用結(jié)構(gòu)化技術(shù)對大學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)進(jìn)行了分析和設(shè)計，給出了系統(tǒng)分析和設(shè)計的各種模型；并利用Delphi和SQL server2000進(jìn)行編程，實現(xiàn)了系統(tǒng)的主要功能。
　　最后將研發(fā)的學(xué)生綜合測評系統(tǒng)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用于德