2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:通過(guò)臨床觀察頸性眩暈患者行頸肌功能鍛煉不同階段治療前后角位移及水平位移變化、癥狀改善情況,客觀評(píng)價(jià)頸肌功能鍛煉是否能夠有效地改善頸性眩暈癥狀并維持其療效的持久性。
  方法:將參加符合課題研究的48例頸性眩暈患者隨機(jī)分為對(duì)照組和治療組,對(duì)照組采用頸托固定2周+血栓通制劑靜滴?治療組采用上述療法+癥狀緩解后行頸肌功能鍛煉?分別收集治療3個(gè)月后及6個(gè)月后兩組角位移及水平位移變化,并對(duì)兩組患者治療前后療效進(jìn)行評(píng)定,將數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)

2、分析?
  結(jié)果:1.治療3個(gè)月后,治療組與對(duì)照組角位移和水平位移(P>0.05)均未見(jiàn)明顯變化;2.治療6個(gè)月后,對(duì)照組角位移和水平位移未見(jiàn)明顯變化(P>0.05)?治療組角位移和水平位移均有減小(P<0.05),說(shuō)明長(zhǎng)期頸肌功能鍛煉能有效減小角位移和水平位移;3.治療3個(gè)月后與治療6個(gè)月后角位移和水平位移進(jìn)行比較,對(duì)照組(P>0.05),無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,說(shuō)明兩個(gè)階段治療后療效角位移和水平位移無(wú)差別。治療組(P<0.05)有統(tǒng)計(jì)學(xué)

3、意義,說(shuō)明長(zhǎng)期頸肌功能鍛煉能有效的縮短椎體角位移和水平位移;4.治療3個(gè)月后,治療組與對(duì)照組療效等級(jí)比較(P>0.05),無(wú)顯著差異,說(shuō)明經(jīng)過(guò)3個(gè)月治療后,兩種治療方法療效無(wú)差別。治療6個(gè)月后,治療組與對(duì)照組療效等級(jí)比較(P<0.01),有顯著差異,說(shuō)明經(jīng)過(guò)6個(gè)月治療后,治療組療效明顯高于對(duì)照組,即長(zhǎng)期行頸肌功能鍛煉可提高和鞏固頸性眩暈的臨床療效?
  結(jié)論:頸肌功能鍛煉可顯著改善頸性眩暈的臨床癥狀及鞏固臨床療效,降低復(fù)發(fā)率。頸肌

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