網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生學(xué)習(xí)的影響及對策研究.pdf

1、隨著科技進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)在全球和我國范圍內(nèi)的發(fā)展日益加快，越來越多的中學(xué)生離不開“網(wǎng)”。由于中學(xué)生有其自身心理與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，如自我意識、成人感和獨(dú)立意識增強(qiáng)，獨(dú)立性和依賴性、自覺性和受暗示性、成熟性和幼稚性的矛盾，既能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，又自我監(jiān)督能力很差等特點(diǎn)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的學(xué)習(xí)影響具有雙刃劍作用。本文主要通過問卷調(diào)查方法，基于數(shù)據(jù)分析，深入探討網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生學(xué)習(xí)的正面和負(fù)面影響。 論文第一章主要從背景、意義、文獻(xiàn)綜述

2、三個方面對網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生學(xué)習(xí)影響進(jìn)行了研究。第二章從中學(xué)生性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特征，環(huán)境對學(xué)習(xí)影響方面進(jìn)行了中學(xué)生學(xué)習(xí)特征分析。在第三章中對筆者所在中學(xué)三個年級（7-9年）的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談，并得出相應(yīng)結(jié)果。第四章分別從網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生學(xué)習(xí)的正面和負(fù)面影響兩個方面進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生學(xué)習(xí)影響闡述。第五章從家庭、學(xué)校、社會對中學(xué)生上網(wǎng)的使用及學(xué)習(xí)引導(dǎo)等方面進(jìn)行了對策研究。結(jié)論中，揭示了網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生學(xué)習(xí)的影響作用，呼吁家庭、學(xué)校、社會加強(qiáng)引導(dǎo)，合理