大學(xué)生責(zé)任意識培養(yǎng)問題研究.pdf

1、大學(xué)生是國家高層次人才的重要組成部分，其能否形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識和使命感直接影響到社會的發(fā)展和未來。大學(xué)生已經(jīng)到了全面承擔(dān)人生責(zé)任的年齡，當(dāng)表現(xiàn)出一定的主人翁意識和行為，渴望為國家的復(fù)興、社會的發(fā)展、人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量的同時，在現(xiàn)實(shí)生活中，部分大學(xué)生的責(zé)任意識也出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的問題。 本文從責(zé)任和大學(xué)生責(zé)任的概念入手，探討大學(xué)生責(zé)任意識所應(yīng)具備的內(nèi)容，提出加強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識培養(yǎng)的重要意義，通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)了解大錢大學(xué)生責(zé)任意

2、識的基本情況，分析原因，提出對策，具體說來，主要從三個方面進(jìn)行研究： 一是探討責(zé)任與大學(xué)生責(zé)任的概念，通過對不同專家、學(xué)者對責(zé)任不同的理解進(jìn)行分析，提出大學(xué)生責(zé)任意識培養(yǎng)的基本內(nèi)容：包括對家庭、他人、集體和職業(yè)、國家以及人類的責(zé)任意識、法律責(zé)任意識和自我責(zé)任意識；二是分析大學(xué)生責(zé)任意識培養(yǎng)方面存在的問題及成因，指出大學(xué)生責(zé)任意識意識培養(yǎng)的缺失和引起這種缺失的主、客觀原因；三是提出對策。主要從學(xué)校教育入手，聯(lián)系家庭、社會共同開展教