2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、父母教養(yǎng)方式在兒童的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,影響著兒童的順利發(fā)展。然而目前在我國的社會(huì)里存在著大量的留守兒童,他們的父母單親或者是雙親外出打工常年不在家中,親子交流與親子互動(dòng)缺失、家庭結(jié)構(gòu)失衡。取而代之的是各種類型的看護(hù)人對留守兒童的教養(yǎng),他們的教養(yǎng)方式與父母教養(yǎng)方式是有所不同的。留守兒童的大多數(shù)問題行為也是這種教養(yǎng)方式的差異造成的,但看護(hù)人教養(yǎng)方式究竟有什么樣的特點(diǎn)?目前還沒有比較科學(xué)的研究工具,本研究旨在編制研究這種教養(yǎng)方式的

2、科學(xué)工具,并了解看護(hù)人在教養(yǎng)留守兒童時(shí),教養(yǎng)方式的特點(diǎn)。研究嚴(yán)格按照心理學(xué)問卷編制的程序,首先從文獻(xiàn)綜述與個(gè)別訪談開始,構(gòu)想出留守兒童看護(hù)人教養(yǎng)方式的理論結(jié)構(gòu),并編制了預(yù)測問卷。隨機(jī)抽取330名留守兒童進(jìn)行預(yù)測,對預(yù)測結(jié)果進(jìn)行項(xiàng)目分析與探索性因素分析,形成初始問卷。其次,我們隨機(jī)抽取留守兒童1002人進(jìn)行了初始問卷的測量。我們將所獲得數(shù)據(jù)分為兩部分,對其中500份先后兩次進(jìn)行了探索性因素分析,另外502份進(jìn)行驗(yàn)證性因素分析,并檢驗(yàn)了問卷

3、的信效度,形成了正式問卷。最后,我們隨機(jī)抽取了四川省的三所小學(xué)的留守兒童600名進(jìn)行了正式問卷的施測,研究了留守兒童看護(hù)人家庭教養(yǎng)方式的特點(diǎn)。最終,本研究得出以下主要結(jié)論。
   1.留守兒童看護(hù)人教養(yǎng)方式是由心理關(guān)懷、物質(zhì)關(guān)懷、嚴(yán)厲懲罰、拒絕、偏愛、過分干涉構(gòu)成的多因子結(jié)構(gòu)。
   2.留守兒童看護(hù)人對留守兒童的心理關(guān)懷得分最高,其次為過度干涉、物質(zhì)關(guān)懷、偏愛、嚴(yán)厲懲罰、和拒絕,總體上以積極的教養(yǎng)方式為主。
  

4、 3.六種教養(yǎng)方式均不存在性別差異。物質(zhì)關(guān)懷與心理關(guān)懷存在著教養(yǎng)類型與年齡的差異。父親教養(yǎng)的留守兒童獲得的物質(zhì)關(guān)懷高于其他類型的留守兒童。母親教養(yǎng)的留守兒童獲得的心理關(guān)懷高于其他類型的留守兒童。隨著年齡增長,留守兒童受到的物質(zhì)關(guān)懷與心理關(guān)懷均呈下降趨勢,但12歲的時(shí)候所受到物質(zhì)與心理關(guān)懷都有顯著提高。
   4.留守兒童所受到的嚴(yán)厲懲罰存在著年齡與教養(yǎng)類型的差異,隨著年齡增長表現(xiàn)出先升后降的趨勢。父親教養(yǎng)的留守兒童受到的懲罰比

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