兒童空間認知參考框架體系的實驗研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、上海師范大學碩士學位論文兒童空間認知參考框架體系的實驗研究姓名：劉劍申請學位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學指導教師：吳念陽2008041011歲組兒童傾向于使用客體參考框架，即隨著年齡的增加使用自我參考框架的人越來越少，使用客體參考框架的人越來越多。7歲到9歲是一個從自我參照到客體參照迅速發(fā)展的時期。3、兒童在使用空間參考框架時，更易受界標的影響，在無界標的情境下，兒童更多地使用自我參考框架；在有界標的情境下，兒童更多地使用客體參考框

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