基于發(fā)展心理學(xué)的概念獲取與表征研究.pdf

1、基于知識(shí)的問題求解需要一個(gè)豐富而相對(duì)完備的信念系統(tǒng)，尤其是當(dāng)任務(wù)具有領(lǐng)域非限定特征時(shí)。經(jīng)典知識(shí)工程與傳統(tǒng)專家系統(tǒng)領(lǐng)域長期以來一直面臨著知識(shí)獲取瓶頸與知識(shí)窄臺(tái)階兩大難題，因此其知識(shí)表示與使用的方法只能適應(yīng)領(lǐng)域受限問題。這與它們不是從概念發(fā)展的角度來建構(gòu)概念系統(tǒng)有關(guān)。在認(rèn)知心理學(xué)與發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域，對(duì)概念系統(tǒng)發(fā)展與表征問題的研究有一定的認(rèn)知深度。其中由Karmiloff-Smith提出的表征重述假設(shè)是一個(gè)很有前途的設(shè)想。該假設(shè)提出了一種擁有四

2、個(gè)不同水平表征，由低水平表征不斷重述為高水平表征的概念系統(tǒng)發(fā)展過程。然而，由于研究目的和方法等方面的差異，心理學(xué)領(lǐng)域?qū)τ诒碚骱透拍钕到y(tǒng)建構(gòu)問題大多缺乏系統(tǒng)構(gòu)造與實(shí)現(xiàn)機(jī)制的研究。表征重述假設(shè)中也存在著很多空白與不合理，它只提出了一些行為水平的度量標(biāo)準(zhǔn)，在理論上還是很不完備的。本文針對(duì)這一與實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究的情況，提出了一種基于對(duì)象表征的概念系統(tǒng)表征與發(fā)展方法。該方法以面向?qū)ο罄碚摓樾问交侄?，采用面向?qū)ο笳Z言與標(biāo)準(zhǔn)建模語言u(píng)ML兩種形式化工具