2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、一般來(lái)說(shuō),遺忘會(huì)被認(rèn)為是記憶的失敗。但是記憶心理學(xué)家Ribot卻認(rèn)為,遺忘并不是一種疾病,適當(dāng)?shù)倪z忘有助于我們的身心健康。我們只有既能記住對(duì)我們?nèi)粘I钣杏玫男畔ⅲ帜苓z忘那些無(wú)用的信息,我們的生活才能維持一種相對(duì)平衡。人類有目的地遺忘那些無(wú)用以及過(guò)期信息的過(guò)程叫做主動(dòng)遺忘。對(duì)主動(dòng)遺忘的研究主要采用項(xiàng)目法定向遺忘范式,這種范式是在每一個(gè)要記憶或者要忘記的項(xiàng)目后,呈現(xiàn)記憶或者遺忘的提示詞?;谶@種范式,研究表明主動(dòng)遺忘的心理機(jī)制包括選擇性

2、編碼機(jī)制和抑制控制機(jī)制。本研究旨在進(jìn)一步探討主動(dòng)遺忘的心理機(jī)制。
  情緒性記憶的主動(dòng)遺忘作為近年來(lái)研究者比較關(guān)心的一個(gè)領(lǐng)域,它是指人類主動(dòng)遺忘那些帶有情緒性色彩的記憶,更多的是那種帶給自己痛苦的記憶。研究表明,情緒通過(guò)吸引人的注意,進(jìn)而加強(qiáng)人對(duì)情緒性內(nèi)容的記憶??紤]到情緒性信息比較容易記住,人類開始思考情緒性信息是否也比較難以遺忘?帶著這個(gè)疑問(wèn),研究者進(jìn)行了大量研究。但是現(xiàn)有關(guān)于情緒性材料主動(dòng)遺忘的研究存在著較大的分歧。雖然研究

3、者們使用的都是項(xiàng)目法定向遺忘范式,但是有的研究者發(fā)現(xiàn)只有中性情緒材料可以出現(xiàn)主動(dòng)遺忘效應(yīng);有的研究者發(fā)現(xiàn)負(fù)性和中性情緒材料都能出現(xiàn)主動(dòng)遺忘效應(yīng),但是負(fù)性和中性情緒材料的主動(dòng)遺忘效應(yīng)不存在顯著差異;還有研究雖然也發(fā)現(xiàn)中性和負(fù)性情緒材料都可以出現(xiàn)主動(dòng)遺忘效應(yīng),但是負(fù)性情緒材料的主動(dòng)遺忘效應(yīng)要明顯高于中性材料。研究結(jié)果的不一致使得我們對(duì)負(fù)性情緒材料能否出現(xiàn)主動(dòng)遺忘效應(yīng)的認(rèn)識(shí)變得比較模糊,因此我們提出了實(shí)驗(yàn)一。通過(guò)讓被試主動(dòng)遺忘和記憶負(fù)性材料和

4、中性材料,我們考察了負(fù)性材料究竟能不能出現(xiàn)主動(dòng)遺忘效應(yīng);如果出現(xiàn)了主動(dòng)遺忘效應(yīng),這種效應(yīng)相對(duì)于中性材料,是大還是小。此外,通過(guò)任務(wù)態(tài)功能性核磁共振技術(shù)(fMRI掃描發(fā)生在主動(dòng)遺忘和記憶階段),我們考察了主動(dòng)遺忘心理機(jī)制背后的神經(jīng)機(jī)制。在行為結(jié)果上,我們發(fā)現(xiàn)負(fù)性材料和中性材料都出現(xiàn)了主動(dòng)遺忘效應(yīng),但是負(fù)性材料的主動(dòng)遺忘效應(yīng)要顯著小于中性材料。這意味著負(fù)性材料更難以遺忘。在神經(jīng)學(xué)層面,我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)觀看詞語(yǔ)時(shí),相對(duì)于中性材料,負(fù)性情緒材料引起了

5、額下回和頂上小葉的強(qiáng)烈激活。額下回和頂上小葉被證明與注意的調(diào)控功能相關(guān),因此額下回以及頂上小葉不斷增強(qiáng)的激活表明情緒性材料的顯著性可能導(dǎo)致被試不能有效地執(zhí)行遺忘提示,進(jìn)而導(dǎo)致被試不能有效地遺忘負(fù)性詞語(yǔ)。此外,不管是對(duì)于負(fù)性情緒材料還是中性材料,相對(duì)于記憶提示,遺忘提示都伴隨著額葉和頂葉的顯著激活。大量研究顯示,額葉和頂葉不斷增強(qiáng)的激活與抑制控制活動(dòng)顯著相關(guān),這意味著遺忘是由被試的抑制控制活動(dòng)造成的。除了額葉和頂葉的顯著激活外,遺忘提示還

6、伴隨著紡錘體和楔前葉的顯著激活。由于楔前葉被認(rèn)為與內(nèi)部想象活動(dòng)有關(guān),紡錘體與視覺處理有關(guān),因此遺忘提示可能不僅啟動(dòng)了抑制控制活動(dòng),還啟動(dòng)了對(duì)要忘記項(xiàng)目的可視化操作。最后,通過(guò)比較有意遺忘和無(wú)意遺忘這兩個(gè)神經(jīng)過(guò)程,我們發(fā)現(xiàn)有意遺忘主要與抑制相關(guān)的腦區(qū)有關(guān)(右側(cè)前額葉皮層),無(wú)意遺忘主要與編碼相關(guān)的腦區(qū)有關(guān)(額下回和額中回)。這意味著有意遺忘是由被試的抑制控制引起的,無(wú)意遺忘則是由于編碼的失敗造成的。
  目前,對(duì)于情緒性材料主動(dòng)遺忘

7、神經(jīng)基礎(chǔ)的研究多采用任務(wù)態(tài) fMRI和腦電。近來(lái),靜息態(tài)fMRI由于應(yīng)用簡(jiǎn)單、可操作性好等優(yōu)勢(shì),受到了研究者們的普遍關(guān)注。靜息態(tài)是指在清醒、平靜呼吸狀態(tài)下,被試不進(jìn)行任何認(rèn)知活動(dòng)時(shí)的大腦狀態(tài)。大腦的這種狀態(tài)反映了大腦的基線活動(dòng),并且它與各種認(rèn)知任務(wù)息息相關(guān)。然而現(xiàn)有的研究還沒有從靜息態(tài)的角度去分析主動(dòng)遺忘的神經(jīng)機(jī)制。基于此,我們提出了實(shí)驗(yàn)二。在被試進(jìn)行完主動(dòng)遺忘和記憶任務(wù)后,通過(guò)采集靜息態(tài)下被試的神經(jīng)活動(dòng)信息,我們探討了靜息狀態(tài)下大腦主

8、動(dòng)遺忘的神經(jīng)機(jī)制。通過(guò)將ReHo/fALFF值與被試的主動(dòng)遺忘成績(jī)(TBR-TBF)求相關(guān),我們發(fā)現(xiàn)隨著被試主動(dòng)遺忘成績(jī)的提高,左側(cè)顳下回、左側(cè)顳中回以及左側(cè)額上回的神經(jīng)活動(dòng)越強(qiáng)烈;隨著被試主動(dòng)遺忘成績(jī)的提高,左側(cè)后扣帶回和左側(cè)楔前葉的神經(jīng)活動(dòng)越弱。研究顯示左側(cè)額上回,左側(cè)顳中回以及顳下回與人的編碼活動(dòng)直接相連,楔前葉與扣帶回與人的思維漫游活動(dòng)緊密相關(guān),這意味著被試在努力記憶詞語(yǔ)時(shí),將更多的認(rèn)知資源放在了外在的認(rèn)知任務(wù)上,抑制了大腦內(nèi)在

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