2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、自宋以來(lái),婺州地區(qū)逐漸形成了濃重的理學(xué)傳統(tǒng),積累了深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。這種傳統(tǒng)在人格熏陶、審美情趣、文化品位等方面對(duì)婺州地區(qū)文人產(chǎn)生了巨大的影響。在元明之際,婺州地區(qū)產(chǎn)生了數(shù)量眾多的文人,他們主要以鄉(xiāng)學(xué)、師承為聯(lián)系紐帶,情趣相近,文化品位相似,相互之間的交往較為密切,形成了一個(gè)文人群體。他們對(duì)自己所處時(shí)代所經(jīng)歷的人情交往、世事變遷形諸文章、歌詠,留下了大量的文學(xué)作品。 本文主要以元明之際婺州地區(qū)文人進(jìn)行的詩(shī)歌創(chuàng)作為研究目標(biāo),結(jié)合婺州

2、地區(qū)的地域文化特征、元明之際的時(shí)代與社會(huì)特征等,分別從元明之際婺州地區(qū)詩(shī)人群體概況、詩(shī)歌創(chuàng)作的內(nèi)容、特色以及地位與影響幾個(gè)方面,對(duì)這一時(shí)期婺州地區(qū)的詩(shī)歌創(chuàng)作情況進(jìn)行初步的探討。 論文主要分為五個(gè)部分: 第一部分是對(duì)元明之際婺州地區(qū)的地域文化的概述。主要從元明之際婺州地區(qū)的地域概況和文化傳承兩方面進(jìn)行論述,其中在文化傳承方面分別從婺州地區(qū)的學(xué)術(shù)傳承與文學(xué)傳承兩方面進(jìn)行論述。 第二部分論述元明之際婺州地區(qū)詩(shī)人群體的概

3、況。主要對(duì)元明之際婺州地區(qū)存在詩(shī)歌創(chuàng)作的詩(shī)人作數(shù)量上的統(tǒng)計(jì)與分析。 第三部分論述元明之際婺州地區(qū)文人詩(shī)歌創(chuàng)作的內(nèi)容。主要從社會(huì)寫(xiě)實(shí)、贈(zèng)答唱和、狀物寫(xiě)景、自抒感懷與意趣、擬古、懷古詩(shī)和其他內(nèi)容等方面進(jìn)行分類論述。 第四部分分析元明之際婺州地區(qū)文人詩(shī)歌創(chuàng)作的特色。主要從時(shí)代特色、地域特色、思想藝術(shù)特色三方面對(duì)這一時(shí)期婺州地區(qū)的詩(shī)歌創(chuàng)作進(jìn)行分析。 第五部分分析與討論了元明之際婺州地區(qū)文人詩(shī)歌創(chuàng)作的地位與影響。首先從后世

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