2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、背景與目的:弱視是一種嚴重影響兒童視覺功能及影響兒童健康的常見疾病。其類型主要有斜視性弱視、屈光不正性弱視、屈光參差性弱視等。屈光不正性弱視是臨床常見的一種弱視類型。影響屈光性患者視力的因素,除了低階像差中的近視、遠視、散光外,還有慧差、球差等高階像差。有研究表明,波前像差對人眼成像有著很大的影響。[1]本研究的目的在于了解屈光不正性弱視兒童波前像差的特點,探討波前像差在屈光性弱視形成中的作用以及通過波前像差來矯正屈光不正性弱視的可能性

2、。 方法:對83例屈光不正性弱視兒童經(jīng)1%阿托品散瞳3天后進行檢影驗光和電腦驗光,使用依據(jù)Tschening原理設(shè)計的Allegretto波前像差儀行波前像差檢查。按屈光情況分為近視組、遠視組和散光組三大類。按弱視程度分為重度Ⅰ組(≤0.1)、中度Ⅱ組(0。2~0.5)輕度Ⅲ組(0.6~0.8)。觀察項目包括(1)各類高階像差的分布、(2)等效球鏡度對各階像差的影響,(3)柱鏡度數(shù)對各階像差的影響。統(tǒng)計方法:單因素分析中兩樣本率

3、的比較用SPSS(12.0)統(tǒng)計軟件包中的配對卡方檢驗(P<0.05)。三組以上比較用單因素方差分析。 結(jié)果:近視組中,低中度組與高度組的3階像差差異無顯著意義(p>0.05),說明近視度數(shù)對慧差(Coma)無明顯影響。中、低度近視組的4、5、6階像差與高度近視相比,差異有顯著意義(p<0.05)。中、高度近視組的高階像差與低度近視組相比,差異有顯著意義(p<0.05),在遠視組中,低度組與中、高度組的3、4、5、6階像差相比,

4、差異有顯著意義(p<0.05),低度組中各階高級像差均低于中、高度遠視組。在散光組中,中、低度散光組的3階、5階像差與高度散光相比有顯著意義(p<0.05)。不同弱視程度組中:輕度和中度弱視組、中度和重度弱視組高階像差比較差異有統(tǒng)計學(xué)意義。但輕度弱視組中各高階像差均低于中度弱視組。 結(jié)論:波前像差技術(shù)已被用于研究人眼的光學(xué)特性[2]。我們在屈光不正性弱視兒童的波前像差的研究中發(fā)現(xiàn),近視和遠視隨屈光度的增加,各階像差也呈增大趨勢,

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