2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、目的:通過觀察屈光性弱視患兒雙眼視力達(dá)到正常時(shí)的融合功能及遠(yuǎn)、近立體視,分析影響屈光性弱視患兒治療過程中雙眼視覺發(fā)育的因素。
  方法:通過回顧性隊(duì)列研究,選擇1998年3月至2016年11月青島大學(xué)附屬醫(yī)院眼科收集收治的164例經(jīng)治療雙眼矯正視力達(dá)1.0的屈光不正和屈光參差性弱視患兒,在此樣本中男82例,女82例,初診年齡為3.0至12.0歲,平均年齡為4.86±0.71歲,視力恢復(fù)正常年齡為5.4至13.0歲,平均年齡為6.7

2、9±1.23歲,所有弱視患兒均經(jīng)常規(guī)眼科檢查,通過顏少明編寫《數(shù)字化立體視覺檢查圖》(Digital stereoscopic test chart,DSTC)檢測(cè)患兒近立體視,同視機(jī)隨機(jī)點(diǎn)立體視畫片(random-dot stereosgrams,RDS)檢查融合和遠(yuǎn)立體視,記錄患兒性別、初診年齡、視力恢復(fù)正常年齡、治療持續(xù)時(shí)間、弱視程度、是否采取遮蓋、單眼或雙眼弱視,采用X2檢驗(yàn)、確切概率法和Kruskal-Wallis秩和檢驗(yàn),統(tǒng)

3、計(jì)分析這些因素與融合功能及遠(yuǎn)、近立體視覺的關(guān)系。
  結(jié)果:1.164例患兒中,患兒初診年齡、視力恢復(fù)正常年齡、治療持續(xù)時(shí)間、弱視程度均對(duì)近立體視的恢復(fù)有影響(χ2=8.220、9.338、4.931、7.615, P均<0.05),患兒性別、是否采取遮蓋、單眼或雙眼弱視對(duì)近立體視的恢復(fù)結(jié)果差異無顯著性(χ2=0.994、2.836、0.187,P均>0.05)。2.164例患兒樣本中,患兒性別、初診年齡、視力恢復(fù)正常年齡、弱視程

4、度、治療持續(xù)時(shí)間、是否采取遮蓋、單眼或雙眼弱視對(duì)遠(yuǎn)立體視的恢復(fù)影響均無顯著性差異(P均>0.05)。3.164例患兒中,患兒性別、初診年齡、視力恢復(fù)正常年齡、治療持續(xù)時(shí)間、弱視程度、是否采取遮蓋、單眼或雙眼弱視對(duì)融合功能的恢復(fù)影響均無顯著性差異(P均>0.05)。4.遠(yuǎn)立體視基本同步視力恢復(fù),近立體視尚未隨之同步恢復(fù)。
  結(jié)論:1.患兒初診的年齡愈小、視力恢復(fù)正常的年齡愈小、治療持續(xù)時(shí)間愈短、弱視程度較輕,越有利于近立體視的恢復(fù)

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